体育比赛的目的与意义_体育比赛的目的和意义简短总结

1.回顾体育赛事的意义

2.中学生开展运动会的目的及意义

体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。

综合意义

体育运动具有强身健体、，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，强身健体及其自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心弦的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。一次成功的射门，一个漂亮的投篮，随着快节奏的音乐跳健美操等，不只是健身，更重要的是给人们的一种精神与神经方面的释放感，愉快感、成就感和心情的舒畅感。这些都是体育带给人们精神方面的价值。生活水平越高，人们越是注重体育精神层面的价值。

另外，体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。

回顾体育赛事的意义

体育竞赛是指各种体育项目比赛的总称。学校体育竞赛是学校体育工作的重要部分，实现学校体育目的任务和目标的重要途径，对推动学校体育的开展，提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行学校精神文明建设具有重要的意义。

(1)推动学校群众性体育锻炼深入发展与普及

学校举办课余体育竞赛，有利于吸引更多的学生参加体育锻炼；有利于调动广大师生进行体育锻炼的自觉性；有利于实现学校体育工作的整体目标，推动学校群众性体育锻炼深入的发展与普及。

(2)有效提高体育教学与课余体育训练质量

学校通过举办各种体育比赛，可以检查体育课教学、课余体育锻炼和课余体育训练的效果，交流和总结经验，促进体育教学质量与课余体育训练水平的提高；同时可以检阅学生平时体育锻炼的成绩，鼓励学生努力锻炼身体；通过竞技能力的较量，发现、选拔和培养优秀的体育后备人才。

(3)丰富校园文化生活

体育竞赛是学校的文化教育活动内容之一，有助于丰富和活跃校园文化生活。学校课余体育竞赛不仅是比技术、比体能的场所，还是比智慧、比思想的竞技阵地。

(4)向学生进行思想品德教育的有效阵地

它有助于对学生进行思想品德教育，培养学生奋勇拼搏，胜不骄，败不绥，遵守纪律，尊重对手，服从裁判，团结进取，为集体争荣誉等优良品质和集体主义精神，使学校教育朝气蓬勃， 对学校建设社会主义精神文明有积极的促进作用。

中学生开展运动会的目的及意义

体育赛事的意义如下：

一是能强化人们的集体意识和团结互助精神；二是在国际比赛中，要积极维护国家民族的脸面和尊严；三是体育比赛的法制、公平和竞争精神，能塑造人们的品格。所以体育比赛给运动员带来强身健体的同时，还能让他们感受到团队合作、顽强拼搏的真谛。比赛结果输赢不重要，团结拼搏精神更贵。

目的

学校乃至国家应该思考的是如何把这种运动精神深化到每一个人的心底，让每个人都真心喜欢运动。让民众能真正体会到运动带给我们的快乐，以及运动带给我们的好处包括工作上的、生活上的、家庭上的、心灵上的、精神上的、身体上的。

当然政府可以引导某项运动风潮，但必须加强教育以及思想引导，否则运动就得靠政府一直不停的表演而不能深入民众。

学校运动会意义

长期以来，学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。

一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。

一、让学生成为运动会的主人。

二、让运动会成为大家的运动会。

三、淡化金牌意识，多方面进行评价。

扩展资料

注意事项

1、各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间,以免忘记或记错。运动员一定要提前15分钟到检录处检录，然后有裁判引领进入场地比赛。检录不到以弃权处理。

2、运动员要保管好号码簿, 比赛时，号码布统一别在胸前，以方便裁判执裁。无号码布者不得参加检录和比赛。比赛结束后交由班主任统一保管。

3、竞赛项目 60米、100米、200米、400米比赛为分道跑，每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛，不得串道、妨碍其他运动员正常比赛，一经发现，经查实后，取消该运动员的比赛成绩。

4、各班同学应在本班指定的位置休息，并注意卫生，离开时要自行带走废弃物，否则扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。

5、这些天要格外注意饮食和休息，以确保有更好的身体参加比赛。赛前一小时内不能吃主食，赛后半小时后才可以吃东西。

6、比赛过程中，非运动员以及家长、老师不要进入比赛场地，也不得在比赛场地内逗留，以免影响赛场秩序，一经查实，将扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。

7、四至六年级参加体育摄影比赛的同学需佩戴好摄影证方可进入场地拍摄，否则不予以进入，拍摄时不能影响正常比赛，服从场上裁判的安排。不得从事与采访无关的活动。更不能将摄影证转交他人使用，一经发现，扣除摄影证，取消该同学的参赛资格，还将扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。

8、赛场上，要服从裁判的判决，不顶撞、不当面质疑裁判，若有异议的，可以由班主任在赛后一小时内报告向大会仲裁委员会，过时不再受理。因影响裁判工作扰乱赛场秩序的视情况严重程度扣除“体育道德风尚奖”评选分数。

9、要严格执行报名表上的项目参加比赛，若发现冒名顶替，一经查实，取消相关运动员的所有比赛成绩，同时取消该班级“体育道德风尚奖”评比资格。

10、当比赛出现兼项冲突时，应先向检录裁判请假，获得同意后，再参加其他项目的比赛，赛后向场地裁判消假，获准后可以比赛，请假时错过的比赛轮次不补。假如是田赛和径赛冲突的，则应先参加径赛项目的比赛。

11、凡因身体原因不能参加比赛的，需有医生的证明，可以换人，但不改向。(截至星期三早上放学之前，逾期不再受理)也可以放弃比赛。

12、比赛时严禁陪跑，一经发现陪跑者，同样也要扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。