田径体育精神议论文有哪些_田径体育精神议论文有哪些题目

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4.体育健将的精神品质有哪些?

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问题一：体育精神是什么？ 体育精神就是“健康向上”的精神。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。” 马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还要坚持不懈？奥蒂被称为“永远的伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过30多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为“失利者”而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。体育精神让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。

体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映，是体育的理想、信念、情操及体育知识、体育道德、体育审美水平的标志，是体育的支柱和灵魂。体育精神对体育实践活动起着导向作用，并规定着体育文化模式的选择。体育精神作为一种具有能动作用的意识，是体育行为的动力源泉，是一种心理资源。作为一种规范力量，它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、体育期望体育作为人类的一种社会活动，是在人们的社会生产和生活中产生和演变的，它与社会的政治、经济、科学、文化、教育、军事等密切相关，它以人的全面发展为研究对象，通过身体锻炼增强人的体质，通过体育的社会实践促进社会发展和文明进步。在体育运动中不断产生和积淀的规范人类行为和思想的体育文化是体育工作的指导思想和灵魂，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对提升人的道德素质、提高社会文明起到非常重要的作用。　体育精神是指体育运运动中所蕴含着的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想作风和意识。体育精神是由体育运动所孕育出来的意识形态。它超出了体育运动本身，内化为人类心中的一种信念和追求。奥林匹克旗帜上的五个环象征着五大洲，展示一种世界大团结的精神；奥林匹克的口号“更高，更快，更强”，强调拼搏与进取的精神；中国申奥标志中的太极拳形象，展示中国文化与世界文化的相融；中国申奥口号“新北京，新奥运”，是在改革开放中富强起来的中国面向世界的宣言；每当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，多少中国人心潮澎湃，热泪盈眶，这些，就是体育精神。　从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷?尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥林匹克精神有力的诠释者。 马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥......>>

问题二：体育健将的精神品质有哪些? 更高!更快!更强!

友谊第一、比赛第二

体育精神就是“健康向上”的精神。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷?尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。” 马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还要坚持不懈?奥蒂被称为“永远的伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过30多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场萨马兰奇上。人们称她为“失利者”而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。

体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往;尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想;锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。体育精神让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。目前的许多运动科技已经严重违背了体育精神。

问题三：什么是体育精神？ 口号：更快,更高,更强，奥林匹克运动会简称奥运会，它包括夏奥会，冬奥会，残奥会,青奥会和特奥会。是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊（公元前776年），因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末由法国的顾拜旦男爵创立了真正意义上的现代奥林匹克运动会。从1896年开始奥林匹克运动会每四年举办一次（曾在两次世界大战中中断过三次，分别是在公元1916、1940和1944年），会期不超过16天。由于1924年开始设立了冬季奥林匹克运动会，因此奥林匹克运动会习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会”。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与友谊的象征。

奥林匹克运动有一系列独特而鲜明的象征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。这些标志有着丰富的文化含义，形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。

《奥林匹克 *** 》规定，奥林匹克标志、奥林匹克旗、奥林匹克格言和奥林匹克会歌的产权属于国际奥委会专有。国际奥委会可采取一切适当措施使奥林匹克标志、旗、格言和会歌在各国和国际上获得法律保护。

当今流传最广的标志要数奥林匹克五环了,随着奥林匹克运动的发展，它已成为奥林匹克精神与文化的形象代表，五环“转”到哪里，奥林匹克运动就在哪里生根开花。

说起五环的来历，曾经有一个有趣故事。 1936年第11届柏林奥运会第一次举行火炬传递活动，火炬的传递路线自奥林匹亚开始，从希腊北部出境，沿多瑙河穿过奥地利,最后进入德国。为了烘托这一具有象征意义的活动，奥运会组委会主席卡尔?迪姆及其同事几乎完全按照古奥运会情景来布置沿途经过的古希腊遗址。

火炬到达德尔菲帕那萨斯山的古代运动场时要举行一个特别仪式，这时，迪姆突发奇想，在一个高约3英尺的长方形石头的四面设计并刻上了现代奥林匹克运动的五环标志，放在了古运动场起跑线一端。仪式结束后，火炬继续北上，而这块作为道具的石头却被留在了古运动场。

由于极少有人知道这块刻有五环标志石头（后被称做“迪姆之石”）的真实身份，此后的很长一段时间，它被当做了“有3000年历史的古代奥运会遗迹”。这个以讹传讹的错误直到20世纪60年代才被德尔菲的希腊官员指出。1972年5 月，这个假文物被送到德尔菲的另一个地方――古罗马广场入口处。

事实上，现代奥林匹克运动的五环标志出自现代奥运会创始人顾拜旦之手。顾拜旦认为奥林匹克运动应该有自己的标志，这个念头在他的脑海里盘桓已久。1913 年，他终于构思设计了五环标志和以白色为底印有五环的奥林匹克旗，打算在国际奥委会成立20周年之际推出这个标志。

1914年6月15日~23日，国际奥委会在法国巴黎索邦学院举行代表大会，同时庆祝国际奥委会成立20周年。在纪念大会上，顾拜旦兴致勃勃地拿出自己设计的五环标志和一面印着五环的旗帜向大家展示，并建议将它们作为奥林匹克运动的标志。听了顾拜旦的说明后，会议确定将奥林匹克五环和奥林匹克旗作为奥林匹克标志。

奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色，后来又将5个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。奥林匹克官方网站提示，“每个环代表相应的一个大洲”的说法是错误的。（参见“奥运五环”词条）

会旗长3米，宽2米，以白色为底，象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环，环环相扣。1914年，在巴黎举行的奥林匹克大会首次悬挂了奥林匹克旗。1920 年，奥林匹克旗第一次飘扬在安特卫......>>

问题四：什么是体育 ？现代体育分为几类？ 体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

国际上一般将现代体育分成两部分，一是以奥运会为核心的竞技体育（精英）、一是普通民众的大众体育。

我国的现代体育一般分为三部分，即竞技体育（运动员）、学校体育（学生）、社会体育（民众）。这三部分体育各自的目标、职责及要求，在《中华人民共和国体育法》中，均有相应的规定。

问题五：现代体育运动的核心精神是什么 个人认为是健康运动，快乐运动。

问题六：中国最具有体育精神的运动员是谁？ 我认为骇李宁，因为他不仅在自己的运动生涯中，为中国体操做出了贡献，而在退役后依然为体育事业做的贡献，着就是体育精神。姚明和刘翔还是不能比，他们只是现代中国体育的偶像。

问题七：中国近代体育对现代体育有哪些影响 萨比 ~~~~~~~才五分啊~~~~~穿袜子的cat

问题八：奥运会的体育精神是什么？ 体育精神就是“健康向上”的精神。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。” 马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还要坚持不懈？奥蒂被称为“永远的伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过30多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为“失利者”而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。体育精神让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。

问题九：现代奥林匹克运动精神是什么 你想知道的应该是:更快,更高,更强.但:

《奥林匹克 *** 》指出，奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。通常它包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则。参与原则是奥林匹克精神的第一项原则，参与是基础，没有参与，就谈不上奥林匹克的理想、原则和宗旨等等。参与比取胜更重要这句格言最早是美国一位主教提出来的。1908年伦敦举行第4届奥运会时，顾拜旦引用了这句话。后来，顾拜旦在1936年奥运会演讲时也说过：奥运会重要的不是胜利，而是参与；生活的本质不是索取，而是奋斗。这一原则已被世界各国运动员和广大群众所广泛接受。竞争原则表明奥林匹克运动是一项倡导挑战与竞争的社会活动。竞争是奥林匹克运动的基本形式，也是推动人类社会进步的基本形式之一。人类在竞争中，勇于向世界强手和先进水平挑战，不断超越自我、超越他人，有所发展、有所创新、有所前进。公正原则是参与奥林匹克竞争的行为规范。奥林匹克精神蕴含了公正、平等、正义的内容，承认一切符合公正原则的优胜，唾弃和否定一切不符合道德规范的行为。公正原则使奥林匹克精神具有了极大魅力。友谊原则是奥林匹克运动的目的。奥林匹克运动不仅仅是一项单纯的体育活动，其最高目标，是要通过体育活动的手段，把世界上不同国度、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的人凝聚在一起，使大家相互交往，增进了解和友谊，进而达到世界的团结、和平、进步的目的。奋斗原则是奥林匹克精神的灵魂。奋斗精神是人类得以繁衍生息、繁荣昌盛的重要品质，是人类最伟大、最可称颂的内在力量。赛场的奋斗是人类奋斗的一个缩影。奥林匹克精神要求人们具有坚忍不拔的进取精神和克服一切困难的英雄气概。

体育运动是人类文化现象之一。萨马兰奇主席说奥林匹克运动就是文化加体育。奥林匹克精神是奥林匹克运动文化意识形态的本质内容。人类的各项竞技运动成绩和运动记录，是社会文化的一部分。在这部分社会文化的积累、更新和创造过程中，奥林匹克运动起了重要作用，众多凝聚着人类智慧和体能的历史记载，多半是经过奥运会确立的。奥林匹克运动属于全人类，只有真正了解奥林匹克精神，人类才能真正拥有它。

问题十：体育运动可以对社会现代化做出什么贡献，都有什么 体育可以强身健体

体育精神会赋予人类百折不挠的精神

可以通过体育运动交到志同道合的朋友

求初2韵文暑假作业上的作文:写一篇文章,谈谈你对体育精神的理解,谈谈对中学生参加体育锻炼的建议,注意有理

　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的六年级运动会作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级运动会作文 篇1

　10月4日那天，我们学校举行了运动会。下午，我们初中各班都已经入座了。我刚坐下，只听广播里说：“参加中预男子四百米到曲棍球场的检录处报到。”

　我和宋祎杰一块儿向曲棍球场走去。到了检录处，老师开始分组，只听老师说：“0602到第二组。”我马上走到了自己的位子。我们分成了三组，随后，一起走向了跑道，首先由第一组开始比赛，只听发令枪一响，运动员们冲了起来，毛星星跑了第一组的第一名。接下来，该我跑了。我蹲了下来，只听发令枪一响，我飞快地跑了起来，因为站了有利的位置，所以我从一开始就一直处于领先的位置，随后，我又于对手拉开了距离。第一圈的时候，因为我体力充沛，所以能跑得很快，而跑完了一圈以后，体力下降了很多。迈出了一步，好像耗费了比平常用出了好几倍的力量。第二圈，我的速度渐渐地慢了下来。这时候，我真的想要放弃了，不想再继续跑下去了，因为，我太疲倦了，觉得自己迈出的每一步都是非常沉重的。但是，我决定要继续跑下去，因为听到了同学们的加油声，是我的斗志有燃烧了起来。在最后50米的时候，我加快了脚步，第一个冲过了终点线。啊！我是小组的第一名啊！我兴奋极了！我不敢相信自己的眼睛，我是第一个冲过终点线的！我庆幸着去哦自己刚才没有放弃！

　通过这件事以后，我知道了一个道理，那就是，一个人在做一件事的时候，不论是大事或是小事，不论要做多长的时间都要坚持下去。俗话说“坚持就是胜利”

六年级运动会作文 篇2

　步入初夏，天气也渐渐热了起来，没有蝉鸣，有的只是猛烈的光线，炙烤着大地，如同浴火般。可是，这又算得了什么呢？我们的运动会举办得热火朝天，尽管骄阳似火，仍泯灭不了同学们激昂的热情，跟这比起来，这太阳，这光线又算得了什么呢······

　学校举办的是田径运动会，基本都是跑步。只是，运动员们能在这样的天气下，奋力拼搏，挥洒汗水，是一般人所不及的，背负着同学们的期望，带着心中坚定的信念，一直跑下去，直到最后一秒，也不放弃，直到冲过终点，才迟钝的意识到腿脚的酸痛，他们是为了班级的荣誉才奋力奔跑的，甚至打破了校记录，但这难道是偶然吗？不，这是必然。若没有平时的奋苦训练，现在也不会有这样好的成绩······

　现在是上午，继昨天傍晚的运动会，继续进行。现在是男子200米跑步比赛，我们班是章哲去，他跑得可快了，不然这个“体育委员”的职位也不会由他来当。他穿着白色短袖和黑色的短裤——可能这样适合跑步。他是站在第五跑道上的，最为明显。同学们都挤到围栏，一边观看，一边给章哲呐喊助威。“各就各位,预备——”老师这个“备”拖得很长，我们观众都屏气凝神，神经紧绷，更别说运动员了——“跑！”

　伴随着枪响，老师终于喊出了这个字。运动员们立马，如旋风一般，奔跑起来，差距也逐渐明显，章哲如同一匹黑马，横空出世，跑在最前头，仅仅只是几秒钟他便跑完了半个赛道，迅速冲向终点，把别人狠狠地甩在后面，两条腿飞快地摆动着，快到看不清，手也随之摇摆，就连衣服都摆动起来，如同追风少年一般，一副当仁不让的`模样，他甚至连大气都不敢出，嘴巴紧闭着，脸憋得通红，他怕他呼吸的时间，会耽搁跑步的时间，于是，便勇往直前，如同冲锋的战士般，仅仅是在气势上，便比别人多出一大截。十多秒后，章哲一下冲过了终点，全班呼之雀跃，有的急忙跑去迎接章哲；有的赶忙跑去通知老师；还有的去拿了一瓶维他命水，递给章哲······总之，全班都高兴极了，连陈老师也露出了喜悦的笑容。

　当然，除了像章哲这样拿了第一的，还有不少同学成绩并不好，但是，相比起我们这些“人满为患”的拉拉队员来说，他们是很勇敢的，他们至少勇敢的迈出了这一步，而我们却没有。尽管没有得奖，但也是我们605班的英雄，永远的英雄······

六年级运动会作文 篇3

　“加油！加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度的运动会。

　运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，铅球一次次从队员们的手中抛出，在空中飞翔；“预备”声连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺……

　伴随着同学的加油声，激动人心的男子60米终于拉开序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，有的在做准备动作，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……一声枪响，运动们如同兔子一样冲出去，又似脱缰的小马，争先恐后地追逐着。朱国兴同学是我们大家认可的飞毛腿，所以都对他报以最大的希望。同学们在操场上拼命的齐声呐喊，给他加油，脸上的表情也十分丰富。朱国兴挺胸抬头，像条龙在后面推着他，第一个冲过终点。男子60米比赛结束了，朱国兴得了个总成绩第三。比赛结束了，可同学们的心情依然难以平静，沉浸在激烈的比赛当中，操场上欢声笑语久久回荡。

　这次运动会给我们最大的感觉就是：运动既增强了体质，又增强了我们的集体荣誉感。

六年级运动会作文 篇4

　双休日，我们全校同学在沈一初举行了第18届田径运动会。

　星期日的上午，我们排着整齐的队伍来到了沈一初。进场仪式开始了，首先，每个代表团的同学高举着牌子进场了。接着是一、二年级的全体同学进场。等轮到我们班时，所以同学都集中精神，迈着有力的步伐。大家齐声高喊我们班的口号：“奋力拼搏，拥抱胜利！”等到全校学生都进场完毕后，开幕式开始了。首先是全体起立，升国旗，奏国歌。接着由张书记宣布“沈家门第四小学第18届田径运动会开幕。”

　比赛开始了，要参加运动项目的同学要做好准备。不参加项目的同学都要坐在指定的场地上，安静地看书。10点多的时候，我参加的运动项目“垒球”要开始比赛了，我和两位同学，在家长义工的陪同下，来到参赛场地。

　一开始，由别的班级的运动员仍垒球，每名运动员有三次机会，并且取三次中最高的成绩。等轮到我时，我使出了全身的力气，向前抛出去，只扔了10多米，和前几名运动员相差了很多。我觉得很失望，虽然在“垒球”项目中没有得奖，但我期待下次的项目中能一展身手。

　到了下午，我参加的比赛项目是4乘100。听老师说，要是在这个项目中得第一的话，可以双倍加分。我是第三棒，虽然不是最关键的一棒，但是如果掉棒的话，会影响最后一棒的同学。

　比赛开始了，裁判员老师一发令，我班的金豪康飞快地跑了出去，把棒交给了祝志豪，祝志豪把棒给了我。我全力以赴地向前跑，把棒交给了谭金龙。谭金龙像离弦的箭一样冲了出去，跑向终点，遥遥领先，我们欢呼起来“胜利了。”

　一场精彩的运动会在同学们的欢笑声中结束了！

六年级运动会作文 篇5

　在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

　到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！

　当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴

　奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

　再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，

　跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

　奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻，他们为了国家的荣誉，在运动场上耗尽全力，即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们，朝气蓬勃的我们充满了激情，也想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里，这次的运动是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。

　运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

　这是一次团结的盛会，拼搏的盛会，展示了我校素质教育下的成果，展示青春风采，让同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟通。其实在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。

六年级运动会作文 篇6

　今天，在这阳光明媚的的四月里，我们迎着春日的阳光，伴随着欢快的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

　来到学校，操场上响起了运动会进行曲，国旗队、校旗队、吉祥物展牌一个个精神焕发的走向主席台，我抬着那沉重的吉祥物，虽然累，但脸上却洋溢着无法比喻的笑容。学校的彩旗队，更是一个接一个。各个班级穿着自己的班服，喊着响亮的口号，踏着稳重的脚步，变换着不一样的队形，脸上带着微笑，缓缓向主席台走去，整个校园变得热闹万分。

　转眼间就轮到六十米预赛了，我和其他运动员们在起跑线上做好了准备的姿势，随着老师的一声枪响，我们就像从枪口飞出的子弹，似风一样的向终点跑去，“加油加油！”呼喊声在我耳边响起，我不由的加快了脚步，要到终点了，我脚步再次跨大，前脚刚落到终点线上，我便摔了一跤，整个身子从手上压过，我的手上传过一阵撕心裂肺的痛，但是一看自己进了决赛，脸上就洋溢出快乐的笑容。

　运动会接着举行着，我们班的邓玥和王欣荣都进了决赛，这是一件值得高兴的事情，但是坏消息却传来了——1500米在上午举行！这对我来说是一个天大的打击，我刚刚受伤，现在又参加1500米，我能坚持得住吗？正当我犹豫时，一句话传入了我的耳中“李新科，加油，相信你能赢得！”对，我要对我自己有信心，我毅然参加了比赛，比赛很快就开始了，八名同学冲向前方，你追我赶，我边跑边质疑我自己，我能赢吗？我已经受了伤，还能超越他们吗？“加油，你是最棒的！”鼓励声传入我的耳帘，是啊，我比谁都棒！最后一圈了，我大吼一声，猛的加快了脚步，60米，50米，40米，接近了，老天不给面子，偏偏让一个人超过了我，我从第二落到了第三，不过也不错了，受了伤还能跑这么快，我果然是最棒的！

　下午的比赛很快就过去了，这意味着运动会就结束了，这次运动会让我明白：无论在什么情况，你要相信，你自己，是最棒的！！

一运动会为题写一篇议论文600字..最先写完写的最好的给分

叮铃铃......”上体育课了！我们兴致勃勃地来到体育场上。“立正、稍息！”大家全神贯注地望着丁老师，等待他的下一句话，“同学们，我们今天比赛的项目是跳长绳....”“耶！......”没等老师把话说完，大家就手舞足蹈的闹开了。最后丁老师把我们分成了两队。

激烈的比赛开始了，双方队员都使出了吃奶的劲。看，一队的李利和张玲，他们的脸红得像苹果似的。但他们还是不顾一切，用心的跳着，绳子在他们的腿上留下了一道道“红印”。我队的队员也不甘示弱，认真的跳着，不时从他们的小脸上流下一串串汗珠。场下的同学也热情澎湃，一会欢蹦乱跳，一会东奔西跑的为各自的队员加油、呐喊。“停！比赛时间到！”丁老师的一句话让大家立刻安静下来，“现在我宣布比赛成绩，一队成绩是301个，二队是298个，一队胜！”唉！我队以2个之差输掉了比赛。

其实不管谁输谁赢，只要尽力了就不后悔，因为我知道，重在参与嘛！不过我以后会更加努力的。

奥运圣火是划过如焰火般的晚霞，闪着璀璨而迷人的流动美；奥运圣火是铸满了魄力和英勇的箭矢，飞动着祖国胜于一切的荣誉光环；奥运圣火是反映成银白镶着清辉的浪，汹涌着热血的激情。 奥运圣火使天空不断闪现燃烧的星球，我们在凝望、等待，欢呼、鼓掌。不必说运动队健儿们超人的意志以及那闪着金光的荣誉，不必说他们付出的汗水和努力，就单单对于我们最直观的视觉带来的体味就热血沸腾。 他们在奥运圣火的熊熊燃烧之下，挥动自己的双臂追求着自己的目标和理想。高难度的动作，超时间的训练，跨强度的磨炼，积极的意识……他们凭借超人的代价对时代和历史进程的意义有着无法磨灭的贡献。我们或许没有他强健的体魄，但他们为祖国荣誉奉献的情怀以及那种“苦其心志，劳其筋骨”的精神多么令我们钦佩！ “热爱祖国不应当消极的满足于现状，而应当是生气勃勃的改进现状。”别林斯基这样说。中国以绚丽的32枚金牌揭下了奥运会上光辉的篇章，这是何等地令人振奋，令人自豪！我相信在北京2008奥运会我们定会昂首于世界的顶端。 奥运精神的星火照亮了每个人。我们是高科技网络社会的新一代，同样肩负着历史的使命，而那奥运圣火恰恰就是一面炽热的旗帜指引我们前进。奥运健儿们拿自己的青春和生命释放自己的光彩，星空下被多少人传诵着无与伦比的伟大！ 生命的短暂和青春的易逝提醒着我们必须珍视。往前期待时总是永无止境的漫漫长路，往来时回顾却疾如电光石火的一梦。是谁用持久的耐力，把岩石一层层地逐渐磨成细粉，雕凿出他心中所要的形象？他们曾用生命在运动场上挣扎过搏斗过哭过给过也取过，在他们眼前，那天一片湛蓝上闪烁着无数闪光的银芒，我们却总想办法掩饰或者粉饰自己的疏懒和逃避，是奥运精神在激活我们沉迷而不自知的心，是奥运圣火点燃着我们追求的灯塔，对此蓬勃茁状的生命在复苏，生命应该有着多么强大的力量。 生命里有一种力量会让我们痴狂。青山依旧在，几度夕阳红？我们一生需要不断地学习、修正，努力使自己能够达到心中企望的标准。人生中，坎坷荆棘不可避免，只要忠于自己的信仰，一定会见到阳光大道。不经历风雨，怎能见彩虹？生命本该在激流湍石中走过，才构筑出许多不可名状的美好。 “苦心人，天不负。”群不见越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴：“有志者，事竟成”，项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚。同样是厨师疱丁解牛“游刃有余”，这就是意志和日复一日的磨炼！奥运健儿们正是用这种精神创造了生命的价值。 上帝是公平的，只要我们奋斗，他定不吝啬，因为天道酬勤。奥运圣火是气冲凌霄的山峰，为我们指明目标；奥运精神是气度绵延的万里长城，赋予我们勇武的魄力。拿出气势拿出勇气，找到一窗属于自己的山海，因为我们也是一道应该绚丽的风景！ 闪着炽热火焰的星—奥运圣火，生命因你而亮丽，生命因你炫出色彩；视你永远燃烧，生生不息，也祝福我们自己。在“雾失楼台，月迷津度”之时不会忘记你！

向往2008

北京申办2008奥运会一举成功。全国人民都怀着无比激动与喜悦的心情投入了支持08奥运的活动当中。每个城市都用不同的方式为奥运倒计时。每一所学校都开展各种活动来迎接奥运。荧屏上福娃的身影在雀跃，2008奥运会的吉祥物，他们的名字的意思是：北京欢迎你！这是祖国的荣耀，全国人民的骄傲。

我想象着，站在2008奥运会场——北京体育赛场上。一片碧蓝，晴朗，布满彩球的天空中，在那片锣鼓，号角的欢腾声中，奥运赛场上的激烈竞争。

乒乓小将继承前辈本领，激烈拼打，为展国球威风；竞走队员不顾路途遥远，天气炎热，冒着热汗直走到底；举重队员，咬紧牙关，再创佳绩；跳水队员在跳板上轻轻一跃，便跳出2008年前所未有的奥运金牌以及中国奥运的辉煌篇章.......头脑里跳跃着更多兴奋的念头，似乎被狂风牵引着，无边无际的延伸。

奥运会，这个世界瞩目的话题，它是谁第一个提出来的呢？如果它没被人提出来，现在也不会有奥运会了吧！到2008年已是第29届奥运会了，一百多年的奥运历程中，中国从失败走向成功，从一个弱国走向了体育大国。通过学习历史，我知道了年许海峰为我国夺得了第一枚金牌，那是中国变动的了奥运的真正含义。04年雅典奥运会中国获得了31枚金牌并多次刷新世界纪录，我想这便是最好的证明——我们国家的人不再是“东亚病夫”，我们国家已发展成为体育大国。同时中国的每一个省会，城市，学校，人民也将见证中国今天的胜利于明日的辉煌。

我向往着2008的奥运会，离它的到来不到一年了，而这期间，我们能做的便是努力学习，提高自身素质，为奥运尽一份自己的力量。在我校田径队里有许多出色的大哥哥大姐姐，每天放学经过操场时便看见他们奋力奔跑的身影。我向他们说不定会是明年奥运会的新生代体育健儿。

抬头眺望，那碧蓝的天空中，人门所有的梦想与希望在飘飞。如果可以我希望自己在08时飞到北京做一名志愿者。然而现在我想我还是好好努力，为学习努力，为在我校举办的田径运动会上努力！

向往2008！向往激情奥运！

奥运是一场没有硝烟的战场。人类之间的战争，就其本质目的来说，不在于屠杀，而在于使敌方屈服，这一点，在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物，本来就有着协作与好战的双重属性，否则，世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场，而使真正的血腥战争得以消亡。

奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。美中不足的是，人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目。

奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

奥运是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行！我祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。

奥运精神更是我们值得学习的！

跑完了三圈，与他人的距离已无法追回，还有五圈，终点似乎无比遥远．他摇了摇头，孤独地走出赛道．班级的希望，班级的期盼都落了空．

望着他背对着赛道远却时的背影，我有心不住地幻想着另一个场景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睁睁地看着对手一个个从身边超过，他知道，自己的比赛已提前终结，没有人在意他．比赛对于他而言，似乎已毫无意义，一个声音劝慰着他“放弃吧!没人怪你．“但是这时，他却没有选择放弃，他推开了准备搀扶他的同学，拼命要完成这段比赛．“我一定要比完，我一定要有始有终．“他在努力坚定着自己的信念．平常轻松的脚步，现在竟如此吃力，他努力地提起自己的脚，咬着牙艰难地坚持着．当他最后几乎是走到终点时，对手早已经跑完，没有人为他欢呼，他却完成了一次向体育精神进发的征程．这样的结局，是否会比那让人遗憾的转身好得多呢？

这样的场景，在1968年的墨本哥城奥运会中，曾出现过．那时，比赛已经结束一个小时了，场内观众早已走光，工作人员也在收拾东西．突然，开道的警车闪着灯进来了，一条腿上缠着血染的绷带的运动员跌跌撞撞地走来．

他就是英雄-约翰．阿赫瓦里．他最后一个完成马拉松比赛的运动员，那时会场早已没有人为他喝彩．

他在跑到19公里时就因为晕眩摔伤了腿，他的教练劝他放弃，但约翰还是拖着伤腿半走半跑地坚持着，完成了整个比赛．

他说：“我的祖国从70000英里外的远方把我送

望采纳 O(∩_∩)O谢谢

同上一堂奥运思政大课心得体会9篇

热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。

此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

8：00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。

当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。

9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务?3 班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。

体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

体育健将的精神品质有哪些?

#心得体会# 导语“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面是由 为大家整理的“同上一堂奥运思政大课心得体会9篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1.同上一堂奥运思政大课心得体会

我国的运动健儿们在刚刚过去的东京奥运会上取得了举世瞩目的成绩，再一次向世界彰显了中国力量。课堂上他们向我们分享了成功的原因，首先是爱国，为了让五星红旗飘扬在赛场上，他们拼尽全力争得冠军，为国争光。坚定的信念是我最常听到的一个词，肖若腾说，我们不会因为波折而让信念动摇，也正是这坚若磐石的信念使得他在吃了四片止痛药后任毅然决然的走进赛场。当然坚持也是必不可少的，日复一日的艰苦训练，对体能与体力的双重考验，没有强大的毅力是无法在这个过程中继续下去的，视频中我最喜欢的一句话是，前人栽树后人乘凉。这句话不仅适用于体育事业，也适用于我们在座的各位。我们生活在一个有这么多英雄的国家，更应该利用他们留下的美好品质去开创我们自己的未来，去把青春奋斗融入党和人民的事业。

2.同上一堂奥运思政大课心得体会

从中国恢复在国际奥委会上的合法席位到许海峰一声枪响实现中国奥运金牌零的突破，再到今天中国在国际奥运会上举足轻重的地位，这历史性的飞跃的背后是奥运健儿们十年如一日的辛苦训练，是每一次赛场上挥洒的汗水。回首百年，我党在惊涛骇浪中启航，以风雨为力，借惊涛之势，在无数次披荆斩棘，攻坚克难中日益壮大，其背后是无数中国***的坚定不移，坚持不懈。前有中国***傲立风雨，历久弥坚，后有中国奥运军团步步登高，精进不休。目睹奥运赛场上的中国健儿，备受震撼同时审视自我，作为中国***的一员继承先辈衣钵，发扬民族精神，革新思想观念，，砥砺前行是我们义不容辞的责任。

3.同上一堂奥运思政大课心得体会

在思政课的开始，中国奥运金牌第一人许海峰便提出了希望每个人都能够对体育有更深的了解，多关注每个运动健儿背后的故事，如此也便会对失败有更多的谅解。许老的话让我更加确信，输赢不是，更不应以输赢论英雄。奥运是人类对自我身体极限的不断超越，热血震撼，而背后更是奥运健儿们的坚韧和拼搏。奥运健儿们的寄语，也激励着像我一样平凡的人们，永远前行。

4.同上一堂奥运思政大课心得体会

从许海峰的我国历第一位奥运金牌获得者，到杨倩的清华00后斩获东京奥运会首金，我们感受到的是新老交替、代代相传，是伴随着祖国的强大而一代代成长起来的青年人在时代的洪流中担当起的责任。奥运精神，在于拼搏。是梦想的支撑让老将巩立姣创造了中国田径崭新的历史，是理想的指引让肖若腾挺过伤病的困扰，站上梦寐以求的奥运舞台，是信念的召唤让马龙长期活跃在世界乒坛，职业生涯拿到26个世界冠军头衔的加冕。在这个全世界瞩目的赛场上，他们代表的不仅仅是他们自己，还有他们背后的整个国家和所有人民，为国争光四个字，在这个时候，成为他们拼搏努力的全部意义。

　习近平总书记说：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的责任和使命。坚定理想信念，感悟奥运精神，作为当代学生党员，我们要努力学习奥运健儿为国争光的竞技精神，学好本领，努力为国家更好的未来添砖加瓦。

5.同上一堂奥运思政大课心得体会

为什么奥运会举办了xx届又xx届，绵延不息，薪火相传？为什么中国执着于宣扬奥运精神，征战奥运赛场。在观看完这次思政大课时，我找到了答案。奥运火炬燃烧的是运动员的心血，是台上一分钟，台下十年功的奋斗，是人类敢于挑战生命的极限，面对所谓不可能之事时英勇的姿态。所谓人者，皆为星辰。那星光永恒不灭，健在于人们的心中。在这次运动会上，我们再次见证了我国运动健儿所缔造的一个又一个奇迹。是无法企及的天赋，全红婵14岁绝世三跳定乾坤；是坚持，陈梦终夺奥运金牌；是团结，黄雪辰在队友的鼓励下回归泳池；是人定胜天的信念，苏炳添打破黄种人天生弱跑的诅咒，在决赛的赛道大步向前。的确，我们或许穷极一生也无法拥有运动员的身体，但我们可以学习他们的精神，在我们的日常生活中开拓进取，勇往直前。

6.同上一堂奥运思政大课心得体会

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦。从“一个人的奥林匹克”到“百年奥运梦想成真”,从“东亚病夫"到“体育强国”,这个长长的奥运梦始终与国运相连，体育强则中国强，国运兴则体育兴。

7.同上一堂奥运思政大课心得体会

新时代，中国体育人肩上也承担了更新的使命和更重的责任，在"两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，体育将扮演更为多样的角色。奥运会早已不再单纯是运动员比赛成绩的简单集合，而是综合精神激励、文化传承、国家展示、合作交流等等要素的大平台，在这样的大背景下，东京奥运会对中国代表团的考验将不仅仅在赛场内，更在赛场外。我们前所未有地接近世界舞台中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标。在这个伟大征程中，体育正扮演着越来越重要的角色。关于“奥运”的考题也越来越多，越来越难。仅有一堆奖牌，已经远远凑不成人们心目中的完美答卷。人们需要看到能够真正代表中国积极向上活力的健儿，展示中华民族的卓绝风采，在世界舞台上全方位展现中国形象，为人类的和谐进步作出贡献。

8.同上一堂奥运思政大课心得体会

他们，用果敢与精准在赛场百步穿杨；他们，用坚韧与力量在空中掷出优美弧度；他们，用勇气与速度在跑道上点燃激情；他们，用自信与技艺在撑杆后引起阵阵喝彩；他们，用自己的努力与拼搏，让五星红旗在他乡之处迎风飘扬。

　周佳敏、巩立姣、杨倩、肖若腾......当这些运动明星破壁成为思政课的“主讲”，当我看到身边的人被点燃的热情，我找到了答案。东京赛场上，每一次夺得胜利，我们都连声喝彩，每一次遗憾落败，我们都叹息扼腕。奥运会牵动着每一个人的神经，甚至连出门买菜，都会有人突然拿着手机兴奋大叫：“又有一枚金牌！”我明白了奥运的意义不仅在于奖牌与声名，更在于它带动的运动的风潮，更在于它提炼出的精神，更在于，它凝聚了我们全体中国人民的民族自信心。

9.同上一堂奥运思政大课心得体会

东京奥运赛场上，中国运动员奋勇争先，为国家拿下了一枚又一枚宝贵的奖牌。他们向世人展现中国风采，传递中国精神，也展示了真正的奥运精神。一代代中国运动员在奥运赛场上不断拼搏，努力实现着自己的梦想。巩立姣在赛场上拿下了女子铅球项目金牌。这一刻，她用了21年。在一次又一次的比赛中，她不断突破自我，一次又一次的接近自己的目标。每一个奥运健儿身上都有着与巩立姣类似的经历和故事。在今天的奥运思政大课上，我们看到了他们的幕后故事，看到了他们的奋斗和坚持，令人深受感动。“为了热爱，就算面对困难，也要坚持梦想；为了梦想，就算在困境中，也依然可以有奋力一搏的勇气。”作为新时代的青年，我们要学习中国运动员们顽强拼搏、永不放弃的宝贵品质，坚持积极向上、乐观自信的人生态度，不断向着自己的理想迈进。

田径体育项目很有意义，能不能说说你的看法？

更高!更快!更强!

友谊第一、比赛第二

体育精神就是“健康向上”的精神。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷?尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。” 马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还要坚持不懈?奥蒂被称为“永远的伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过30多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场萨马兰奇上。人们称她为“失利者”而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。

体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往;尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想;锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。体育精神让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。目前的许多运动科技已经严重违背了体育精神。

以我与田径写一篇800字作文,初三的，我是体育生

田径运动是我们国家的民族魂魄，是生命在于运动的最好诠释。田径体育项目运动具备强身健体，游戏，此外也有文化教育，政冶，经济发展等意义。所以田径体育是一个国家发展是否强大的一个很有意义的见证，田径不仅影响一个国家，还影响着国家的人民。

田径体育的意义

田径体育也有助于塑造大家英勇坚强的性情，超越自己的质量，突破自我的毅力和承担责任的能力，有助于塑造大家的竟争观念，团队协作精神和公平意识。一些体育主题活动和体育比赛对丰富多彩我们的文化生活，发扬公民意识，爱国主义精神精神实质，提高我国和中华民族的凝聚力，团队的凝聚力，都具有不能缺失的功效。

体育是人类文明经济发展中，依据生产制造与生活的必须，遵循身体心身的未来发展规律性，以人体训练为主要方式，做到增强抵抗力，提升健身运动技术实力，开展思想道德文化教育，丰富多彩社会发展文化生活而实现的一种有目地，有目的，有结构的社会实践活动，是随着人类社会的进步而逐渐确立和发展壮大下去的一个专业的科学领域。

田径运动

田径运动又被称为田径运动，是田赛，径赛和全能型赛事的全名，关键包含竟走，跑，弹跳等项目，总共四十多种。田径运动中以计算时间成绩的项目叫径赛；以高度或远度测算成绩的项目叫田赛；全能运动项目，则是以各单项成绩按《田径运动评分表》计算分数计算成绩。

田径运动是一个国家的精魂，如果没有田径，就不会有国家健儿的表现，没有运动的精神，就没有更好的向祖国花朵呈现坚持不屈，吃苦耐劳，突破自我的精神。

在早晨太阳温暖的光辉下，我和队友们在教练的指导下，辛勤地练习田径。太阳下，我们挥汗如雨；太阳下，我们咬牙勤练。

生命中，那双带给我勇气、带给我信心的手，是教练的手。他的手虽然粗大，可是总是带给我足够的力量，让能我重新站起来；使我能将阻碍我前进的绊脚石，变成能让我下一步能踏出比上一步更远的踏脚石；并随着这些垫脚石，逐步往自己的目标前进。

多数人可能认为，走体育路线的人都很粗俗，且脾气暴躁；可是这种以偏概全的想法，却不适合套用在教练上。教练偶尔会因为我们练习时聊天而不高兴，但他总是会适时地给我们鼓励。常常，我我们因为严苛的训练而想放弃，教练总是边鼓掌，边走过来，还边说：“吃得苦中苦，方为人上人。”当我们看到年近知命之年的教练抬起那双手鼓励我们，我们总是站起来，咬牙继续做教练要我们做的训练。

到现在初一年级，学校常有一些活动，尤其是体育的竞赛，我总是会担任起训练班上同学技能的“小教练”。我的角色，就像从前教练指导我练田径的教练一样；我训练他们，同时也和他们一起练习。我的鼓励，是他们的精神粮食，可是能鼓励我的，只有一个人──教练。他给我的精神粮食，就如同一场盛宴；教练的双手给我的意义，就是──鼓励。每当看到他的那双手，我就有勇气；每当想起他那双手，我就有信心；每当忆起他那双手，我紧张的心情就会消失，并从心底流泻出瀑布般的力量，涌出喷泉，那是支撑住我的无形支架。

现在，在早晨的光辉下，我只能站在二楼的走廊上，低头看着操场上的田径队和篮球队的练习，回想着从前练田径的光景。教练带给我们鼓励的那双手，我只能藏在心底深处，隐藏起来；只有在我无助的时候，将它释放出来，重新带给我无穷的力量。