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打羽毛球精彩动作描写日记300字_打羽毛球精彩动作描写

tamoadmin 2024-09-08 人已围观

简介1.描写打羽毛球的优美段落1、小男孩儿左手拿着羽毛球,右手拿着羽毛球拍打了过去,羽毛球落到了地上,小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。2、小男孩弯腰左手捡起羽毛球,把球向空中一扔,挥动球拍,将球用力一击。3、小男孩弯下腰,左手将羽毛球捡起来,抬头看了一下对手的位置,把球轻轻向空中一抛,接着,右手挥动球拍,将球用力击出,球像离弦的箭一般朝对手冲了过去。延续性动词是指表示能够延续的动作。延续性动词又名持续

1.描写打羽毛球的优美段落

打羽毛球精彩动作描写日记300字_打羽毛球精彩动作描写

1、小男孩儿左手拿着羽毛球,右手拿着羽毛球拍打了过去,羽毛球落到了地上,小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。

2、小男孩弯腰左手捡起羽毛球,把球向空中一扔,挥动球拍,将球用力一击。

3、小男孩弯下腰,左手将羽毛球捡起来,抬头看了一下对手的位置,把球轻轻向空中一抛,接着,右手挥动球拍,将球用力击出,球像离弦的箭一般朝对手冲了过去。

延续性动词是指表示能够延续的动作。

延续性动词又名持续性动词,它表示能够延续的动作,这种动作可以长时间延续下去或产生持久的影响。

扩展资料

与看图说话相比,说话写话增加了四个点的内容:

1、重和应用了当代最新的脑科学研究成果,成为学科教育与脑科学两大学科相结合的交叉性学科研究成果,能够根据学生的大脑发展和认知规律来进行学习设计;

2、合了学生的年龄特征和认知规律,只有感性、直观、生动的形象,才更容易引起学生的兴趣和参与度,而看图说话中的理性推理违背了学生认知规律;

3、幼儿不懂语法,不懂句子结构,但也可以把话说得很明白很通顺很生动,原因在于最初阶段的人类语言的学习和应用是需要整体感知的,而不是肢解分析的,说话写话体系通过整体感知才实现语言功能的学习和提高。

4、小学低年级学生作文出现的语句不通顺、错别字、语序颠倒等情况,很多人误以为是儿童在写作能力方面出现了问题,但该研究结果表明,是学生语感弱的原因,而语感弱,需要通过朗诵训练来完成,并不是改病句,和小学一年级的学生讲语法知识是不适宜的。

参考资料:

百度百科-延续性动词

参考资料:

百度百科-说话写话

描写打羽毛球的优美段落

导语: 我又用一招“草翠花开”,只见那羽毛球像一朵雪白的喇叭花,在空中盘旋着,忽高忽低,时快时慢,妈妈愣了一下,赶忙回了一招“柳暗花明”。下面是我为你整理的羽毛球比赛的描写片段,希望对你有帮助!

 1、 哥哥打羽毛球时劲道十足,打得球时而像出膛的跑弹,时而像离弦的箭,时而像天外的流星。

 2、 我故意把球拍往左挪了挪,做出一副要猛攻左边的样子。妈妈信以为真,便向左移了移。我拿起三个球,一起往空中一扔而在离羽毛球0.1毫米处转了一个弯,直直地飞向妈妈防守空虚的右方,妈妈见此马上伸出球拍……

 3、 此时,我已经准备好攻击左方了“啪”三个球。就这样妈妈到左边我攻击右边,妈妈到右边我攻击左边。没想到这场我们是平手!

 4、 我拿起球拍,轻轻一打,那球便被轻松地打了回去。呀,糟了,小明变计策了,只见他纵身一跃,举起球拍,用力一打,眼看着羽毛球直线般地朝我飞来,顿时,我不知所错,刚想举起球拍,可是为时已晚,那球早已“平安着陆”了。

 5、 开始的比赛中,我发挥了积极的作用,与调虎离山联锁。我一会儿把球打到左边,小哥哥跑了回球,在左侧;我拿着球到右侧,小冉兄对帕里,直小哥哥在玩晕了,没有任何防守的成功。

 6、 我看小兄弟死了,使出全身的力气把球打在球从弦向对手的箭头,小弟一点像一个不注意,被打得措手不及。

 7、 爸爸先发球,羽毛球飞到我头上,我又把它打回去。只见羽毛球在我们俩中间飞来飞去,可是,好戏不能常上演,打着打着,爸爸突然打了个特别高的球,哈哈我也不是好欺负的,我抓住机会一扣,球过去了,这时爸爸又来了低球,我没接住,只好乖乖的丢了一球。

 8、 差距越来越大,我来了一个调虎离山之计。往左面打了一球,爸爸接住了。我又往右面打了一球,球以迅雷不及掩耳的速度飞到了地上,爸爸没接到,他目瞪口呆,我哈哈大笑,连在一旁观战的妈妈都给我鼓起掌来。

 9、 我和爸爸的战斗越来越激烈,我越战越勇,最后我以21:19险胜爸爸,以成功告终!

 10、 开始了,我右手拿着球拍,左手拿着球,我把球往上一扔,球拍用力打一下球。球飞快的过去。结果爸爸没有接住。我们又反反复复的打过来打过去。妈妈说:“11比2,任心怡赢!”我高兴得跳了起来。

 11、 我和妈妈各手拿五个球,这次我准备一起猛攻,见妈妈也是如此,看来这是一场硬仗啊!我和妈妈在同一秒发球,“啪”同一秒接球。哦!我只接住了两个,妈妈却接住了四个。我输了!

 12、 我鼓足了勇气。爸爸发球了,我的眼睛盯着球,猛的一跃,球在拍子上一撞又反弹过去了,球从左边飞过来,我就向左边一跃,球从右边飞来,我就向右边一跃,我过来过去,就像小鸟一样飞来飞去。

 13、 听了爸爸的话,我重新拿起球拍,继续练习。我学着爸爸的样子,把球轻轻往上一抛,右手举起球拍,对照球打下去,一次、两次、三次……不知学了多少次,终于,我所发出去的球能轻盈地飞出去了。接下来,我就开始和爸爸比赛。

 14、 我把羽毛球往空中一抛,然后用力一打,只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧,直奔小明跟前。小明也不甘示弱,用球拍猛地一回打,球箭一般地回到了我的身边。我举起球拍猛地一反击,球再一次地来到了小明的身边。这下,小明可没那么了,他刚准备接球,可是那“不争气”的羽毛球却早已落在地上。耶!我赢了!

 15、 非击球状态下,球拍不能握死,拍柄要能灵活转动以便不同的击球动作;击球状态下,手指抠紧球拍,尤其是食指和拇指,保证击球动作干脆、线路明确。

 16、 击球时,尤其是长球和杀球时,肩膀和胳膊要完全放开,击球有力量保证并且大动作可以迷惑对方;在最后击球的瞬间,线路的变化以及落点控制全靠手腕的抖动。

 17、 近来,我对羽毛球慢慢的也感了兴趣,平时工作之余找几个同事”发泄”下,有时也会在网上看看羽毛球赛,前趋、后撤、反手、扣杀……使我大开眼界,小小的羽毛球竟有如此之大的魅力。羽毛球———我有点喜欢你了……

 18、 这些“炮弹”接二连三,真是犹如“滔滔江水延绵不绝”啊!累的我上气不接下气。我见妈妈不发球了便松懈了警惕。妈妈见此便来了一招出其不意,攻其不备,她拿出了最后一个球,发射!哎!这一场,我输了!

 19、 我满怀信心地走进赛场,但心里紧张的砰砰直跳。我的第一位对手长得很强壮,个子也很高。第一句我还没有进入状态,就稀里糊涂地输掉了。我心里懊丧极了。

 20、 凌空飞跃,如迅雷不及掩耳之势,挥拍一击,随着羽毛球的急速降落,我知道,胜利了!

 21、 球拍像辫子一样抽到羽毛球上,球像一道白色的闪电一般劈向对方场地。

 22、 这时比赛还没有开始,选手们都在做赛前的.热身。这些球手大多都和我们差不多年龄,但听着他们打球的声音,简直就像我们的教练在打球,“啪、啪”地响。

 23、 一组岁数比较大的,打的球速快得惊人,只听一声巨响,球从球网的这边消失,一瞬间就到了往对面选手的拍前,好几次都是这样,失误很少。有时候能一口气打上好几个来回,难解难分,连两个裁判都看花眼了!

 24、 这次我使用了瞒天过海之计,我装眼睛盯住右边,球拍也稍稍偏向右边,真正打球是用迅雷不及掩耳之势,把球向左边一提,耶!我赢了。

 25、 羽毛球的所有动作都应该是很协调连惯的,甚至是轻柔的;但击球瞬间必须是干脆利落的,从腰部到手腕,击球发力应该有一个猛烈的停顿,接着又是协调连贯的身体动作。

 26、 今天,我和爸爸去儿童公园打羽毛球,小小的羽毛球在空中被打到这边,又被打到那边,好像一只小鸟在天空中飞来飞去。

 27、 刚开始我常常打不到球,有时打得很低、有时打得很高,有时我想打到右边,球却跑到左边。慢慢地我从一次只能接一个球到后来一次能接三四个球,爸爸夸我有进步了,我好开心!

 28、 羽毛球天上飞,我和女儿地上追,左右开弓一枚球,两头拦截不让溜,乐时向天笑,累时不捡球,汗湿薄衫紧,手掀肚皮清,问君能有几多愁,恰是一身臭汗似水流。

 29、 在羽毛球运动中,你必须全神贯注,奋力拼杀,没有固定的位置,你必须左右兼顾,前后照应,而且每次抢救一个险球,都是瞬间的剧烈运动,连接到一场就是整场的剧烈运动。

 30、 我们要输了吗?我不禁长吸了一口气,的时候,我应该去想的球,如电力,摆动还击。渐渐地,我必须找出对方的弱点在右边,在右边的第三功能。一种快速,猛的球突然让他措手不及,得分为19时18。

 31、 这是关键的一球,胜败移动我的手心都是汗秦,但我想对自己说:“冷静,冷静,不要惊慌,不要乱!”小兄弟“砰!”发球用力过猛,球出界了。哈哈,我终于赢得了心中大石头放了下来。

 32、 站好位置,比赛正式开始。高新许说:“我服务,看球。”白色羽毛球像流星一样飞了过来。我的手臂动作,这样的球像流星飞回来打在他的头上,逗得我笑!他虽然我没有注意朝鲜打电话给我,我快绕来绕去,措手不及,球没有命中。

 33、 现在是妈妈先发球。“啪”一个球我准确地接住了。刚想把球扔回给妈妈(第一场全部都是由妈妈发球,我只能接住,不得反击)没想到妈妈从身后拿出来几个羽毛球(发球者可发十个球)我还真是没想到啊!

 34、 打正手球身体向后侧方转动,作为弥补,手腕控制拍面也要有相应角度的内侧转动;打反手球,身体完全展开背对敌手,手臂挥动距离长,手腕发力要及时到点。

 35、总决赛开始了,我俩都不敢松懈,都屏住呼吸想赢最后一局。表弟握紧球拍,摆好姿势准备迎战。首先我来了一个大猛扣,可是表弟毫不逊色,拿起球拍来了一个“海底捞月”,羽毛球再次向我冲来,我鼓足气势给表弟来了个措手不及。表面上装给他一个大猛扣,实际上我只是轻轻的拍一拍,结果羽毛球直接落在了他的脚边,我举着球拍手舞足蹈的欢庆胜利。

描写打羽毛球的优美段落如下:

1、开始时,球还没有传来,双方就早已做好了准备。羽毛球如同白鸽一般,在两人之间来回飞舞。时而高飞,时而低旋,每一次挥拍都像是在跟命运。对手的每一个动作都像是在预示着下一步的走向,而自己的每一个反应都像是在试图破解这个谜橘梁悄团。

2、羽毛球在空中舞动,像是在跳着一曲优雅的华尔兹。每一次的挥拍都像是在演奏一曲激昂的交响乐,每一次的击球都像是在描绘一幅生动的画卷。选手们在场上灵活地移动着脚步,像是在跳着一曲动感十足的现代舞。

3、砰砰砰,羽毛球在空气中划过一条短暂却又振奋人心的轨迹,随即重重地落在地面上,尽显张力与力量。

4、在打羽毛球时,选手们需要时刻保持专注和灵活。他们需要在极短的时间内做出正确的判断和反应,这需要极高的技巧和经验。同时,选手们还需要具备强大的爆发力和耐力,才能在长时间的比赛中保持高水平的发挥。

5、羽毛球在空中的舞动,就像是在跳着一曲优雅的华尔兹。每一次的挥拍都改源团是那么的干脆利落,像是在描绘一幅生动的画卷。选手们在场上灵活地移动着脚步,像是在跳着一曲动感十足的现代舞。观众们屏住呼吸,期待着每一个回球的精彩瞬间。

6、羽毛球比赛就像是一场视觉盛宴。选手们在场上尽情挥洒汗水,每一个动作都充满了力量和美感。每一次的挥拍都像是在表演一出精彩的戏剧,每一次的击球都像是在讲述一个动人的故事。观众们在场下为选手们的精彩表现欢呼鼓掌,整个场馆都充满了和活力。

7、打羽毛球时,选手们需要时刻保持专注和灵活。他们需要在极短裂厅的时间内做出正确的判断和反应,这需要极高的技巧和经验。选手们还需要具备强大的爆发力和耐力,才能在长时间的比赛中保持高水平的发挥。

8、羽毛球比赛不仅是一项运动,更是一渣扒种艺术。选手们的每一个动作都像是在创作一幅画,每一次的挥拍都像是在演奏一曲乐章。观众们沉醉于选手们的精彩表现,为他们加油鼓劲,同时也为他们的精彩表现欢呼喝彩。整圆渣个场馆都充满了欢声笑语和热情洋溢的气氛。

9、羽毛球比赛就像是一场视觉盛宴核橘。选手们在场上尽情挥洒汗水,每一个动作都充满了力量和美感。每一次的挥拍都像是在表演一出精彩的戏剧,每一次的击球都像是在讲述一个动人的故事。观众们在场下为选手们的精彩表现欢呼鼓掌,整个场馆都充满了和活力。

10、羽毛球在空中舞动,像一只轻盈的燕子在挥洒自如地展现它的优美身姿。羽毛球在半空中划过一道优美的弧线,像一颗闪烁的流星,从一边的天空飞向另一边。紧张激烈的比赛开始了,羽毛球在空中来回穿梭,像一只轻盈的蝴蝶在飞舞。