足球赛事推荐方案怎么写最好_足球赛事推荐方案怎么写最好呢

足球赛事推荐方案怎么写最好_足球赛事推荐方案怎么写最好呢

       足球赛事推荐方案怎么写最好是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.怎么写出精彩的足球比赛的预告,和赛后总结报道？

2.大型体育赛事策划方案

3.举行足球赛的具体实施方案

怎么写出精彩的足球比赛的预告,和赛后总结报道？

       精彩的足球比赛的预告,和赛后总结报道这样写：

       随着颁奖典礼的结束,我院获得了商委系统运动会系列活动之一，足球比赛的季军,本次比赛立时十天,十二支球队分成两个小组比赛。我院代表队以小组第二名的成绩出现,在和另一小组第二名石油公司争夺三四名的比赛中,教师们超水平发挥，以五比一的比分大胜对手，获得第三名的优异成绩。

       本次比赛由商委主办,我院协办，在我院漂亮的足球场地举行。我院代表队领队孙增春、教练员张鹏，十八名队员都是由学院各部门的老师组成。

       在场上依然是生龙活虎,不缺席每一场比赛,为球队的胜利作出了很大的贡献；体育部的梁浩老师, ,这次比赛担任球队的队长,每场比赛都冲锋在前，起到了表率作用，招办的的张国权老师一直是带伤比赛为球队立下战功。

       足球比赛几个人上场足球比赛中,每队出场人数为11人。其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则比赛不能开始。在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛。

大型体育赛事策划方案

       　为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的亲子足球赛活动方案，欢迎大家分享。

亲子足球赛活动方案1

一、活动目的：

       　启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

       　1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

       　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

       　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

       　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：

       　组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员

四、营造浓浓的书香校园氛围：

       　1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

       　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

       　3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

       　4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

       　5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

五、主要读书活动：

       　（一）教师读书活动

       　1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。

       　2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。

       　3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

       　4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

       　（二）学生读书活动

       　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。

       　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

       　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。

       　4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

六、读书活动的落实

       　1、做好读书登记簿

       　（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

       　（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

       　（3）学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

       　2、举办读书展览：

       　各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的xxx”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

       　3、出读书小报：

       　（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。

       　（2）每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

       　4、参与读书实践活动：

       　（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

       　（2）积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。

       　5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：

       　（1）学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

       　（2）学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

       　6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。

七、读书活动的管理与奖励：

       　（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。

       　（2）评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。

       　（3）每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。

亲子足球赛活动方案2

       　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

       　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

活动主题：

       　大手牵小手，你我共成长

活动时间：

       　20xx年10月1日

活动场地：

       　商业广场中心

活动目标：

       　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

       　2、让孩子们体验活动带来的快乐

       　3、通过活动来宣传广场知名度

       　活动准备：

       　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭。

       　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

       　2、准备活动所需的材料

       　3、布置活动场地

       　4、设置奖品

       　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

       　总负责：

       　具体负责：

       　具体实施：

       　活动具体内容

       　活动主要流程

       　一、1、主持人致欢迎词：

       　2、注意事项：

       　1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

       　2）在活动中请遵守游戏规则。

       　3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

       　4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

       　二、介绍游戏名称：

       　游戏开始：

       　活动1

       　运球走（每个家庭一大一小）

       　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

       　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

       　活动2

       　带你走（每个家庭一大一小）

       　材料者准备：报纸

       　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

       　活动3

       　运球跑（每个家庭一大一小）

       　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

       　活动4

       　踩气球（每个家庭一大一小）

       　材料准备：气球、绑绳

       　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

       　三、抽奖活动

       　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

       　四、为孩子和家长颁奖：

       　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

       　1、今天你快乐吗？为什么？

       　2、你觉得你和家长今天表现怎么样？

       　3、下次你想玩什么游戏？为什么？

       　五、活动结束：

       　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

       　六、活动应急措施：

       　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

       　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

       　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

       　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

       　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子足球赛活动方案3

活动目的

       　1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

       　2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

       　3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

       　活动主题我在快乐中成长。

       　指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

活动内容与说明

       　1、我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

       　2、过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

       　3、同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

       　4、我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）

       　5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）

活动准备

       　1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

       　2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

       　3、积累表示

       　人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

       　4、丰富游戏材料。

       　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

       　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

       　5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

       　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

       　“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

       　二、我最棒

       　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

       　生：我要为他们加油。

       　我会分享他们成功的喜悦……

       　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

       　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

       　（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

       　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

       　三、过河、同心协力

       　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

       　由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

       　第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

       　第二轮始由学生与家长参加。

       　（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

       　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

       　活动结束：家长与学生交流感受。

       　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

       　四、我做你猜

       　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

       　（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

       　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

       　五、小作坊

       　你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

       　（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

       　六、活动评价、总结、发奖。

       　引导学生自我评价，相互评价。

       　（1）今天，你们快乐吗？为什么？

       　（2）你觉得你的.同学、你的父母今天表现怎样？

       　（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

亲子足球赛活动方案4

一、指导思想

       　通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

二、活动目标

       　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

三、流程

       　各位家长、小朋友们，大家好：

       　首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

       　我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

       　（1）首先，进入我们的热身游戏：二人三足跑

       　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

       　道具：绳子若干障碍物（具体依场地情况定）

       　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

       　游戏ING（为每个家庭加油）

       　分享要点：

       　1、刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题？是什么？怎么解决的？从中学会了什么？

       　2、哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？3、大家一起总结如何才能做得又快又好。

       　（2）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

       　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。（以家庭为单位）

       　道具：回形针一盒排球若干

       　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！

       　游戏ING（为每个家庭加油）

       　分享要点：

       　1、胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

       　2、成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？

       　3、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果。

       　（3）接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

       　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

       　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

       　道具：眼罩，障碍物（具体依场地情况定）

       　大家准备好了吗，我们开始咯！

       　游戏ING（指导注意安全）

       　分享要点：

       　1、孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

       　2、谈谈如何建立亲子间的信任关系。

       　（4）最后一项很刺激的游戏是踩气球

       　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

       　只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

       　气球多者取胜。

       　道具：气球绳子

       　游戏ING

       　分享要点：

       　1、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

       　2、讨论如何合作才能很好地完成游戏。

       　欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

       　都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！

       　WiseMedia

四、备注

       　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥；

       　2、要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

       　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

举行足球赛的具体实施方案

        2022大型体育赛事策划方案（精选7篇）

       　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我收集整理的2022大型体育赛事策划方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       

大型体育赛事策划方案1

        一、活动宗旨：

       　积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动（eg：迎面接力、跳长绳、拔河），为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。

        二、活动目的：

       　“健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。

        三、赛事组织

       　本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织

        四、比赛地点：

       　足球场

        五、比赛时间：

       　13日（周五）、20日（周五）、27日（周五）下午3点30分

        六、参加要求

       　1、以班为单位组成各参赛队伍

       　2、各班限报领队1名，

        七、拔河比赛规则（时间13日15点30分）

       　1.报到：

       　比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。

       　2.队员人数的规定：

       　每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。

        八、比赛方法：

       　1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。

       　2）淘汰赛：是同专业的大一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。（9号队直接晋级）。

       　3）半决赛：由队长进行抽签分组（9号队直接晋级）淘汰4组胜出5组，继续抽签（5号直接晋级）最后胜出的三组进行前三排名赛

       　4）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

       　八、跳长绳比赛规则：

       　以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。

        九、迎面接力比赛规则：

       　以班级为单位，一队十个人（男5名，女5名）距离50米迎面接力，时间短的队伍胜出。

        十、注意事项：

       　1、每场比赛15点30准时开始，各代表队需在15:20到达比赛场地。

       　5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。

       　6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从指挥的，判输。

       　7、奖励办法

       　比赛取前三名，给予一定奖励。

       　此次比赛的表现都会做为学生会对班级的考核

       　体育部：参加者加1分，积极配合工作班级视工作情况加0.5～2分.

       　纪律部:未在规定时间内签到每人扣0.5分，比赛时若出现弄虚作假现象按情节严重扣分。

       　每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。

大型体育赛事策划方案2

        一、活动目的：

       　响应学院示范性院校的建设，四川省“阳光体育”运动的号召，弘扬奥林匹克精神；丰富全院学生的第二课堂，推动我院体育事业的发展。

        二、主办单位：

       　院团委、学生会

        三、承办单位：

       　院学生会体育部

        四、协办单位：

       　院学生会各部、各系体育部

        五、比赛要求：

       　友谊第一，比赛第二；尊重并服从裁判的判定

        六、报名时间：

       　即日起至4月9日

        七、比赛时间：

       　4月14日（星期三）下午

        八、比赛地点：

       　四教广场

        九、报名方式及相关事宜

       　1、各系以班级为单位参加比赛，每班至多组2支队伍，每支队伍限报一个项目。由各系体育部组织本系各班报名，每队注明队长姓名及其****；每队可为队伍取名（字数不超过5个字，不能起怪异名字）；各队人数根据报名参加的项目确定。各系体育部统计好本系报名情况后在4月9日之前将报名表交至院学生会体育部。

       　2、各参赛队队员必须遵守比赛规则，服从裁判及组委会的判罚，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排、裁定，如出现不服从裁判判罚或不尊重对手行为，直接取消该队比赛资格，成绩计零。

       　3、参赛队员必须身体健康，无心脏病等突发性疾病，并在学生处购买了个人人身保险。

       　4、报名时间：即日起至4月9日5、报名地点：各系体育部

        十、比赛项目及规则策划

       　1、拔河比赛：以班级为单位，每队15人，男生10人，女生5人，比赛采用三局两胜制，胜者进入下一轮（两队一组实行比赛，赛前抽签划分小组，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

       　2、绳子诱惑力：每队6人，男女各三人，比赛时对立而站，从各自的方向依次跳入（第一名起跳开始计时）；当所有队员都进入绳子中并跳上3圈为完成一个轮回（中途如有队员跳死则从第一名开始重新来过且不停表），计时停止；比赛时间以完成用时最短者获胜；比赛若用时超过6分钟都仍然未完成一个轮回则直接淘汰。

       　3、五人六足：每队5人，男生3人，女生2人，每轮比赛3支队伍同时实行，队员排列顺序由队员自行商定；参赛队员排成纵列将左右脚与队员用布条绑住脚踝，形成五人六足。比赛开始后，前行20米结束比赛，用时最短的队伍获胜，进入下一轮（两队一组实行比赛，赛前抽签决定，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

       　4、花样赛跑：每队12人，男女各6人；比赛采用接力形式，男生跳绳，女生运篮球，赛程为30米；比赛过程中，绳子和球都必须处于由运动员控制的活动的状态，若篮球是滚向前的，则需运动员回到起点方能继续比赛；比赛时，男女各站一列，女生为起始，最后一个男生跳回起点时比赛结束，比赛以时计算，用时最短的'队伍获胜；比赛分小组实行（两队一组实行比赛，赛前抽签决定，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

       　5、袋鼠跳跳跳：每队4人，男女生各2人，每轮比赛由2支队伍同时实行，选手将自己套在布袋内，用手把布袋边缘提到与自己的胸口同高，跳跃前进10米，然后按上面同样的方法返回原地，下一名队员接力出发，用时最短的队伍实行下轮比赛，决赛中取用时最短的前三获奖。

       　6、水杯接力：每队5人，男生2名，女生3名；用一次性纸杯装满水，用嘴叼住杯子，跑向距离出发点30米处的小桶，并将水倒入桶中（整个过程中不得用手作辅助，否则视为违规，违规一次在最终成绩上扣掉5秒），然后返回起点，与队员击掌接力，下名队员实行比赛，最后一名队员跑回起点则比赛结束；比赛由4支队伍同时实行，最后用时最少桶内水最多者获胜。

        十一、比赛奖励

       　（一）、奖项设立

       　1、单项奖：各个比赛项目的前三名。

       　2、团体奖（针对各系）：采用单项奖得分累计的方式评比，一二三名分别累计5、3、1分，以此评出一等奖、二等奖、三等奖。

       　3、优秀组织奖：根据各系组织的情况，及各队的表现情况，如队员到场是否有序迅速，系上各班参与度的高低，是否全情投入比赛等。

       　4、道德风尚奖：比赛过程中体现了良好的精神风貌和大学生素质的各队和各系均可参与评选。

       　（二）奖品证书

       　1、团队奖：一等奖一名足球+证书

       　二等奖一名排球+证书

       　三等奖一名乒乓拍+证书

       　优秀组织奖两名加油手掌、口哨+证书

       　道德风尚奖四名证书2、单项奖：第一名六名（单项奖各一名）笔记本+奖状

       　第二名六名（单项奖各一名）笔记本+奖状

       　第三名六名（单项奖各一名）笔记本+奖状

       　注：单项奖是每名队员均有奖状和奖品。

        十二、注意事项

       　1、各参赛队队员必须遵守比赛规则，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排。

       　2、因为天气等外在因素，比赛中有潜在的危险，请各参赛队带好必备用品，做好充分准备。

       　3、比赛结束后，请各参赛队将本队遗留在场地内的垃圾带走，保持场地的清洁卫生。

       　4、请各参赛队仔细阅读参赛项目规则，比赛过程中严格遵守各项规则。

        十三、本次比赛最终解释权归院学生会体育部所有。

       　共青团四川建筑职业技术学院委员会

大型体育赛事策划方案3

        一、活动总负责人

       　xxxx

        二、比赛时间

       　20xx年5月25——27日

        三、比赛地点

       　学校操场

        四、比赛项目

       　1、跳短绳；2、乒乓球；3、迎面接力赛；4、拔河比赛；5、袋鼠跳；6、呼啦圈；7、教师篮球表演赛；8、学生篮球表演赛。

        五、项目负责人

       　1、跳短绳 ：伍吉江

       　2、乒乓球 ：张国江

       　3、迎面接力赛：洒开敏

       　4、拔河比赛 ：洒开敏

       　5、袋鼠跳：张国江

       　6、呼啦圈：伍吉江

       　7、教师篮球表演赛：王家俊

       　8、学生篮球表演赛：王家俊

        六、竞赛办法：

       　(一)学生组

       　1、跳短绳：分男女组进行。七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛，比赛时间1分钟，按1分钟内跳绳次数计算，从高到低每年级取男生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；女生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。

       　2、乒乓球：七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛。比赛规则待定。

       　3、迎面接力赛：七、八、九年级每班选男、女学生各5人比赛。以跑完用时最短计算，每年级取前3名对班级进行表彰。

       　4、拔河比赛：七、八、九年级每班选男、女生各10名参加比赛。比赛规则待定。

       　5、袋鼠接力跳：七、八、九年级每班选男、女学生各6人比赛。以跳完指定距离一个来回起开始接力，每年级取最短时间接力跳完的前3名对班级进行表彰。

       　6、呼啦圈：分男女组进行。七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛，比赛时间2分钟，按2分钟内转圈次数计算，从高到低每年级取男生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；女生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。

       　7、教师篮球表演赛：由王家俊统筹组织两队男教师进行。

       　8、教师篮球表演赛：由王家俊统筹组织两队男学生进行。

        七、报名时间及要求

       　各班及各教师必须在4月16日前报名，并将名单交负责各项目的老师处。各项目负责老师将各类报名册汇总后，必须于4月19日下午放学前交领导小组办公室。同时，将各项目竞赛细则一并上交。

        八、比赛日程安排

       　各活动项目小组根据参赛人数情况安排比赛日程，各类体育竞技活动必须明确具体裁判人员，并于4月28日前交领导小组办公室统筹汇总。

        九、物资预算

       　1、断绳20副

       　2、乒乓球10副

       　3、拔河绳1根

       　4、接力棒10根

       　5、呼啦圈10个

       　6、麻布带10个

       　7、秒表5块

       　8、篮球1个，哨笛2副。

大型体育赛事策划方案4

       　为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。

        一.活动目的：

       　1.愉悦心情，缓解工作压力。

       　2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。

       　3.增强教职工体质。

        二.活动时间：

       　xx年11月1日下午3：30。

        三.活动地点：

       　塑胶操场。

        四.活动内容：

       　1.传统项目：拔河。

       　2.趣味接力赛：抢收抢种

       　道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。

       　方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”)

       　令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。

       　规则：“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。

       　在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。

        五.参加人员：

       　全体教职工。

        六.活动形式：

       　教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人)

        七.组织机构：

       　组长 吴江

       　成员 左如璘(负责裁判，发令) 邓焕文(负责联络协调)

       　魏三妹(负责道具，奖品) 罗桂群(组织正班队员)

       　王 彬(组织付班队员) 袁玉华(组织保育队员)

        八.安全保障措施：

       　对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。

        九.未尽事宜，另行通知。

大型体育赛事策划方案5

       　响应市教育局、区教育局开展“学生阳光体育活动”的号召，丰富学校课间活动的内容，更好地促进学生身心健康发展，提高做操质量，进一步推动阳光体育运动的开展,经学校决定举行广播操、手语操比赛。

        一、比赛时间：

       　6月5日(星期六)下午3：00-4：00

        二、比赛地点：

       　学校田径场

        三、比赛顺序：

       　从一年级至六年级

        四、比赛办法：

       　1、比赛流程：

       　(1)各班级成四路纵队站在指定的地点。

       　(2)分年级进场后，先做《七彩阳光》，后做手语操《飞翔》。

       　(3)做完操列队退场回教室。

       　2、评比方法：

       　(1)以年级为组别：按七彩阳光、手语操分别取前三名。

       　(2)着装整齐：10分。要求统一服装，不整齐按每人次扣1分。

       　(3)进、退场各5分。要求听从指挥，队伍整齐，纵横成行。没有达到要求，酌情扣1-5分。(较整齐，出现个别差错扣1-2分，不够整齐扣3-4分，交错不齐扣5分。)自由散漫每人次扣0.1分。

       　(4)精神面貌：10分。要求参赛队员精神状态好，注意力集中，团体气势好。根据表现，酌情扣1-5分。(队员精神面貌欠佳扣1-2分，较差扣3-4分，很差扣5分。)

       　(5)动作规范整齐：70分。动作规范、整齐、到位，跟准音乐节奏，不抢拍、不拖拍。根据表现，酌情扣1-10分。(欠规范扣1-3分，明显偏差扣4-6，严重偏差扣7-10。)

        五、比赛人员安排：

       　1、裁判：行政组；

       　2、统分、计分：周双双、徐仁林；

       　3、现场组织调控：体育组老师；

       　4、广播：李兆丰

       　5、摄像、照像：邓保华、周胜强

       　6、救护：邓萍。

大型体育赛事策划方案6

        活动意图：

       　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富

       　幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方案。

        活动对象：

       　大班全体幼儿

        活动时间 ：

       　20xx、11、5

        活动场地 ：

       　湖岭镇中心幼儿园

        活动准备：

       　呼啦圈若干

        活动口号:

       　“快乐转转转!”

        活动目的: 为配合本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到健身的行列中，为书声朗朗的校园增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美丽的幼儿园装点得更加绚丽!

        活动要求：

       　此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈向前转”两个部分。

       　1、为促进全体参与，正式比赛前，各班有1—2分钟的时间进行“呼啦圈转起来”的表演，可采用集体表演，也可个别学生进行表演。

       　(看哪个班会转呼啦圈的人数比最高，颁发“呼啦圈最佳表演奖”)

       　2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参加“呼啦圈向前转”的比赛。

        活动规则：

       　l、每班选派6名幼儿参加“呼啦圈向前转”的比赛。

       　2、从同一起点出发，边转呼啦圈边向终点前进，进行计时比赛。

       　3、比赛前，呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转起来后向前出发。

       　4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。

       　5、到达终点以脚过了终点线为准。

       　6、比赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者

大型体育赛事策划方案7

        活动目的：

       　为丰富学生课外生活，增强学生集体荣誉感及凝聚力，促进班级间相互了解与交流，同时为学校营造一个全民健身的氛围，决定举行学生拔河比赛和跳绳比赛。

        一、比赛时间：

       　1月8日下午（遇特殊情况另行通知）。

        二、比赛地点：

       　篮球场（拔河）、排球场（跳绳）

        三、比赛细则：

       　拔河比赛：

       　1、各年级学生总体重：

       　一年级：520公斤以下 四年级：610公斤以下

       　二年级：510公斤以下 五年级：825公斤以下

       　三年级：620公斤以下 六年级：810公斤以下

       　2、比赛采用淘汰制。经抽签后决定比赛双方，输方通过抽签继续参加比赛，赢方通过抽签继续参加比赛。

       　3、比赛分低段（1、2年级）中段（3、4年级）高段（5、6年级）展开。各段设一等奖1个、二等奖2个、三等奖若干。

       　4、红绳过标记线一方胜。

       　5、比赛顺序：高段到低段

       　6、裁判另定。迟到5分钟按弃权处理。

       　跳绳比赛：

       　1、各班派男女各8人参加比赛。统计各班16人总成绩进行评比。

       　2、比赛分低段（1、2年级）中段（3、4年级）高段（5、6年级）展开。各段设一等奖1个、二等奖2个、三等奖若干。

       　3、比赛顺序：低段到高段。

       　4、裁判另定。迟到5分钟按弃权处理

       　望各班在比赛时服从裁判，若有异议，班主任可向裁判长交涉。如在比赛期间故意闹事者取消比赛资格。

       　以上规程解释权归体育组 。

        四、未尽事宜另行通知。

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       球进校园是近年来我国大力推行发展足球、提高全民素质的一项重大措施。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧!

        　一

        　为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。

        　一、 指导思想

        　深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。

       二、 工作方针

        　依据瓦房店市教育局、体育局的档案精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

        　三、组织机构

        　为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：

        　1、成立校园足球工作领导小组：

        　组 长：蔡万田

        　副组长：张兆军

        　组员: 王伟

        　2、成立校园足球训练工作小组：

        　组长：张兆军

        　组员：李闻平

        　3、成立校园足球宣传保障小组：

        　组长：赵明军

        　组员：唐成密 宫新颖

        　四、职责分工

        　1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。

        　2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。

        　3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。

        　4、 张兆军负责组建校园足球队 ，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。

        　5. 赵明军负责将开展校园足球活动有关的、资讯报道。

        　五、工作计划

        　一开展活动班级的选取

        　根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级 四、五、六年级，共选取11人，组建足球队，进行训练和比赛。

        　二 具体要求：

        　1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;

        　2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;

        　3、在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于90%的学生参加足球活动。

        　4、将足球教学内容纳入日常教学计划，保证每周一节的体育课为足球教学。

        　5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。

        　6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。

        　7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。

        　六、经费管理

        　一经费来源

        　我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。

        　二经费管理

        　1、建立独立的账目，确保专款专用;

        　2、严格执行财务管理制度和审计规定。

        　三经费用途

        　1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。

        　2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。

        　3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。

        　4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。

        　5.校园足球设施的添置与维护费用。

        　6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。

        　二

        　依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。

        　一、指导思想：

        　以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

        　二、工作方针：

        　坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

        　三、成立机构，明确职责

        　一成立校园足球活动工作领导监督小组

        　组 长： 白 亮

        　副组长： 王建忠 曹 飞

        　成 员： 张晓军

        　二职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队

        　大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

        　1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞

        　2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军

        　3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军

        　4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。

        　四、实施步聚

        　一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。

        　二10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关档案，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

        　三 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。

        　五、校园足球活动的具体内容

        　一营造浓厚的校园足球文化氛围。

        　将足球的基本动作和技能分解成具有**性和趣味性的足球**游戏专案，渗透体育教学内容，让学生在**中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

        　二 校园足球活动具体内容

        　1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

        　2.学校成立三至六年级班级足球队男女各一队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

        　3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。

        　六、校园足球比赛

        　1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组7人制，四年级组7人制，五年级组7人制，六年级组7人制。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

        　2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

        　3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。

        　七、开展校园足球活动具体要求

        　一设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

        　二完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

        　三经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

        　四调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

        　五组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

        　九、活动经费

        　一经费来源

        　学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地 *** 拨出资金支援。争取企业和社会团体的资助。

        　二经费管理

        　建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

        　三经费用途

        　用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

        　十、鼓励措施

        　一鼓励、奖励办法

        　为鼓励开展建立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

        　对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。

        　二监督制度

        　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

        　三

        　全国青少年校园足球活动的实施方案 为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。

        　一、指导思想

        　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

        　二、工作方针

        　各级体育、教育行政部门和相关机构要从全域性的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

        　三、组织机构

        　一成立全国青少年校园足球工作领导小组

        　为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：

        　领导小组组长：冯建中国家体育总局副局长

        　陈小娅教育部副部长

        　副组长： 盛志国国家体育总局群体司司长

        　杨贵仁教育部体卫艺司司长

        　郭建军国家体育总局竞体司副司长

        　南 勇国家体育总局足球运动管理中心主任

        　杨立国教育部学生体育协会联合秘书处秘书长

        　领导小组下设办公室：

        　办公室主任： 薛 立国家体育总局足球运动管理中心副主任 办公室副主任：黄 金国家体育总局群体司青少年体育处 王龙龙教育部体卫艺司

        　刘 巨集 教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部

        　冯剑明国家体育总局足球运动管理中心

        　朱和元国家体育总局足球运动管理中心

        　陆 煜国家体育总局足球运动管理中心

        　全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。 地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室

        　邮编：100061

        　电话：010-59291026 传真：010-59291027

        　联络人：冯剑明 陆煜

        　二各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。

        　四、职责分工

        　一各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。

        　二各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。

        　三足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。

        　五、校园足球四级联赛组织方案

        　一小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明和淄博市足球发源地各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区河北、山东、山西、河南、辽宁、湖

        　北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、 *** 各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。

        　二高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。

        　六、小学和初中选择开展学校的基本条件

        　一优先考虑足球传统学校;

        　二具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校;

        　三有多年开展学校足球活动基础的学校。

        　七、对开展学校的要求

        　一必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;

        　二必须完善专门开展足球活动的场地条件;

        　三要求组织足球训练的教师教练参加相关培训;

        　四学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。

        　五学校必须组织校内班级间和年级间比赛。

        　八、经费管理

        　一经费来源

        　1、国家体育总局从体育**公益金中拨出专款;

        　2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金;

        　3、通过多渠道开发的市场资源;

        　4、企业和社会团体的资助。

        　二经费管理

        　1、建立独立的账目，确保专款专用。

        　2、严格执行财务管理制度和审计规定。

        　三经费用途

        　用于赛事组织、器材和装备购置、教练教师和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作执行、评估和奖励等。

        　九、协作和鼓励措施

        　一积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。

        　二鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。

        　三对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。

        　四鼓励政策

        　1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。

        　2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。

        　3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。

        　五奖励政策

        　为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。

        　十、本实施方案配套档案由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。

       好了，今天我们就此结束对“足球赛事推荐方案怎么写最好”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。