羽毛球教学活动_羽毛球教学活动内容

羽毛球教学活动_羽毛球教学活动内容

       在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于羽毛球教学活动的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下羽毛球教学活动的话题吧。

1.大学羽毛球比赛活动策划

2.学校羽毛球比赛活动方案

3.趣味羽毛球活动策划方案

4.#羽毛球#想了解，羽毛球都有哪些基本功练习项目？

5.羽毛球的训练方法是什么？

6.我是一个社团技术部部长，想要写一份关于羽毛球训练计划书，从基础开

大学羽毛球比赛活动策划

        羽毛球 运动适合于男女老幼，运动量可根据个人年龄、体质、运动水平和场地环境的特点而定。那么大学羽毛球比赛活动策划应该怎么做呢?以下是我精心收集整理的大学羽毛球比赛活动策划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

        大学羽毛球比赛活动策划1

        活动名称：大学生羽毛球比赛

        活动目的：为丰富大学业余 文化 生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻 教育 方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

        参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生

        主办单位：周二下午羽毛球班

        报名时间：__年__月__日

        活动地点：体育馆内

        裁判员：主裁判(1名)：李阳老师 副裁判(2名)：男体委 女体委

        器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。

        比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

        比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

        比赛项目：男单、女单

        比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组

        比赛要求及注意事项：

        一、挑选场地或发球权

        任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)

        二、局数和分数

        1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

        2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜

        三、发球权、得分和交

        1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。

        2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

        3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

        4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

        四、交换场地

        1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

        2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

        五、发球和接发球

        (一)合法的发球

        有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

        1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

        2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

        3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

        4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

        5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例 )：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

        (二)合法的接发球。

        1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

        2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

        六、发球和按发球的方位和顺序

        1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

        2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

        七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

        1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

        2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

        3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

        4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

        5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

        6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

        八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

        (一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

        第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

        第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

        (二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

        1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

        2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

        3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

        九、违例

        1.比赛中，球拍未击中球。

        2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

        3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

        4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

        5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

        6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

        7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

        8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

        9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

        10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

        11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

        12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

        羽毛球竞赛的场地与器材设备

        奖品设置：优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元，女生组20元

        大学羽毛球比赛活动策划2

        一、活动名称

        __院羽毛球联赛

        二、活动宗旨

        为了提高学生会全体成员的体育素质，发扬体育竞技精神。增强各班级学生能够更好的沟通和了解，给大家创造一个交流的平台。希望大家通过这个比赛能认识更多的朋友，提高大家的团队意识，在以后的工作中能够互帮互助，团结拼搏，院及各班级学生会做得更好，因此我们筹办了这次学生羽毛球联赛。

        三、活动机构及对象

        总负责：__院学生会;

        策划负责单位：__院学生会;

        活动对象：__院所有学生;

        四、活动时间

        20__年__月__日;

        五、活动地点

        具体安排：由社成员去找;

        六、活动内容

        (一)活动流程

        1、赛前比赛团队的安排

        由每班的班委在班里面宣传，组织学生积极踊跃的参与，以便通知和安排比赛。

        2、比赛安排及规则

        (1)、比赛由抽签的方式决定A、B、C、D四个小组的球队名单，每个小组有2个团队，每一小组有一位负责人，负责通知赛事安排，有突发事件的队员须事先向负责人说明，负责人须及时向主办方反映该情况。

        (2)、比赛是以羽毛球团体赛的形式进行，团队与团队之间的比赛分为两种形式：男子单打、女子单打。采用三局两胜制，比赛的顺序是：自定义。如果前两局赢了，第三局比赛就不再进行。比赛中各小组尽量让每个人都能上场参加比赛，以便凸显本次活动的主旨，达到本次活动的预期效果。

        (3)、比赛中男子单打、女子单打的比赛采用21球制，比赛只打一局(如时间不够由裁判调整)。

        (4)初赛是A、B、C、D四个小组中的两个团队比赛，角逐出四强。然后是中场休息时间，在这期间有“节目串烧”趣味活动。再进行比赛是A中胜的团队对C中胜的团队，B中胜的团队对D中胜的团队，最后进行三、四名的比赛及冠亚军的争夺。

        (5)、比赛过程中的争议由裁判裁决，球场上一切以裁判裁决为主。

        (6)、不得出现不文明打球现象，否则取消一切评奖资格及比赛资格。

        (7)、比赛若遇雨天，取消比赛，另行安排比赛时间。

        3、比赛须知

        (1)、各团队队员应服从管理人员安排，自觉遵守赛场纪律，遵守公共道德，讲文明、讲礼貌。

        (2)、参赛运动员应严格遵守比赛规则，服从裁判，尊重比赛对手，赛出水平、赛出风格。

        (3)、所有参赛运动员服从安排，不参加比赛的人员请不要随意进入比赛场地。

        (4)、比赛道具由院学生会提供;

        (5)、请各个团队的运动员提前做好赛前热身等准备活动，减少比赛中发生意外而造成的人员受伤。

        七、人员分工

        (一)、赛前准备

        1、提前做好向各学员通知工作。

        2、制作参赛队联系表及赛程表

        3、羽毛球拍及球网

        4、场地的借用

        5、桌子、椅子的准备

        (二)、赛期安排

        1、场地的布置。

        2、通知每个团队的负责人。

        3、比赛初赛结束后，有时间可以搞文艺小活动。

        4、后勤方面(如矿泉水的准备、杯子、医药等等);

        5、比赛时秩序的维持

        6、比赛结果的记录

        7、比赛裁判及药品

        8、拍照，收集

        9、以上各项在比赛前找出相应的负责人，做好分工工作。

        八、奖项设置

        1、第一名

        2、第二名

        3、第三名

        4、优秀奖

        九、经费预算

        1、比赛用球：___元。

        2、板报宣传：__元。

        3、稿纸用费：__元。

        4、奖品支出：___元。

        5、其他支出：___元。

        大学羽毛球比赛活动策划3

        一、活动意义(目的或目标)：

        1、激发全校同学的羽毛球热情

        2、推动校园羽毛球运动的发展

        3、加深羽毛球 爱好 者之间的友谊

        4、丰富大大学生活

        二、活动时间：

        20__年10月08日

        三、活动地点：

        __大学体育馆

        四、主办单位：

        __大学社团联合会

        承办单位：__大学羽毛球协会

        五、参赛对象：

        大一新会员及所有大一新生

        六、活动内容

        (一)活动前期准备

        1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

        2、场地借用：向__大学体育部或后勤部借用

        3、选拔运动员~裁判人员

        选拔运动员：

        报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

        报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00____教学楼

        短信报名：_________姓名+参赛项目

        分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

        裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

        4、运动器材的准备

        羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

        (二)比赛规则

        采用最新国际比赛规则

        (三)活动流程

        比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

        1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

        进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

        2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

        七、活动物资

        (一)人力资源

        裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

        (二)物力资源

        社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

        八、经费预算

        场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加70_2=140元(具体场地待定)

        羽毛球：35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)

        预计非会员参赛15人15_5=75元

        总计经费：575元

        九、具体组织安排：

        裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

        技术部：负责场务及赛程安排

        骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

        秘书部：负责记录比分、积分、名次

        附件：报名表

        羽毛球协会：___

        大学羽毛球比赛活动策划4

        一、招新对象

        __大学__学院爱好和热爱羽毛球运动的在校学生。

        二、招新流程

        1、报名:有意向的同学先在自己所在班级的体育委员登记，由班级体育委员将名单交给社团理事长。

        报名时间:待定

        2、社员选拔:由社团将所报名的同学进行分组，通过社团迎新比赛选出正式社员。

        3、社团会费:被选拔出来的正式社员每人交20会费，用于以后社团的训练和比赛的用球和奖品费用。

        4、选拔地点:__方彩羽毛球场

        5、选拔时间:待定

        6、比赛形式:男单，女单。根据报名情况分小组进行循环赛。

        Ps:报名比赛的同学需自带球拍。

        三、招新费用

        1、学院羽毛球场的球网费:60元

        2、社团迎新羽毛球费用:60元

        3、报名表若干、资料汇编集两本和宣传海报费用:20元

        合计:140元

        四、招新宣传

        由__学院学生会宣传部制作招新海报，并张贴至各班活动宣传栏处。

        五、主办单位:__方彩羽毛球社

        协办单位:__学生会宣传部

        六、社团主要活动:

        1、在合适时间内组织社团会员每个礼拜训练一次，在学期末进行队内比赛，并设置一定奖项。

        2、每学年的第一学期进行招新比赛，下学期学期末进行一场全院师生羽毛球比赛。

        3、参加校春季运动会羽毛球项目。

        4、组织与外院进行的羽毛球友谊赛。

        大学羽毛球比赛活动策划5

        一、活动背景

        我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的 体育运动 在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!

        二、活动目的

        1、提高同学们对运动的热情

        2、增强同学们对羽毛球知识的了解

        3、锻炼同学们的身体

        4、增进同学们之间的认识和了解

        三、活动对象

        09数学与应用数学2班全体同学

        四、活动安排

        活动时间:201_年4月6日下午(待定)

        活动地点:南门羽毛球场(待定)

        五、活动形式

        班级羽毛球男女混双打

        六、活动流程

        赛前准备

        1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。

        2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。

        3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

        4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

        比赛流程

        1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

        2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

        3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

        4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

        赛后安排

        1，全体同学合影留念。

        2，安排人员打扫场地卫生。

        七、活动细则:

        1.参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

        2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

        b.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生;c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知;

        八，活动负责人员安排

        活动负责人:陈如云曹子健陆志活动宣传:孙凌许玉婷活动物品采购:梁秋菊许艳艳活动照片采集:陈子莹突发事情处理:程磊任福祥九，活动预算羽毛球:20元奖品:20元其他:10元总计:50元

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学校羽毛球比赛活动方案

       羽毛球比赛相信大家在学校里都有参加过吧，羽毛球这项运动也是很锻炼体能的，因此如何策划一场好的活动方案呢？下面由我和大家分享精选关于羽毛球比赛的活动方案范文3篇，以供参考。

        ? 羽毛球活动方案1

        ? 一、参赛对象:

        ? 三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。

        ? 二、比赛时间:

        ? 4月20日下午第三节课。

        ? 三、比赛分组及形式

        ? 1、比赛分组:本次活动分2个小组:三、四年级组和五年级组

        ? 2、比赛形式:采用男子、女子单打和双打的形式。

        ? 四、裁判组

        ? 组长：邓传林

        ? 成员：陈明(裁判)、陈朝兴(裁判)、韩传奎(负责计分)

        ? 许文静：负责选手抽签、记录分组人员

        ? 五、比赛规则

        ? 每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球

        ? (1)第一轮:淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

        ? (2)第二轮:淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

        ? (3)第三轮:第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

        ? (4)双打比赛:每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

        ? 六、比赛要求

        ? 1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

        ? 2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

        ? 七、比赛奖励

        ? 每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

        ? 羽毛球活动方案2

        ? 长期在办公室伏案工作的员工，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。

        ? 一、目的：

        ? 锻炼员工身体，加强员工沟通。

        ? 二、方式：

        ? 举办一场羽毛球比赛，（此种活动男女都能参加）。设男、女组。（因为男与女的体力不能同日而语）

        ? 三、奖品：

        ? 男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金xx0元、100元、50元。女子只设一个名额，第一名奖励现金100元。

        ? 四、时间：

        ? 星期一到星期六的下午三点到五点钟，（任何一天均可）。视天气情况定时间。

        ? 五、地点：

        ? 体育馆场地

        ? 六、参加人员：

        ? 单位全体员工

        ? 七、比赛组委会：

        ? 组长（兼总裁判）xx。副组长：xx（兼女子组裁判），xx（兼男子组裁判）。

        ? 八、实施步骤：

        ? 1、内部员工讨论

        ? 2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球（因为羽毛球比较容易损坏），羽毛球网用一根绳子代替。

        ? 3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位员工

        ? 4、财务提供比赛资金。

        ? 5、组织员工去比赛，男、女二组分别选出组长，对员工的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的员工为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

        ? 6、由单位领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。

        ? 7、比赛结束，收拾比赛用具回单位。

        ? 九、费用预算：

        ? 1、比赛用品：二付羽毛球拍，50元x2付=100元

        ? 羽毛球网（用绳子代替），10m长绳子：10元。

        ? 羽毛球，2元x10只=20元。

        ? 合计：130元。

        ? 2、奖品：男子组奖金：xx0+100+50=300元

        ? 女子组奖金：100元

        ? 合计：400元

        ? 3、饮料（矿泉水等）及不可预计费用：100元。

        ? 羽毛球活动方案3

        ? 为促进生科院学生间的交流，为院内发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的发展。特举办生科院20xx年春季羽毛球比赛，具体规程如下:

        ? 一、比赛宗旨：

        ? 以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。

        ? 二、比赛目的：

        ? 活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体，提高球技，促进竞技体育运动的发展。

        ? 三、比赛规则：

        ? 公平、公正、公开；友谊第一，比赛第二。

        ? 四、比赛概况：

        ? 1、参赛资格：生科院大一大二的学生

        ? 2、比赛场地：涉外羽毛球场

        ? 3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。

        ? 4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

        ? 5、比赛项目：男单、女单，男女混合

        ? 6、比赛时间：第六周周四下午

        ? 五、羽毛球比赛细则 ：（采用最新羽毛球规则）

        ? （一）挑选场地或发球权：

        ? 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

        ? （二）局数和分数 ：

        ? 1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

        ? 2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得当局比赛；

        ? 3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算 取胜；

        ? 4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜；

        ? （三）发球权、得分：

        ? 1、实行每球得分制，得分获得发球权；

        ? 2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

        ? （四）交换场地

        ? 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两 局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

        ? （五）发球和接发球

        ? 1、合法的发球

        ? 1）发球时脚不得踩发球区的任何界线。

        ? 2）发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

        ? 2、合法的接发球。

        ? 1）接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

        ? 2）接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

        ? （六）重新发球如下列情况发生时应重新发球：

        ? 1. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

        ? 2. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

        ? 3. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

        ? 4. 除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。

        ? 5. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

        ? （七）违例

        ? 1．比赛中，球拍未击中球。

        ? 2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

        ? 3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

        ? 4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

        ? 5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

        ? 6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而 是过网击球。

        ? 7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚 或球拍由网下侵入对方场区。

        ? 8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

        ? 9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名 选手连续各击中球一次。

        ? 10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

        ? 11．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举 动。

        ? 八、裁判由体育部干事出任

        ? 裁判组成人员有：凌**，刘**

        ? 九、奖励

        ? 本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。

        ? 获奖运动员将获得学院颁发的证书。

        ? 冠军：羽毛球拍一副

        ? 亚军：单拍一个

        ? 季军：象棋一副

        ? 男女冠军：羽毛球拍一副

        ? 预算、预算

        ? 羽毛球：1筒，5元

        ? 矿泉水：20瓶，20元

        ? 证书：8份，8x6元/份=48元

        ? 球拍：两副两个，60元

        ? 合计：133元

趣味羽毛球活动策划方案

       　为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的学校羽毛球比赛活动方案，希望对大家有所帮助。

学校羽毛球比赛活动方案1

       　长期在办公室伏案工作的教师，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

        一、目的

       　锻炼幼师身体，加强幼师沟通。

        二、方式

       　举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)

        三、奖品

       　男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金xxx元、xxx元、xx元。女子只设一个名额，第一名奖励现金xxx元。

        四、时间

       　x月x日至x月x日的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。

        五、地点

       　体育馆场地。

        六、参加人员

       　幼儿园全体教职工。

        七、实施步骤

       　1、内部教师讨论。

       　2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。

       　3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

       　4、财务提供比赛资金。

       　5、组织教师去比赛，男、女二组分别选出组长，对教师的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

       　6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。

       　7、比赛结束，收拾比赛用具回幼儿园。

学校羽毛球比赛活动方案2

       　随着全民健身运动的广泛普及，大学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

        一、活动意义(目的或目标)：

       　1、激发全校同学的羽毛球热情

       　2、推动校园羽毛球运动的发展

       　3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

       　4、丰富大大学生活

        二、活动时间：

       　20xx年10月08日

        三、活动地点：

       　xx大学体育馆

        四、主办单位：

       　xx大学社团联合会

       　承办单位：xx大学羽毛球协会

        五、参赛对象：

       　大一新会员及所有大一新生

        六、活动内容

       　(一)活动前期准备

       　1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

       　2、场地借用：向xx大学体育部或后勤部借用

       　3、选拔运动员~裁判人员

       　选拔运动员：

       　报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

       　报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00xxxx教学楼

       　短信报名：xxxxxxxxx姓名+参赛项目

       　分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

       　裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

       　4、运动器材的准备

       　羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

       　(二)比赛规则

       　采用最新国际比赛规则

       　(三)活动流程

       　比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

       　1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

       　进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

       　2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

        七、活动物资

       　(一)人力资源

       　裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

       　(二)物力资源

       　社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

        八、经费预算

       　场地费用=报名人数2元进场费，约70人参加702=140元(具体场地待定)

       　羽毛球：3512桶420元奖品费用90(包括奖状)

       　预计非会员参赛15人155=75元

       　总计经费：575元

        九、具体组织安排：

       　裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

       　技术部：负责场务及赛程安排

       　骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

       　秘书部：负责记录比分、积分、名次

       　附件：报名表

       　羽毛球协会：xxx

学校羽毛球比赛活动方案3

        一、比赛目的`

       　缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿教师的生活，提高幼儿教师的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为幼儿园的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，开展了幼儿园羽毛球比赛。

        二、主办单位

       　xx幼儿园。

        三、参赛单位

       　xx幼儿园全体教职工。

        四、比赛时间

       　x月x日。

        五、比赛地点

       　xx公园羽毛球馆。

        六、比赛项目

       　男子单打，女子单打、混合双打。

        七、比赛总则

       　预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

        八、参赛要求

       　1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。

       　2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

       　3、球拍、羽毛球由xx公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

       　4、友谊第一，比赛第二。

        九、比赛方法

       　1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。

       　2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。

       　3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。

       　4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。

       　5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

学校羽毛球比赛活动方案4

        一、参赛对象

       　高一、二、三年级学生。各班至少挑选4名同学。

        二、比赛时间

       　x月x日下午第三节课。

        三、比赛分组及形式

       　1、比赛分组：本次活动分2个小组，一、二年级组和三年级组。

       　2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

        四、裁判组

       　组长：xxx

       　成员：xx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(负责计分)

       　xxx(负责选手抽签、记录分组人员)

        五、比赛规则

       　每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球：

       　(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

       　(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由xxx负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

       　(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

       　(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

        六、比赛要求

       　1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

       　2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

        七、比赛奖励

       　每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

#羽毛球#想了解，羽毛球都有哪些基本功练习项目？

        趣味羽毛球活动策划方案

        趣味羽毛球活动策划方案，为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么策划方案怎么写呢，以下是趣味羽毛球活动策划方案。

趣味羽毛球活动策划方案1

        一、活动主题

        “羽”你同行，其乐无穷

        二、活动目的

        进入学生会这个大家庭以来，我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中，但是并没有能够真正地好好交流沟通，感觉大家就对自己部门的人比较熟，而与其他人缺乏交流。另外，大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊，对彼此的了解实在不多。所以，就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通，展现自我以及团队协作的平台，同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力，丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。

        三、活动宗旨

        娱乐开心团结协作

        四、活动举办方

        管理技术学院会计系团总支学生会

        五、参赛对象

        全体会计系学生会成员

        六、活动时间

        七、活动地点

        校体育馆二楼羽毛球场地

        八、赛前准备

        1、确定队伍:准备36个便签，分别写上6个1,2,3,4,5,6等号码，先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取，然后女生就从另外的27个便签中任意抽取，他们抽到的号码就是他们所在的队伍，最后，将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍，且每支队伍确保至少有一位男生。

        2、确定队长:每支队伍需推选出一名队长，队长主要负责联系负责人和队员，以及比赛过程中的抽签。如果有事的话，负责人会先通知给队长，然后由队长通知给其队员。所以，队长一定要把问题弄清楚了，然后及时向队员传递信息。另外，队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。

       

        3、确定参赛方式:每支队伍要选出三支双打的队伍组合，其中至少要有一支混双队伍组合，且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。

        4、确定工作人员:需要主裁判和副裁判若干名，每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况，并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上；副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员，保证比赛能够顺畅的进行。

        九、比赛规则

        鉴于这次活动并非正规比赛，只是为了娱乐，加强沟通，而且可能好多人都不了解详细的比赛规则，所以此次活动大家只需遵守最基本的规则:

        1、发球时，人要站在己方发球线以后，击球后，球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界，双打是以内底线和外边线为界。

        2、赛前由双方队长猜拳来决定发球权，一局决胜负，胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。

        3、比赛过程中要严格服从裁判的判决。

        十、比赛流程

        全部比赛将分三轮来进行

        1、预赛:6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制，每局11球，谁先胜11个球即获胜方，然后每支队伍累计比分，总分高者获胜，若总比分相同，则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级，然后从失败的队伍中选出一个总比分的队伍复活晋级，若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。

        2、复赛:晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制，每局11球，累计比分，总比分高的队伍获胜，若总分相等则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行最终的决赛。

        3、决赛:最后的两支队伍进行比赛，本轮采用三局两胜制，每局7个球，获胜次数多的队伍获胜。

        本次比赛只设有一个团体奖，那就是最终获胜的队伍，然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品，但是我觉得奖品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的过程，以及在这个过程中的享受。

        十一、经费预算

趣味羽毛球活动策划方案2

        一、活动名称：20__年机电工程系第二届羽毛球女子对抗赛；

        二、活动目的：

        1、 承接上届羽毛球比赛带给我们的感动，我们要继续以此种方式来增强系内女生的体育运动，也进一步推广羽毛球运动提升羽毛球水平；

        2、 增强同学与同学之间的交流；

        3、 让活动融入到我们的生活丰富我们的业余文化生活；

        三、参加对象：

        机电工程系全体女生

        四、报名安排：

        1、报名时间： 20__-10-23---20__-10-25

        2、报名要求：

        a、以班级为单位报名，双打要求两人配合默契，

        b、了解羽毛球的基本的知识

        3、比赛赛制：女子单打前期采用淘汰制，后期采用三局两胜制；双打采用晋级制，中间安排复活赛。

       

        五、活动安排：

        1、活动时间：20__-10-28日下午开始

        2、活动地点：羽毛球馆；

        3、比赛项目：女双、女单；

        4、比赛赛制：初赛 复赛 决赛；

        5、.器材设备：硬币(决定发球权)，记分牌，桌子，矿泉水，羽毛球由学校提供，球拍自带；

        六、宣传计划：

        本次比赛的宣传安排分为三个阶段：

        1、 前期宣传：制作海报，并且通过班级负责人在班内帮助宣传辅以横幅、学校广播站帮助宣传；

        2、 中期宣传： 在体育场挂横幅一条，以及通过宿舍内部宣传栏时刻公布比赛情况；

        3、后期宣传：通过校广播站、海报及学校网站来公布比赛结果；

        七、奖项设置：

        比赛取前六名颁发奖品；

        奖励

        本次比赛：单人赛：一等奖： 羽毛球拍一副

        二等奖： 2G优盘2个

        三等将： 记录本3个

        双打赛：一等奖： 羽毛球拍两副

        二等奖： 2G优盘4个

        三等奖： 记录本6个

        八、经费预算：

        1、宣传费用：

        横幅(1条)————50元；

        比赛用球： 需要根据报名人数以及比赛场数决定；(预定3筒)

        3、杂费：

        裁判用水————30元；

        4、奖品费用：270元

        总计：470元

        九、主办单位：机电工程系

        承办单位：机电工程系学生会

趣味羽毛球活动策划方案3

        一、 活动名称

        __院羽毛球联赛

        二、活动宗旨

        为了提高学生会全体成员的体育素质，发扬体育竞技精神。增强各班级学生能够更好的沟通和了解，给大家创造一个交流的平台。希望大家通过这个比赛能认识更多的朋友，提高大家的团队意识，在以后的工作中能够互帮互助，团结拼搏，院及各班级学生会做得更好，因此我们筹办了这次学生羽毛球联赛。

        三、活动机构及对象

        总负责：__院学生会；

        策划负责单位：__院学生会；

        活动对象：__院所有学生；

        四、活动时间

        20__年__月__日；

        五、活动地点

        具体安排：由社成员去找；

        六、活动内容

        (一)活动流程

        1、赛前比赛团队的安排

        由每班的班委在班里面宣传，组织学生积极踊跃的参与，以便通知和安排比赛。

        2、比赛安排及规则

        (1)、比赛由抽签的`方式决定A、B、C、D四个小组的球队名单，每个小组有2个团队，每一小组有一位负责人，负责通知赛事安排，有突发事件的队员须事先向负责人说明，负责人须及时向主办方反映该情况。

        (2)、比赛是以羽毛球团体赛的形式进行，团队与团队之间的比赛分为两种形式：男子单打、女子单打。采用三局两胜制，比赛的顺序是：自定义。如果前两局赢了，第三局比赛就不再进行。比赛中各小组尽量让每个人都能上场参加比赛，以便凸显本次活动的主旨，达到本次活动的预期效果。

        (3)、比赛中男子单打、女子单打的比赛采用21球制，比赛只打一局(如时间不够由裁判调整)。

        (4)初赛是A、B、C、D四个小组中的两个团队比赛，角逐出四强。然后是中场休息时间，在这期间有“节目串烧”趣味活动。再进行比赛是A中胜的团队对C中胜的团队，B中胜的团队对D中胜的团队，最后进行三、四名的比赛及冠亚军的争夺。

        (5)、比赛过程中的争议由裁判裁决，球场上一切以裁判裁决为主。

        (6)、不得出现不文明打球现象，否则取消一切评奖资格及比赛资格。

        (7)、比赛若遇雨天，取消比赛，另行安排比赛时间。

       

        3、比赛须知

        (1)、各团队队员应服从管理人员安排，自觉遵守赛场纪律，遵守公共道德，讲文明、讲礼貌。

        (2)、参赛运动员应严格遵守比赛规则，服从裁判，尊重比赛对手，赛出水平、赛出风格。

        (3)、所有参赛运动员服从安排，不参加比赛的人员请不要随意进入比赛场地。

        (4)、比赛道具由院学生会提供；

        (5)、请各个团队的运动员提前做好赛前热身等准备活动，减少比赛中发生意外而造成的人员受伤。

        七、人员分工

        (一)、赛前准备

        1、提前做好向各学员通知工作。

        2、制作参赛队联系表及赛程表

        3、羽毛球拍及球网

        4、场地的借用

        5、桌子、椅子的准备

        (二)、赛期安排

        1、场地的布置。

        2、通知每个团队的负责人。

        3、比赛初赛结束后，有时间可以搞文艺小活动。

        4、后勤方面(如矿泉水的准备、杯子、医药等等)；

        5、比赛时秩序的维持

        6、比赛结果的记录

        7、比赛裁判及药品

        8、拍照，收集

        9、以上各项在比赛前找出相应的负责人，做好分工工作。

        八、奖项设置

        1、第一名

        2、第二名

        3、第三名

        4、优秀奖

        九、经费预算

        1、比赛用球：___元。

        2、板报宣传：__元。

        3、稿纸用费：__元。

        4、奖品支出：___元。

        5、其他支出：___ 元 。

羽毛球的训练方法是什么？

       羽毛球的基本训练项目包括握拍训练、手法训练和步法训练：

       一、握拍训练

       1、握拍

       ①正手握拍方法

       用非持拍手握住拍杆，让穿弦拍面垂直指向地面，拍柄朝向自己身

       体：用持拍手握在拍柄上，虎口对准球拍拍柄左上面与斜面的夹角；大拇指和食指位于拍柄中、前部位，小拇指、无名指和中指并拢位于拍柄后(底)端，拍柄底端与小鱼际齐平，食指与中指稍稍分开。

       ②反手握拍方法

       反手握拍法是在正手握拍的基础上，将大拇指伸直用其第一指节内侧顶贴在拍柄内侧的宽面上，食指收回与拇指同(或略)高，用大拇指和食指将球拍稍向外转，中指、无名指，小指紧握拍柄，拍柄近端靠小指根部。

       二、手法训练

       1、发球手法

       羽毛球发球手法可分为正手和反手球技术。一般来说发网前球、发平球、发平高球、发平球和发网前球均可采用正手发球法。基本的技术有：发高远球、发平高球、发平球和发网前球。

       发高远球：所谓高远球是把球发的又高又远，使球向对方后场上方飞去，球的飞行路线与地面形成角度，要大于°角，使球在对方场区底线附近垂直下落。

       正手发高平球：姿势、动作和发正手高远球一样,只是发力方向和击球点不同, 高平球时球运行的抛物线不大使球迅速地越过对方场区空中而落到底线附近，球在空中的路线和地面形成的仰角是45°左右。

       正手发网前球：发网前球就是把球发到对方发球区内的前发球线附近，球拍触球时,拍面从右向左斜切击球,使球刚好越网而过,落在对方前发球线附近。

       反手发网前球：反手发网前球就是运用反手发球技术把球发至对方发球区内前发球线附近,击球时球拍由后向前推送击球,是球运行的弧线最高点略高于网顶,球拍触球时,拍面呈切削式击球,使球落到对方场区的前发球线附近。

       反手发平球:反手发平球与发正手球的球路、角度、落点一样。发球时，球拍的挥动方向也与反手发网前球一样，只是在击球的一刹那，手腕有弹性的击球，拍面与地面的角度接近垂直，将球击到双打后发球线以内的区域。

       2、羽毛球接球手法

       对方发高远球或平高球时，可用用平高球、吊球、或杀球还击。一般来说，接发高远球是一次进攻的机会，还击的好，就掌握了主动。一些初学者常因后场技术常因后场技术没掌握好，还击球的质量较差，以致遭到对方的攻击。

       对方发来网前球时，可用平高球、高远球、放网前球、平推还击；如对方发球质量不好，也可用扑球还击。要洞察对方发网前球的意图，如果是要发球抢攻，而自己的防守能力又不强，那么，就放网前球或平推球还击，落点要远离对方的站位，控制住球，不人对方进攻。当对方连续发球抢攻时，接发球一定要冷静、沉着，若疏忽麻痹，回球质量稍差，就可能让对方抢攻得手（如图）,对方发来平快球时，可用平推球、平高球还击，以快制快。由于接球方还击的击球点比发球方高，下压的狠些可以夺取主动。其次亦可以高远球还击，以逸待劳。不能仓促还击网前球，因为击球质量稍差，就有可能遭受对方的进攻。

       三、步法训练

       羽毛球步法的训练首先要增强腿部力量,多做杠铃的颈后上举是很有帮助的,还有练习跳绳。

       羽毛球步法是指在大约35平方米的本方场地上，进行快速、合理并又有一定规律的上网、后退和两侧移动的方法。步法是羽毛球技术的重要组成部分，在实战中具有十分重要的地位和作用，也是学习和能否掌握好正确击球技术的基础。根据场上移动的方向和场区的位置，通常将羽毛球步法划分为：上网步法、后退步法、两侧移动步法和前后场连贯步法（如“杀上网步法”等）。而每一次完整的步法，均包括起动、移动、协助完成击球和回动四个环节。

       羽毛球步法通常由以下一些基本步法组成：

       跨步：指向击球点迈出较大步幅的移动方法。通常在上网步法的最后一步时使用。

       垫步：在移动到最后一步，与击球点尚有较短的一段距离时，用另一脚再加一小步的移动方法。这一种步法比较轻捷、灵巧，不但能使移动的步数比较经济，而且，还能保持移动中身体重心的稳定和有利于协助击球动作的完成。

       并步：离击球点方向远侧的一个脚，向前一个脚垫一小步，同时前脚在其尚未落地时，又马上向前跨出的一种移动方法。这种步法较多地运用在上网、接杀球和正手后退突击扣杀时。

       交叉步：侧对击球点方向，两脚采用前、后交叉的移动方法。这种步法的步幅较大，移动中身体重心比较稳定。

       蹬跳步：在移动到最后一步时，采用单脚或双脚起跳击球的一种移动方法。如网前扑球时，为加快速度抢点击球，后脚用力蹬伸，前脚呈弓步前跃；在后场突击扣杀时，先转体用垫步或并步移动，最后一步再用单脚或双脚起跳扣杀。使用这种步法，要求协调性好，弹跳力强，在击球后还要善于控制自己的身体重心，以便连贯好下一拍的击球。

我是一个社团技术部部长，想要写一份关于羽毛球训练计划书，从基础开

       肢力量训练主要是发展手腕、小臂（前臂）、大臂(上杯）肩部等部位的肌肉力量。

       1.常用的训练方法：

       (1)持哑铃练习

       哑铃推举 哑铃体前平举

       哑铃前平举 哑铃俯立侧平举

       哑铃扩胸 哑铃两臂交换摆动

       哑铃侧平举 哑铃前臂屈伸

       哑铃体前臂交换推 哑铃臂环绕

       (2)徒手练习

       靠墙手倒立 靠墙手侧立臂屈伸

       俯卧撑 俯卧撑推起击掌

       指卧撑 仰卧撑

       沙袋球和实心球练习

       单手正面推掷球 单（双）手体前上抛球

       单手侧向推掷球 双手向后抛球

       单手肩上前甩球 双手侧抛球 沙袋球和实心球练习

       .常用的上肢专项力量练习方法：

       (1)连续挥羽毛球拍：按羽毛球运动的各种击球动作，做快速挥拍和用力挥拍。

       (2)挥网球拍：方法同上。

       (3)持轻量的哑铃，连续、快速地做挥拍练习。

       (4)对墙连续挥拍击球。

       (5)对墙掷垒球。

       (6)拉橡皮条上摆、下摆。

       下肢力量

       下肢力量训练是关键。羽毛球运动员的负担量主要是在下肢，而下肢运动的特点是前、后、左、右等方面的转换步法。因此，加强下肢力量训练，能够为快速移动步法打下良好的基础。

       下肢力量训练主要是发展髋部（骨盆部）、腿部（大、小腿）、足部（踝关节）。

       1.常用的训练方法：

       (1)徒手练习

       静力半蹲

       单腿蹲起

       蹲起

       单足跳

       纵跳

       屈体跳

       侧向跳

       挺身跳

       立定三级跳、多级跳

       蛙跳

       跳起抱膝

       跳起转身

       肩负杠铃蹬上台阶

       常用的下肢专项力量训练方法：

       (1)弓箭步交叉跳。要求动作幅度大的，要向上蹬力强；动作幅度小的，要动作频率快。

       (2)前后左右并步跳。要求蹬地快，前后左右变向时要有随髋动作。

       (3)垫步半蹲向前、后跑。要求两腿配合协调，后腿提起，频率快。

       (4)并步半蹲，左、右移动跑。要求左右起动快。

       (5)弓箭步起蹬、回蹬。要求中等速度完成动作，节奏明显。

       (6)膝关节弯屈左右蹬地。要求后跟提起，中速完成。

       (7)全蹲前、后、左、右弓箭步跳。要求变换方向时，髋的动作要明显。

       (8)沙坑练习。上述练习方法可在沙坑中进行。

       (9)负重练习。上述练习方法可身穿沙衣，腿绑沙袋进行。

       躯干肌肉群（腹、背肌）力量

       羽毛球运动中的转体步法，各种扣杀动作以及上网救球后回中心等多种动作，都需要强有力的躯干肌肉力量。因此，对羽毛球运动员来说，不能忽视提高躯干肌肉群（腹、背肌）的力量。

       躯干肌肉群（腹、背肌）力量的一般训练方法和专项训练方法基本相同。常用方法有：

       (1)徒手练习

       仰卧起坐

       仰卧举腿

       仰卧两头起

       仰卧蹬伸

       俯卧体后屈

       仰卧起坐转体

       俯卧体后屈转体

       ）一般速度训练

       常用的方法：

       (1)原地或行进间快速小步跑；

       (2)原地或行进间快速后蹬跑；

       (3)原地或行进间快速高抬腿跑；

       (4)快速跨步跑；

       (5)上坡或下坡跑；

       (6)快速跑台阶；

       (7)加速跑；

       (8)快速后踢腿跑；

       (9)快速摆臂（站立或坐姿）；

       (10)快速拉橡皮条；

       (11)30至100米全速跑。

       专项速度训练

       专项速度是指运动员在单位时间里完成移动的速度和挥拍击球的速度。

       常用的方法：

       (1)快速徒手和持拍挥拍练习；

       (2)快速对墙击球练习；

       (3)快速挥网球拍练习；

       (4)快速挥轻量哑铃练习;

       (5)快速多球的各种击球练习；

       (6)快速拉橡皮条练习；

       (7)利用羽毛球场地进行快速前后往返跑，快速滑步跑，快速侧身交叉跑，快速组合步法移动等；

       (8)快速跳绳（各种跳绳方法）。

       以上方法不是每项都要练，但上肢，下肢，躯干，都要安排练习。一段时间后就有体会的，然后再增加动作和运动量。祝你进步。

       补充日期: 2003-11-26 01:08:13

       正手杀直线球（侧身起跳）：准备姿势和动作要领与正手击高球大体相同。1、步子到位后，屈膝下降重心，然后起跳。2、起跳时,提肩带动上臂、前臂和球拍上举，并向上充分伸展身体，尽量在高处击球。同时，身体后仰挺胸成反弓形。3、接着右上臂往右后上摆起，前臂自然后摆，手腕后伸，前臂带动球拍由上往后下挥动，这时握拍手掌要松。4、随后凌空转体收腹带动右上臂往右上摆起，肘部领先，前臂全速往前上挥动，带动球拍高速前挥。5、当击球点在肩的前上方时，前臂、手腕内旋往前下压，闪腕发力杀球。这时手指要突然抓紧拍柄，把手腕的爆发力集中到击球点上。球拍和击球方向水平面的夹角小于90度，球拍正面击球托的后部，使球直线下行。6、杀球后，前臂随惯性往体前收。在回位过程中将球拍回收至胸前。7、因动作4转体时带动右腿从后摆动至右前方，落地后随动作6立即将身体重心移至前方，以便回中场。

       正手杀对角线球（侧身起跳）：准备姿势和动作要领与正手杀直线球相同。不同点是起跳后身体向左前方转动用力，协助手臂向对角方向击球。

       头顶杀直线和对角线球：动作要领和准备姿势与头顶击高球相同。不同点是挥拍击球时，要集中全力往直线方向或对角方向下压，球拍面和击球方向水平面的夹角小于90度。

       腾空突击杀直线球：侧身右脚后退一步准备起跳。起跳后，身体向右后方腾起，上身右后仰成反弓形，右臂右上抬，肩尽量后拉。击球时，前臂全速往上摆起，手腕从后伸经前臂内旋下压，同时握紧球拍压腕产生爆发力，高速向前下击球。突击扣杀后，右脚在右侧着地屈膝缓冲，重心在右脚前；右脚在左侧前着地，利用左脚蹬地向中心位置回动，手臂随惯性自然往体前回收。

羽毛球活动总结

       本期训练目标：

       （一）掌握羽毛球运动的场地和规则，认识羽毛球运动有关的专项知识。

       （二）学习正、反手握拍技术要点，挥拍动作，练习高球，基本步法等。

       （三） 在纠正个别明显错误的基础上，以掌握羽毛球的基本技术为主，加强基本技术的综合训练，提高训练难度。了解掌握一般战术基础，结合个人技术特点进行综合球路练习，强化攻弱点，压底线等基本战术意识。

       （四）发展全面身体素质，适当增加专项身体素质训练。

       （五）组织参加各种比赛游戏。

       训练活动安排

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：肩部、胸部、体转、腹背、膝绕环、压腿、腕踝关节

       （三）教学内容：

       1、介绍羽毛球运动,身体素质练习

       2、熟悉球性：正手颠球

       3、步法练习：垫步、交叉步

       4

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：臂绕环、扩胸、腰腹、下蹲、全身、跳跃、腕踝关节

       （三）教学内容：

       1、学习握持球拍,熟悉球性练习

       2、身体素质练习

       3、复习垫步、交叉步

       2

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：上肢、腰腹、下肢、游戏：投掷羽毛球

       （三）教学内容：

       1、发球、发球规则

       2、学习正手接发高远球

       3、步法练习：并步、后撤步

       4、教学比赛

       3

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：肩部、胸部、踢腿、跳跃、游戏：追拍

       （三）教学内容：

       1、熟悉球性练习

       2、进一步学习高远球

       3、步法练习：蹬转步、蹬跨步、腾跳步

       4

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：肩绕环、体转、腹背、提踵、压腿、跳跃

       （三）教学内容：

       1、综合步法练习

       2、学习反手击高远球

       3、教学比赛

       5

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：徒手操、游戏：钓鱼钩

       （三）教学内容：

        1、综合步法练习

       2、学习正手发平高球,复习蹬步

       3、教学比赛

       十一

       1

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：慢跑3圈、游戏：大鱼网

       （三）教学内容：

       1、挥拍练习

       2、复习正手发平高球,复习跨步

       3、素质练习

       2

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：徒手操6节、复习握拍和颠球技术

       （三）教学内容：

       1、徒手步法练习：跨步上网、垫步上网、侧身并步后退、交叉步后退

       2、学习正手,反手发网前球.结合蹬夸步回接发球

       3

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：徒手操6节、游戏：换物接力

       （三）教学内容：

       1、发球练习

       2、复习接发网前球,学习正手垫步退后击平高球

       3、综合练习：高远球、反手低击球

       4

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：慢跑3圈、小步跑、后蹬跑、交叉跑、转身跑

       （三）教学内容：

       1、发球练习

       2、学习反手垫步退后击平高球

       3、扣球、杀球

       十二

       1

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：上肢、下肢各关节、躯干、韧带、游戏：踩影子

       （三）教学内容：

       1、复习发球练习

       2、复习扣球、杀球

       3、学习两步移动退后场击球步法

       2

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：徒手操、游戏：绕障碍接力

       （三）教学内容：

       1、击高球（高远球、平高球）练习

       2、素质练习

       3、学习多步移动退后场击球步法

       3

       （一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务

       （二）准备活动：徒手操、全场步法练习

       （三）教学内容：

       1、吊球练习

       2、学习中场横向移动(蹬步,跨步)

       3、教学比赛

羽毛球赛活动策划方案

        羽毛球活动总结范文（通用7篇）

       　活动已经圆满收场了，这次活动让你有什么启发呢？为此需要认真地写活动总结了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是我为大家收集的羽毛球活动总结范文（通用7篇），欢迎大家分享。

       

羽毛球活动总结1

       　我们社区举办一场比赛，更重要的是要合理安排好比赛赛程，维持好赛场的秩序，进行有效而有力的监督与检查工作。在这些方面，我们做的应该是比较好的。

       　我中心分别组织了男女少年组、中年组和老年组等选手的比赛。可能是刚开始的时候有些紧张，前几名选手发挥的不是很好。有些选手可能有些紧张，有些不知所措，总是很小心翼翼的，不敢大步向前走。有的甚至犯规了。比赛开始了一段时间后，选手们都从前面的比赛中总掌握了一些技巧，，犯规次数也少见了！

       　比赛虽圆满结束，但也有美中不足之处。男女比赛技术粗糙，速度差距大，影响总体成绩，比赛选手迟到导致比赛延误，比赛中有人恶意犯规。这需要我们回来后好好总结教训，争取下一届办得更好！

       　在此要感谢板泉镇党委和社区学校的有关领导和个人为本次羽毛球比赛提供的大力帮助，谢谢你们！我们有信心，我们社区学校的羽毛球活动会办得更好！

羽毛球活动总结2

       　20xx年4月24日一个令人感到心情振奋的星期天。在化学三班班委的组织下在化学楼羽毛球场如期举行。本次比赛目的，为迎接省运动会的召开，为使同学们都参与运动，认识运动的重要性，健康体魄。同时让同学们更好的沟通交流，使同学关系更加融洽，是班级更加和睦有凝聚力。

       　下午一点半，随着裁判员一声哨响，比赛正式开始了。男子随机抽取两两对决，胜出者进入复赛，进入复赛的运动员进行抽签分组继续比赛，进入决赛的运动员实力相当，在循环决赛中终于决出了雌雄，他们分别是：

       　冠军：翁宇峰亚军：朱隆辉

       　女子组的巾帼们也不甘示弱，参赛选手经过分组后的初赛，复赛，经过一次次激烈的比拼，最终结果出来了：冠军：林敏亚军：艾四霞

       　接着之后，又举行男女混合双打比赛，经过层层的选拔、激烈的比赛，又有两位选手凭借精湛的球技和优异的配合获得混合双打的冠军：

       　冠军：翁宇峰、李燕青

       　轻松的气氛下，激烈的比拼在进行着。运动员们以不凡的身手，永不言弃的精神赢得了观众们的喝彩与尊重。随着比赛的深入进行，比赛的高潮一阵接着一阵，喝彩声如浪潮，鼓掌声如惊雷。年轻的身影在球场上奔着，跑着。运动员们用他们的激情谱写着他们的青春乐章！

       　通过本次大赛，同学们对羽毛球的兴趣得到大大的提升，对体育运动的热情也得到进一步提升。借着此次的比赛，同学们之间有了更深的了解，运动员之间的沟通与交流也加深了。同学们记住了场上英姿飒爽的运动员们，我们大学的生活也因此更加丰富多彩！

羽毛球活动总结3

       　10月29日上午8：30—11：00。我纺织服装工程学院成功地举办了“花羽杯”院羽毛球比赛。在此，我作为本次比赛的协办单位——羽毛球协会的负责人，对本次比赛进行一个活动总结。

       　本次比赛是纺服学院成立以来我院第三次承办校级大型羽毛球比赛，因此也得到了学院的高度关注与支持，这首先就为本次羽毛球比赛提供了充足的资金与工作管理人员，进而为本届花样羽毛球比赛的成功举办奠定了基矗有了充足的资金，我们买到了较多较好的羽毛球，让各位参赛队员都感到比较满意，为比赛的公平顺利进行创造了物质基矗

       　举办一场比赛，更重要的是要合理安排好比赛赛程，维持好赛场的秩序，进行有效而有力的监督与检查工作。在这些方面，我们做的应该是比较好的。俗话说：台上三分钟，台下十年功。自从接到院里通知的那一天起，我们就开始了赛程的安排与工作人员的培训。

       　比赛规则是：选手拿着羽毛球拍，托着一个羽毛球闯关，关卡分7道。转5圈——高位击球——侧位击球——穿越高低杠——低位击球——弯道跑——投球入筐，每个击球关卡有五次投球机会。因为比赛是按时间的多少来打分的，所以要尽可能的减少穿过关卡的时间。

       　工作人员全部到位之后，经过一次示范，选手们很快熟悉比赛规则，在熟悉场地之后，比赛就如火如荼的进行了。

       　先开始的是外语系、体育系等选手的比赛。可能是刚开始的时候有些紧张，前几名选手发挥的不是很好。有些选手可能有些紧张，有些不知所措，总是很小心翼翼的，不敢大步向前走。有的甚至犯规了。比赛开始了一段时间后，选手们都从前面的比赛中总掌握了一些技巧，投进球的次数多了，犯规次数也少见了!

       　手绘羽毛球规定主题进行现场创作。通过自己的设计将羽毛球变得与众不同。

       　比赛虽圆满结束，但也有美中不足之处。男女比赛没有分开，速度差距大，影响总体成绩，比赛选手迟到导致不熟悉赛道，比赛中有人恶意犯规。手绘羽毛球没有事先通知自备绘画工具。这需要我们回来后好好总结教训，争取下一届办得更好!

       　在此要感谢纺织服装工程学院社团部相关人员以及体育学院有关领导和个人为本次羽毛球比赛提供的大力帮助，谢谢你们!我们有信心，羽毛球协会以后的活动会办得更好!

羽毛球活动总结4

       　6月12日，在羽毛球场举行了一场由安全协会主办、学会学习研究会协办的社团羽毛球联谊赛。此次活动是由两个社团内部人员所参加的一次联谊活动，以增进社团合作为宗旨，促进社团全面发展为目标。

       　活动开始之前先由学会学习研究会成员宣读了羽毛球这一项运动的由来以及比赛规则，是参赛成员充分了解了羽毛球这一项运动然后有两个社团各出一人举行了男子单打和女子单打，活动气氛活跃。而后进行了男女混合打，各种有趣的事情层出不穷，既锻炼了社团成员的身体又增进了社团成员间的相互了解，促进了社团的共同发展。

       　此次活动以增进社团合作为宗旨，充分发挥了校级社团的'优势，促进了两社团成员间的相互认识、了解，为以后的进一步合作打下了坚实的基础。

        总观这次羽毛球比赛，活动的优点在于:

       　1、赛前两社团的负责人员进行了全方位的沟通，对活动进行了较为细致的规划。

       　2、比赛前两个社团成员做好了充分的准备工作，准备工作良好。

       　3、活动中各参赛选手积极主动，认真对待，使活动更加丰富多彩。

        但活动亦存在不足之处

       　1、许多成员不能够及时到达比赛现场，对比赛不重视不负责。

       　2、部分成员有早退的。

       　这些不足之处都有待于进一步提高，提高社团成员的责任心，从而使社团的每一次活动更加完善，促进进社团的更好发展。

羽毛球活动总结5

       　学校体育活动是学校学生生活学习的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，“友谊杯”羽毛球赛也在本周四下午落下帷幕，针对这次羽毛球赛举办过程中的一些情况做一下总结。 首先，本着校研究生会服务与同学的原则，秉着“公开、公平、公正、展现自我，释放青春服务同学”的工作理念，丰富研究生大学生活的充实性，也相应国家“全民运动”的号召，把德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务，在校领导和学生会各部门的支持配合下，本届羽毛球赛得以圆满举行。

       　其次，我们要恭喜男子组和女子组的四强队员，他们顽强拼搏的精神值得我们去学习和发扬，更要感谢参加此次活动的选手和工作人员，因为他们我们的这次活动才更加丰富多彩，感谢校研部学生会的志愿者，他们的服务与敬业得到同学们的认同，感谢体育部的全体成员，没有他们的加班加点的工作辛勤，没有他们的兢兢业业的工作态度，本次比赛也不会那么顺利的举办。在这次比赛中让我们看到同学们的团结之心和凝聚力，在决赛中，队员们的拉拉队和亲友团们更让我们感觉到集体的力量是伟大的。

       　再次，本次比赛中也暴露出了很多问题，因为场地的因素和各学院远近的原因，有两个学院未能按时到场。各学院以及个别同学的活动和计划，导致未能到场或中途退赛的情况，个别裁判员知识水平的欠缺和不足，导致错判和误判，校学生会个别成员工作态度和语言行为的激进和失误影响运动员的发挥。以上这些都是需要我们去反思的问题，查漏自身的不足，总结工作中的漏洞是我们在举办每次活动后必须要做的工作，只有认真的去对待出现的问题，反思查漏工作上的不足，这样才能提高我们工作的品质，才能在建设优秀团队的历程上找走弯路，才能更好的服务师生，才能让师生满意。

       　综上，这次羽毛球赛历届研究生参与面最广，活动气氛最为热烈的一次。通过这次羽毛球赛的举办，充分激发了同学们热爱运动，努力拼搏的激情，有力地推动了校园文明建设，提高了同学们体育活动的积极性，同时也展现了我校同学的良好精神面貌，增强了院系和班级的集体荣誉感，总之，这次羽毛球赛取得了一定的成绩，同时也有许多不足，我们在总结经验的基础上，将在今后的工作中再接再厉，不断进步。

羽毛球活动总结6

       　组织了一年的羽毛球社团活动，工作总结如下，希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫，将本校的羽毛球运动发展得越来越好。

       　1、根据学校体育发展需要，规划一个羽毛球社团，是有长远的考虑和发展的。年级在羽毛球社团发展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重视。

       　2、在选择羽毛球的运动员是有精心的准备，注重运动员苗子选拔。注重羽毛球的运动员的梯度建设的。这点十分重要，每个学期，都要注意新老队员的衔接，给社团补充新鲜的血液。

       　3、注重羽毛球运动员的基本功训练，特别是新成员，重点抓基本动作和羽毛球技术要求的身体基本素质练习。

       　4、合理安排社团时间，在平时训练中，充分利用学生社团时间，在比赛前期，我利用早上学生早到校时间，下午大课间时间、下午社团时间和周六七彩阳光体育俱乐部时间。尽量利用可以利用的时间，虽然总的时间相对比较多，但是相对比较分散，所以我分阶段进行各个内容的练习。

       　5、要进一步拓展学生发展的空间，要得到家长的支持，让学生在暑假和周六时间参加这个培训学习，进一步发展和提升学生的技术水平，最大范围内来帮助学生提高水平。

       　6、充分利用了七彩阳光体育俱乐部的平台，邀请了羽毛球高水平的教练，一方面是提升学生的技术水平，另一方面也让我自己在其中学习教学方法和手段，为我的平时教学进行充电。

       　7、在平时的体育课中，特别是二、三、四年级中，我们每个学期开学一个月和期末最后一个月，会让羽毛球教学渗透在平时的教学中，逐步培养学生对羽毛球的兴趣，这个是非常有效果的。所以每位老师对每个运动项目要懂得方法，有意识去渗透，去培养孩子的一点兴趣。

羽毛球活动总结7

       　5月6日中午，xxx公司工会组织了羽毛球邀请赛活动，集团系统共16人参加了比赛。

       　比赛分成男单、女单两个组别，采取单淘汰赛制。公司裁判组认真负责，全体参赛队员积极热情，比赛现场气氛活跃。单淘汰赛制使得每位选手在场上都奋力拼搏，竞争异常激烈，高远球、扣杀、吊球等各路球技不时展现。比赛之余，队员们还临时组队进行双打练习，默契的配合让观战的人员不时发出赞叹，整个赛场被拼搏和快乐的气氛包围。经过激烈的争夺，各项奖项花落各家。

       　本次比赛活动安排在紧张的工作之余，是希望通过此项活动，调节大家的身心，增进兄弟公司各部门的交流，进一步激发全体员工积极向上、同心协力的热情。

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       　为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的羽毛球赛活动策划方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

　羽毛球赛活动策划方案1

        一、参赛对象

       　林芝市广东实验中学全体学生

        二、竞赛日期

       　待定

        三、竞赛地点

       　林芝市广东实验中学广育堂

        四、竞赛开设项目

       　个人赛：男单-女单

       　团体赛：混双、男双、女双、男单、女单

        五、报名规则和方法

       　1、林芝市广东实验中学每班各出一个队伍，团队可报8人，至少3名女生。

       　2、个人赛每班可报男女各2人。报名后无特殊情况不得更改或者补充（不得私自换人参赛,否则给予警告，严重者取消比赛资格）

       　3、各班体育委员统一开会安排报名及赛事安排一切事项

       　宣传计划：

       　本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

       　4、联系电话：邱汉颖：

        六、竞赛方法（拟定）及相关规则

       　比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

       　（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

       　（2）采用单淘汰制进行预赛；

       　（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；

       　（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；

       　（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

       　（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。（或抛球）

       　（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

       　（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

       　单打：

       　1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

       　2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

       　3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

        七、比赛服装

       　各队必须有两套不同颜色且符合比赛规则要求的比赛服装，颜色不得与比赛用球（白色）近似，双打及团体赛出场运动员服装必须一致。若无统一衣服可用校服代替。

        八、奖励方法：

       　比赛取前三名颁发奖品及证书；

        九、仲裁、裁判员由组委会统一指派

       　运动员所用球拍应自行准备，羽毛球由组委会统一准备。

       　本规程解释权归属广东第二师范学院支教委员会所有。

       　将报名表完成填写并打印纸质版4月25日之前上交到各班体育委员处

        十、抽签时间

       　待定，另行通知！

　羽毛球赛活动策划方案2

        一．比赛时间：

       　第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）

        二．比赛地点：

       　校羽毛球场

        三．参赛对象：

       　初一、初二、高一、高二年级

        四．比赛项目：

       　男子单打和女子单打

        五．比赛规则：

       　比赛采用淘汰制和单循环制，采用11分每球得分制。

       　1.每场比赛采用21分制，一局决胜负；

       　2.率先得到21分的一方赢得本场比赛；

       　3.如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过2分才算取胜（比如24：22）。4.如果双方打成29比29，则率先得到30分的一方取胜；

        六．宣传、后勤工作：

       　1．召集各班体育委员开会在各班宣传，号召学生积极参与，每班男、女生各两名，张帖比赛规则和章程，王珍老师负责；

       　2.条幅：深圳市光明中学第三届“健康成长杯”羽毛球赛，潘海彪主任负责；

       　3.照相：张九丽老师负责，音响：朱从义老师负责；

       　4.裁判员证、工作人员证、比赛获奖证书及奖品：王珍老师负责；

       　5.安全：龚汉老师负责；

       　6.急救：于先荣、艾丽霞医生负责；

        七．奖励办法：

       　比赛取前六名；除发予证书外，还有丰富奖品。

       　经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元）

        八．报名方法：

       　由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集。

        九．会场纪律：

       　1．各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威。

       　2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织。

        十．报名截止：

       　XX.03（可按情况调整）。

        十一．预计结果：

       　经过比赛，能增加同学之间的认识和交流机会，增强班级凝聚力，同时能够加强同学们的体育锻炼。

　羽毛球赛活动策划方案3

        一、活动目的

       　为了进一步开展全民健身活动，丰富教职工的业余文化生活，培养教职工团队精神，增强教职工凝聚力，促进教职工之间友谊。同时，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职工的健康水平和综合素质，特举办本次羽毛球赛。

        二、组织机构

       　1、领导小组

       　组长：

       　副组长：

       　成员：

       　2、工作小组

       　组长：

       　组员：

       　3、裁判小组

       　主裁判：

       　边裁判：

       　4、摄影小组

       　组长：

       　成员：

       　5、计分小组

       　组长：

       　成员：

        三、活动时间

       　20XX年5月27日（星期五）

        四、活动地点

       　羽毛球馆

        五、活动宗旨

       　自信 阳光 健康 和谐

        六、活动对象

       　全校教职员工

        七、活动形式

       　1、比赛项目及人员：

       　男单：

       　女单：

       　女双、混双

       　2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。

       　预选赛：女单根据抽签决定对赛者，实行单淘汰赛制(一局定胜负)，每局21分，采用每球得分制。通过预选赛淘汰至10名选手进入半决赛。

       　半决赛：女单根据抽签决定对赛者，实行组内循环汰赛制(一局定胜负)，每局21分，采用每球得分制，单场获胜者积2分，负1分，弃权0分。 通过半决赛淘汰至6人进入决赛。

       　决赛：男单实行积分赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。决出冠军1人，亚军1人，季军2人。

       　女单实行积分赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。决出冠军。

       　3、本次比赛设奖：

       　女单:一等奖2人

       　二等奖4人

       　鼓励奖:若干人。

       　男单:一等奖1人

       　二等奖1人

       　鼓励奖:若干

       　双打系表演友谊赛，不计分、不排名、不设奖。

        八、活动材料准备

       　1、活动横幅。

       　2、记分牌。

       　3、羽毛球。

       　4、水、创可贴、红药水、抽纸.

        九、活动要求

       　1、自备球拍、运动鞋，统一使用由德育处提供的羽毛球。

       　2、选手应按时参加比赛，服从裁判，尊重对手。

       　3、允许弃权，但不得他人代打。逾时10分钟者视为弃权。

       　4、男单直接决赛。

        十、比赛规则

       　1、发球权

       　（1）、比赛开始由通过抛球获得发球权的选手先发球。

       　（2）、下一句比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

       　2、交换场地

       　（1）、三局两胜的赛制，第一局结束后，双方应交换场地进行第二局比赛。

       　（2）、如前两局双方战平，双方应交换场地进行决胜局的比赛。

       　（3）、在比赛中，如选手未按规定按时、正确地交换场地，已经发现，应立即交换，已得分有效，并继续进行比赛。

       　3、得分

       　（1）、21分制的先得21分者为胜方。

       　（2）、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网、错区，则算该选手失误，对方得分。

       　（3）、发球方在发球时没有触及球拍则算该选手失误，对方得分。

       　（4）、如在比赛中发生争议，应服从主裁判裁决。

　羽毛球赛活动策划方案4

        一、 指导思想

       　羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订活动实施方案。

        二、活动安排

       　建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。

        三、 活动任务

       　1、 熟悉羽毛球球性

       　2、 掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。

       　3、 掌握羽毛球的基本比赛规则。

        四、活动时间

       　每周星期三下午第二节课后。

        五、指导教师：

       　xxx

        六、活动地点

       　学校操场

        七、 活动安排

       　1、首次活动前就将学生分组，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。

       　2、每一小组安排一位学生管好活动器械，保证活动的正常。

       　3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在活动前布置好比赛场地（含网），每次活动均安排几组学生示范比赛。

       　4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。

       　5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛。

        八、活动要求

       　学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐。所以我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。本学期，着重训练学生的发球练习，推挡练习、接发球练习和移动练习，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落球点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。

        九、安全措施

       　1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

       　2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，教师要不离开学生训练场地。

       　3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。

　羽毛球赛活动策划方案5

        一.比赛组委会

       　组长 ：xxx

       　副组长：xxx

       　组员：xxxxx

        二. 比赛单位

       　集团财务部、综合部、小贷公司、多种经营中心、建安公司为联队

       　开发公司为开发队

       　物业公司为物业队

        三.参赛信息

       　1.参赛人员：集团所有管理人员

       　2.比赛时间：5月19日-5月30日

       　3.比赛地点：天下城羽毛球馆

        四. 比赛项目

       　项目分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打，共计五项。每单位，每项可报名两组。

        五.比赛流程

       　1.按比赛项目报名，截止到5月16日。报名后，不可换项、替代。如有特殊情况，须经大赛组委会批准。

       　2.抽签分组

       　以队为单位，每队2组，分别抽选A、B 签，抽到A签的3队与抽到B签的三队分

       　别二次抽签，抽签的顺序是物业、开发、联队。物业A组抽选联队或开发的B组之一，被抽到的.小组与物业A组成初赛第1组，以此类推。

       　3.预选赛规则为，配组的两个小组须按组委会要求时间内完成比赛。比赛时选择一组非参赛队的裁判团进行裁判。比赛结束后，由记分员进行比赛记录，并上报到综合事务部。

       　4.循环赛规则为，取胜的三队，净胜球数最少的队选择比赛对手，再次进行循环赛，循环赛淘汰一队总净胜球最少的小队，由前两名进行总决赛。

       　5.预选赛在5月19日开始，循环赛在5月22日开始。比赛顺序为：男单、女单、男双、女双、混双。比赛时间均由所在的参赛代表队协商后报集团综合事务部统一组织。

       　6.总决赛时间为5月30日。

        六.现场组织及裁判团

       　1、总指挥：俞书元 ，成员：聂龙、付甲成、李泽玮 、谭春彦、宋琳、李志双、周立娟、李小曼。各代表队领队为，联队：谭春彦；开发：宋琳；物业：周立娟。

       　2、总裁判：陈文壮 联队裁判团

       　裁判员：李志永 边 裁：潘凯、王亮 记分员：李志双 开发裁判团

       　裁判员：王辉 边 裁：曹国良、徐万盛 记分员：张晶 物业裁判团

       　裁判员：李明生 边 裁：黄佳 李晓会 记分员：马艺萍

        七.参赛要求及规则

       　1. 本次活动服装和比赛用具自备，各参赛代表团及助威团人员须自行组织统一服装、统一编号。

       　2.比赛采用3局2胜制。每局21球，先得21分的为当局的胜方。

       　3.挑边：石头剪刀布胜者先挑边。一次。

       　4.其他规则：只有发球方才能得分。先得21分的一方胜一局。得20平，须再继续比赛净胜2球后，胜出。 下一局开始时由上一局的胜方先发球。交换场地：第一局结束；第三局开始前；当领先的一方得分为11分一局的6分或15分一局的8分时。发球时任何一方都不允许违规延误发球。发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。否则失分并换发球。一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权，并且失1分。随后，接发球员成了发球员。其他未标明事宜，由大赛总裁判陈文壮和裁判团共同商议裁定。

       　5.各参赛队的队员，从5月10日起，可在不影响工作的前提下，与羽毛球馆协商时间，到场地进行训练。所有参赛人员和工作人员必须遵守场地规定。

　羽毛球赛活动策划方案6

        一、指导小组：

       　指导组长：xxx

       　指导教师：xxx

        二、办社宗旨：

       　随心飞翔，放飞梦想

        三、活动目的：

       　丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的平台。

        四、活动方式：

       　以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。

        五、活动时间：

       　每周二下午课外活动。

        六、活动地点：

       　校羽毛球场。

        七、社团成员基本义务：

       　1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。

       　2、服从社团组织领导，维护社团声誉。

       　3、积极参加社团发起的各项活动。

        八、训练要求

       　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。在本学期，着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的训练方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的训练模式。

        九、所需器材：

       　羽毛球场两块、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

       好了，关于“羽毛球教学活动”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“羽毛球教学活动”，并从我的解答中获得一些启示。