举办篮球比赛文件程序_篮球比赛举办流程

1.打篮球 pascal编写

2.篮球教学文件设计的顺序

3.篮球竞赛规则与裁判法 大家来帮忙

4.求一份儿篮球比赛的策划和足球策划

5.篮球场地比赛前该怎么布置

2008年春季篮球赛策划书- 经典文章网2008年3月12日 学院全体同学： 为了增强同学间的联系，调动大家的运动，增强我院同学的身体素质，特策划举行本次篮球赛。 本次比赛宗旨： 友谊第一，比赛第二，

[大学篮球赛策划书] 大学篮球赛策划书篮球赛策划书.wps (2.0MB). 阅读器下载. 上传日期：2008/03/17 23:55 文件最后更新日期：2008/03/17 23:55; 浏览次数(2674) 下载次数(43); 确认这份文件的记录

教育系07届新生杯篮球赛策划书2007年10月20日 教育系07届新生杯篮球赛策划书. 2007年09月，随着本学期招新尘埃落定，教育系又迎来一批新生. 力量。为了让新成员能尽快融入集体，也为了促进加强班级

怎样写好一份篮球比赛策划书？ - 已回答- 天涯问答2009年8月5日 ××××篮球赛 组织机构 顾问： 指导老师： 组织委员会： 仲裁委员会： 裁判委员会： 活动名称 主办单位 承办单位 活动意义通过举办篮球赛，可以丰富同学们的课余

“文法杯”篮球赛策划书“文法杯”篮球赛策划书. 作者：文法学院体育部 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-06-23. 一、活动目的： 1、迎奥运、迎校庆，树体育新风，提升文法知名度。

大一新生篮球赛策划书- docin豆丁网大一新生篮球赛策划书文档信息. 转贴至开心网豆瓣网. 3页. 收益:￥0.354 文档介绍. 大一新生篮球赛策划书5-6. 大一新生篮球赛策划书5-6 还原>>

(2005)篮球比赛策划书-中华设计策划网,文档资料04级编辑班篮球比赛策划书活动名称:(3+2)篮球赛活动时间:3月28日8:00am — 3:00pm 活动地点:北苑球场(晴天)或者体育馆(雨天) 主要负责人:李少先彭茂总参加人数:22人活动

.

打篮球 pascal编写

国际篮联的篮球规则是由国际篮联中央局批准，由国际篮联技术委员会定期审订的规则讲的是原则而不是比赛情形，力求清晰、全面。但规则无论如何也不能包罗比赛中发生的所有细节。

此解释的目的在于转变新规则的条文在实际应用中的原则和概念。

对各种情况的解释可方便裁判员对规则的理解，激励裁判员自学规则，掌握规则的第一手资料。

国际篮联篮球规则是国际篮联篮球运动的纲领性文件，但在实际情况中，主裁判有权对规则或官方解释未涉及的特殊情况做出决定。

第五条 队员：受伤

陈述1：

如果一名场上队员受伤或似乎受伤，结果，教练员，助理教练员，替补队员或任何其它同队的球队席人员进入比赛场地，则受伤队员被认为是接受了治疗，不管是否真的进行了治疗都要准许。

例1：

A4似乎踝关节受伤，比赛中断。

(1)A队的医生进入场地并对A4的踝关节进行治疗

(2)A队的医生进入场地但A4已恢复

(3)A队教练进入场地以确定A4的伤情

(4)A队教练，A队替补队员或A队随队人员进入场内，但没有对A4进行治疗

解释：

(1)(2)(3)(4)四种情况下，A4都被认为是接受了治疗并将被替换下场。

陈述2：

根据医生的判断，对受伤队员的移动会有危险时，把受重伤的队员从场上移走没有时间的限定。

例2：

A4重伤，根据医生的判断把A4从场上移走会有危险，比赛中断了15分钟。

解释：

医生的意见将决定从场上移走受伤队员的适当时间，替换后，不需判罚即重新开始比赛。

第9条 一节比赛的开始与结束

陈述1：

除非各队有5名合格参赛的球员并准备好比赛，比赛才能开始。如果到了比赛开始时间而球队上场的球员不足5名，裁判员须意识到能解释球队延误的不可预见的情况。如果提供合理延误的解释，将不判技术犯规。然而，如果不能提供合理的解释，将判技术犯规或球队弃权。

例1：

到了预定的比赛时间，A队准备好的能上场的球员不足5名：

(1) A队的代表能为A队球员的迟到提供合理且能被接受的解释

(2) A队的代表不能为A队球员的迟到提供合理且能被接受的解释

解释：

(1)比赛最多可推迟15分钟开始，如果缺席的球员在比赛预定时间后15分钟内到达比赛场地并准备好上场比赛，比赛将进行。如果缺席的球员在比赛预定时间后15分钟内不能到达比赛场地并准备好上场比赛，比赛将不能进行，判A队弃权，则B队20：0胜A队。

(2) 比赛最多可推迟15分钟开始，如果缺席的球员在比赛预定时间后15分钟内到达比赛场地并准备好上场比赛，比赛将进行，但比赛开始前要判A队教练员技术犯规(记录表相应的栏内记B)。如果缺席的球员在比赛预定时间后15分钟内不能到场并准备好上场比赛，比赛将不能进行，判A队弃权，则B队20：0胜A队。

陈述2：

第9条阐明了球队进攻和防守的球篮。在任何一节比赛开始后，由于混乱而进攻/防守了错误的球篮，一经发现，只要不置任何一方于不利，则要予以纠正，此前场上发生的任何得分、用过的时间、宣判的犯规等都要保留。

例1：

在一节比赛开始后，裁判员发现双方球队攻错了方向

解释：

只要不置任何一方于不利，应尽快停止比赛，双方交换球篮。比赛将在停止地点的镜面位置的就近边线外恢复。

例2：

比赛开始后A队进攻/防守了正确的球篮，这时，B4搞错了方向，运球上篮投中。

解释：

判A队队长得2分

第12条 跳球与交替拥有

陈述：

在跳球比开始赛后没有获得球权的球队，将在接下来的一次跳球机会出现后获得在跳球位置就近的边线外掷球入界的权利。

例1：

主裁判抛球以开始比赛，在球被跳球队员A4合法拍击的后的刹那。

(1) 宣判了A5和A5争球

(2) 宣判了 A5 和 B5 双方犯规

解释：

由于双方均末获得球权，裁判员不能用交替拥有的箭头来判定球权，主裁判员将在中圈执行A5和B5的跳球。

不管怎样，从合法拍击到争球/双方犯规宣判的比赛计时钟的走过的时间要保留。

例2：

按规则B队将获得交替拥有掷球入界的球权，但裁判员和/或记录员错误地判给了A队掷球入界。

解释：

一旦球触及场上队员，失误不能纠正，但在下一次出现交替拥有机会时，判给B队掷球入界的球权。

第17条 掷球入界

陈述1：

在掷球入界球离开队员的手之前，掷球动作可能会发生掷球入界队员手持球由场外范围越过球场界线伸入场内范围的情况发生，这时，防守队员仍有责任避免在球离开掷球队员的手前触及球，干扰掷球入界。

例：

A4掷球入界，持球手越过球场界线上空，这样球就在球场的上方，B4从A4手中把球夺走或把球从A4手中打掉。

解释：

B4干扰掷球入界，从而延误了比赛的重新开始，对B4进行一次警告，并通告B队教练员，此警告将在剩余的比赛时间内适用于所有的B队球员，如B队再有类似的违犯要判B队球员技术犯规。

陈述2：

掷球入界时，须将球传给(而不是用手递)场上的队友，用手递给场上的同伴有违掷球入界规则的意图。

例：

A4掷球入界，A4将球用手递给场上的A5

解释：

判A4掷球入界违例。球必须正常地离开掷球入队员的手掷球入界才被视为合法。判给B队在违例的就近地点掷球入界。

第18/19条 要登记的暂停/替换

陈述1：

在比赛开始一段时间前或一节比赛结束后，一次要登记的暂停或替换不被准许。

例1：

跳球开始比赛，跳球队员A5被判违例，B队掷球入界前，任一教练员要一次暂停或要求替换。

解释：

暂停或替换不被准许，因为比赛还没有开始。

例2：

在一节或任一决胜期终了的计时钟信号响起的同时，宣判了一起犯规，A4执行2次罚球，任一教练员要求暂停或要求替换。

解释：

暂停或替换不被准许，因为比赛时间没了。

陈述2：

24秒钟装置信号不能停止比赛计时钟 ，因此，它也不能造成一次替换或暂停机会。

例：

投篮出手，球在空中，这时24秒装置信号响起，球中篮，这时：

(1) 一方或双方请求替换

(2) 一方或双方请求暂停

解释：

(1)24秒装置信号被忽略，因为它不能停止比赛计时钟，除非一名裁判员中断比赛，或只有在第4节或任一决胜期的最后2分钟，球投中停止比赛计时钟后，非得分方的替换请求才被准许。一旦替换被准许，对方也可替换。

(2) 只有非得分方才有暂停机会.

陈述3：

如果在最后一次或仅有的一次罚球时判罚球队员违例，导致球成死球，双方球队均有替换机会，不管是否在罚球队员在第一次或仅有的一次罚球可处理球前进行了替换。

例：

最后一次罚球时，罚球队员A4违例，这时A8和/或B8要求替换上场，双方球队在最后一次罚球前没有请求替换。

解释：

替换被准许，违例后任一球队都可替换。

陈述4：

如果请求了暂停后，任一球队被宣判了犯规，暂停期要等到裁判员完成了和记录台的联系后才开始计算。如果犯规是队员的第5次犯规，裁判员与记录台的联系还包括完成必要的替换程序，一旦完成替换程序，当一名裁判员鸣哨给出暂停信号后，暂停周期开始。

例1：

A队教练员请求了暂停，接下来B4犯规使球成死球，这是B4的第5次犯规。

解释：

当裁判员完成了和记录台的联系并完成了对B4的替换后，一个暂停周期才开始。

例2：

A队教练员请求了暂停，接下来B4犯规使球成死球，这是B4的第5次犯规，在裁判员与记录台联系时，球员立刻走向各自的球队席，而没有等裁判员鸣哨给予一个暂停周期。

解释：

当比赛计时钟停止后，球员意识到已请求了暂停，虽然暂停周期还没有正式开始，允许他们去各自的球队席。

陈述5：

如果裁判员发现场上同一球队的队员超过5名，只要不置对方于不利，应立即予以纠正。

如果裁判员或记录台工作人员正确地履行了他们的职责，一名队员非法进入了场地或停留在了场上，因此，裁判员令该队员立即离开场地，并判该队教练员一次技术犯规(在记录表相应的栏内记录B)。教练员有责任确保替换正确地完成，被替换的队员也应在被替换后立即下场。

例：

比赛正在进行，这时发现A队在场上的队员多于5名。

(1) 发现此问题时，B队(场上有5名队员)正在控制球。

(2) 发现此问题时，A队(场上多于5名队员)正在控制球。

解释：

(1) 除非置B队于不利，比赛应立即停止，非法进场(或逗留场上)的球员必须离场，并判A队教练员一次技术犯规(在记录表相应的栏内记录B)。

(2) 应立即停止比赛，非法进场(或逗留场上)的球员必须离场，并判A队教练员一次技术犯规(在记录表相应的栏内记录B)。

陈述6：

发现某队超过5名队员参与比赛，非法参与比赛的A5在场上得分或被判罚了犯规，所有的得分和宣判的犯规都有效。

例：

裁判员发现A5是A队作为第6人非法上场比赛的球员。

(1) 宣判了A5犯规后停止了比赛

(2) A5投篮命中后停止了比赛

(3) 宣判了B5对正在投篮的A5的犯规(球未投中)后停止了比赛

解释：

(1) A5的犯规被视为场上的队员犯规并进行相应的处罚

(2) A5投篮命中有效

(3) B5犯规所造成的罚球将由A队教练指派犯规时在场上的其他任一队员执行

陈述7：

第18和19条阐明了替换(或暂停)机会的开始和结束。希望教练员们清楚这些规定，并在恰当的时候做出请求，如果在第18和19条规定的合理机会之外请求了替换或暂停则不被准许。

例：

教练员跑向记录台大声地请求替换(或暂停)，这时一次替换(或暂停)的机会刚好结束，记录员做出反应并错误地发出了信号，裁判员鸣哨中断了比赛。

解释：

因为裁判员鸣哨，死成死球，比赛计时钟停止，正常情况下可以请求替换(或暂停)。然而，由于请求太晚，替换(或暂停)不予准许，比赛应立即恢复。

第24条 运球

陈述：

如果一名队员故意地将球掷向篮板(不是试图合法投篮得分)，这种行为被视为如同该队员把球掷向地板上一样。在球触及(或被触及)另一队员之前该队员触及球，这将和运球失去球后再次触及球一样。

例1：

A4把球掷向篮板，在球触及另一场上球员前再次拿到球，但没有运球。

解释：

A4拿到球后(球在其手中静止)可以投篮或传球但不能再次运球

例2：

A4结束运球，既没有继续运动也没有静止站立，而是把球掷向篮板，并在球触及另一球员前拿到了球。

解释：

A4两次运球违例。

第28条 8秒钟

陈述1：

8秒钟规则是基于一名裁判员自主计算8秒运用的，如果裁判员的计算和24秒钟装置有出入，以裁判员的计算为准。

例：

A4在A队的后场运球，裁判员宣判其8秒钟违例，24秒钟装置显示仅过了7秒钟。

解释：

裁判员的决定是正确的，裁判员有权单独决定8秒钟的结束。

陈述2：

如果8秒钟计时被后场的一次跳球而带来交替拥有中断，控制球队获得掷球入界的球权，该队的8秒钟将从中断处继续。

例：

A队在后场控球5秒钟时，发生争球，作为交替拥有的结果， A队掷球入界。

解释：

A队只剩3秒时间使球进入前场

第29条 24秒钟

陈述1：

当一次投篮尝试临近24秒钟周期结束，球在空中时信号响起，如果球碰到篮板或未触及篮圈，就发生了24秒违例，除非紧接着对手获得并控制球权。

例1：

A5投篮，球在空中，这时24秒钟装置信号响起，球触及篮板然后落到地板上滚动，B6先触及了球然后A6触及球，最后由B7控制了球。

解释：

这是一个24秒违例。因为球未触及篮圈并没有被对方控制，B队将获得在端线外靠近违例就近的地点(在篮板后面的地点除外)掷球入界。

例2：

A5投篮，球触及篮板但没有触及篮圈，球反弹后B5触及球但没有控制球，然后A4控制球，这时，24秒钟装置响起。

解释：

24秒违例。当投篮的球没有触及篮圈并又被投篮的球队重新控制球时，24秒计时钟继续。

例3：

在24秒周期将要结束时，A4一脚或双脚着地投篮，球被B4合法封盖，接着24秒信号响起，然后B4对A4犯规。

解释：

24秒违例发生，B4的犯规被忽略，除非是技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规，判给B队在投篮就近地点的界线外掷球入界。

例4：

A4投篮，球在空中，这时24秒信号响起，球未触及篮圈，然后宣判了A5和B5的争球。

解释：

24秒违例发生。B队没有立即控制球权，但判给B队将在边线罚球线延长线外掷球入界。

陈述2：

作为交替拥有的结果，一个控制球队执行掷球入界，此球队的24秒连续计算。

例1：

A队控制球，24秒周期还剩10秒钟时发生了争球，作为交替拥有的结果掷球入界的球权判给：

(1) A队

(2) B队

解释：

(1) A队的24秒周期仅剩10秒。

(2) B队将获得一个全新24秒周期。

例2：

A队已控制球，24秒周期还剩10秒钟时球出界，两裁判员对在球出界前A4还是B4最后触及球意见不一致，或裁判员不能确定在球出界前是谁最后触及球，作为交替拥有的结果掷球入界的球权判给：

(1) A队

(2) B队

解释：

(1) A队的24秒周期仅剩10秒。

(2) B队将获得一个全新24秒周期。

第31条 干涉得分和对球干扰

陈述1：

当投篮球或罚球在篮圈上方时，如果一队员从下方伸手穿过球篮触及球则为干涉得分。

例：

A4执行最后一次或仅有的一次罚球，在球触及篮圈前，B4从下方伸手穿过球篮触及球。

解释：

B4非法触球造成干涉得分违例，判给A队1分。

陈述2：

当传球或篮板球反弹在篮圈上方时，如果一队员从下方伸手穿过球篮触及球是违例。

例：

传出的球在篮圈上方时，A4从下方伸手穿过球篮触及球。

解释：

发生了一般的违例(干涉得分和对球干扰)判给B队在违例地点就近的端线外掷球入界(在篮板后面的地点除外)，并给予一个全新的24秒周期。

陈述3：

在最后一次或仅有的一次罚球时，球触及篮圈，如果在球进入球篮前被任一队员合法触及，球就改变了它的性质变成了一个2分的投篮。

例：

在最后一次或仅有的一次罚球时，球触及篮圈弹起，这时B4试图把球拍掉，可球进入了球篮。

解释：

因为球已被合法触及，罚出的球的状态已改变为2分试投，将判给A队得2分。

陈述4：

如果尝试投篮，当球上升时一队员触及球，所有干涉得分和对球干扰的限制都适用。

例：

A4投篮，球在空中，被B5(或A5)触及后继续上升，在下落飞向球篮时：

(1) 被A6触及

(2) 被B6触及

解释：

球在上升阶段被B5(或A5)合法触及没有改变球的性质，然而，接下来在球下落阶段被A6或B6触及则是违例：

(2)判给B队掷球入界

(2) 判给A队得2分或3分

陈述5：

投篮时，防守球员使篮板支架或篮圈晃动，根据裁判的判断，此举是为了阻碍球中篮，则被认为是干涉得分。

例：

A4在比赛临近结束时三分试投，球在空中，比赛计时钟发出了比赛结束的信号，然后B4的行动使篮板支架或篮圈晃动，根据裁判的判断，此举是为了阻碍球中篮。

解释：

即使比赛计时钟发出比赛结束的信号，球还是活球，因而发生了干涉得分违例，判A队得3分。

第35条 双方犯规

陈述：

无论何时，两个裁判几乎同时的判罚相抵触或有取消得分时，不判给得分。

例：

A4做投篮动作，B4和他发生了身体接触，球中篮，前导裁判宣判A4进攻犯规，因而投中无效。追踪裁判宣判了B4防守犯规，因此中篮有效。

解释：

双方犯规，中篮无效。

第38条 技术犯规

陈述1：

当一名裁判员对一名队员的行为进行了警告，如再次违犯可判技术犯规，此警告还要通告该队教练员，此警告在比赛的剩余时间里对所有该队人员均适用，裁判员的警告只有当停止比赛计时钟且球成死球时给予。

例：

一名A队人员因下列行为被警告：

(1) 干涉掷球入界

(2) 拍巴掌抗议对手投篮命中

(3) 不道德的行为

(4) 如果再犯将被判技术犯规的任何其它行为

解释：

此警告要通告A队教练员，此警告在比赛的剩余时间里对所有A队人员均适用

陈述2：

在比休息期间判一名有资格参赛的队员技术犯规，该队员又兼任该队教练员，判该队员一次队员技术犯规，该犯规要记在随后一节的全队犯规中。

例：

A4是A队的教练兼队员，A4因下列的行为被判技术犯规：

(1) 在赛前或半场结束后准备活动时把身体吊在球篮上

(2) 比赛休息时的不道德行为

解释：

(1) 和 (2) 情况均判A4一次队员技术犯规，该犯规要记在随后一节的全队犯规中，也要作为A4个人累积犯规记录。

陈述3：

队员正在做投篮动作，防守队员不能用手妨碍投篮队员的视野、大声喊叫、用力跺脚、在投篮队员附近拍巴掌等行为影响投篮队员，这些行为的结果造成对投篮队员不利，则判技术犯规；若没有造成对投篮队员不利，则警告。

例：

A4正在做投篮动作，这时B4试图用大声喊叫或用力跺脚来使A4分心，投篮的结果是：

(1) 成功

(2) 失败

解释：

(1) 给B4一次警告，并通告B队教练员，此警告在比赛的剩余时间里对B队所有队员的相同行为均适用

(2) 判B4一次技术犯规.

陈述4：

如果判了一队员5次犯规后该队员又上场比赛，一经发现没有参赛资格的球员非法参与比赛，只要不使另一队处于不利，立即判罚。

例：

在判了B4第5次犯规之后，B4已知道自己不再是合格参赛的球员，稍后，B4作为替补进场比赛，B4非法参与比赛被发现：

(1) 在比赛重新开始球成活球前

(2) 球已成活球且A队控制球

(3) 球已成活球且B队控制球

(4) B4进场后，球成死球

解释：

(1) B4 应立即退出比赛，判B队教练一次技术犯规(在记录表的相应栏内登记B)

(2) 比赛应立即停止，除非置A队于不利，B4 应退出比赛，判B队教练一次技术犯规(在记录表的相应栏内登记B)

(3) 和(4) 比赛应立即停止，B4 应退出比赛，判B队教练一次技术犯规(在记录表的相应栏内登记B)

陈述5：

如发现一名被判5次犯规而失去参赛资格的队员又上场比赛，并在被发现前得分、宣判了犯规或被对方犯规，所有的得分有效，犯规被视为队员犯规。

例：

在判了B4第5次犯规之后，B4已知道自己不再是合格参赛球员，稍后，B4作为替补进场比赛，B4非法参与比赛被发现：

(1) B4 投篮得分后

(2) B4 被判犯规后

(3) B4 被A4犯规(全队第5次犯规)后

解释：

(1) B4 投篮得分有效

(2) B4的犯规被视为场上队员的犯规

(3) 应判给B4的2次罚球由B4的替换者执行

有关(1)、(2)、(3) 发生的相关行为处理完后, 判B队教练一次技术犯规(在记录表的相应栏内登记B)

陈述6：

如果判了某队员第5次犯规而没有发现是该队员的第5次犯规，该队员不再有资格在场上比赛，但该队员留在场上(或重新替换上场)比赛，一经发现，该队员要立即被替换(不要使对方处于不利)，对该队员非法在场上比赛不予处罚，如果该队员在场上得分、被宣判犯规或被对手犯规，所有得分有效，犯规则被看作是场上队员的犯规。

例：

A10请求替换A4，随后A4犯规，球成死球，A10上场比赛，裁判员没有意识到这是A4的第5次犯规，过后，A4替换上场，在下列情况下发现A4已没有资格参赛：

(1) 比赛计时钟开始计时后，且A4作为队员上场比赛.

(2) 在A4投篮命中后

(3) 在A4对B4犯规后

(4) 在B4对A4犯规后

解释：

(1) 只要不使B队处于不利，应立即替换A4，不对A4的非法参赛进行判罚。

(2) 投篮得分有效。

(3) A4的犯规被看成是场上队员的犯规，并做出相应的处罚。

(4) B4的犯规视为对场上队员的犯规，替换A4上场的队员将执行2次或3次罚球

第39条 打架

陈述：

如果某队在打架或将要打架时控制球，该队在重新开始比赛后的24秒要连续计算，

例：

A队控球20秒钟时，场上有导致打架的情况发生，裁判员在把离开球队席区域界限的双方人员判罚取消比赛资格

解释：

在打架前控制球的A队被判给在记录台对面中线延长线外掷球入界，他们的24秒周期仅剩4秒。

第42条 特殊情况

陈述1

在特殊情况出现时，在同一个停止比赛计时钟片断内，需执行多个判罚。裁判员应特别注意违例或犯规的顺序，以便决定哪些罚则要执行，哪些罚则要取消。

例1：

A4跳起投篮，球在空中，24秒装置信号响起，A4还在空中，B4对他违反体育道德的犯规。且：

(1) 球未触及篮圈

(2) 球触及篮圈但未中篮

(3) 球中篮

解释：

以上三种情况，B4的违反体育道德的犯规不能被忽略

(1) A4在投篮时被B4犯规(罚则：2次或3次罚球和A队随后记录台对面中线延长外掷球入界的球权)，其后，A4使球24秒违例(罚则：B队在罚球线延长线外掷球入界)。判给A4执行2次或3次罚球，但随后A队的掷球入界权利被取消，因为这不是被执行的最后的罚责。比赛将由B队在罚球线延长线的边线外掷球入界重新开始比赛。

(2) 没有发生24秒违例，判给A4执行2次或3次罚球和A队随后记录台对面中线延长外掷球入界的球权

(3) 没有发生24秒违例，A4得2分或3分并追加一次罚球，以及A队随后记录台对面中线延长外掷球入界的球权

陈述2：

如果在罚球时判了一起双方犯规，或在罚球时宣判了罚则相抵消的犯规，登记犯规而罚则被以消。

例1：

判给A4执行2次罚球，在第一次罚球后，判A5和B5双方犯规。

解释：

登记A5和B5的犯规，其后，A4执行第二次罚球，比赛就像没有发生双方犯规而只有罚球一样重新开始。

例2：

判给A4执行2次罚球，在第一次罚球后，判A5技术犯规随后判了B5技术犯规

解释：

登记A5和B5的技术犯规，在A4执行完第2次罚球后，比赛就像正常的罚球那样重新开始。

例3：

判给A4执行2次罚球，两次罚球均成功，在最后一次罚球，球成活球前：

(1) 判了A5和B5的双方犯规

(2) 判了A5和B5的技术犯规

解释：

在(1) 和(2) 的情况发生后，分别登记双方队员的犯规，其后，在最后或仅有的一次罚球成功后比赛从端线后掷球入界重新开始。

第46条 主裁判员：职责和权力

陈述：

在一场常规的篮球比赛中，极有可能出现国际篮联篮球规则和国际篮联官方解释所未明确涉及的情况，主裁判根据他个人判断，依靠平等竞赛原则和规则精神，有权做出处理决定，一般地，这被称为主裁判员的“弹性权力”。

例：

在比赛的最后2分钟，A队投篮后，球滚出，远离球场。

解释：

在正常的比赛情况下，裁判员要鸣哨停止比赛计时钟，比赛计时钟停止，球成死球后，双方要登记的暂停和替换将被允许，然而，在这种情况下并不能适用。在第4节和任一决胜期的最后2分钟内，投篮命中后，如果这时一裁判员鸣哨，将把掷球入界的队置于不利，因为那样会给得分队替换和请求要登记暂停的机会。因此裁判员不要鸣哨，因为那样会打断比赛。

篮球教学文件设计的顺序

var

s1,s,a,b,c,d,e,f,g,q,z,h,i:longint;

t:boolean;

qf,zf,hw:array[1..7]of char;

begin

read(a,b,c,d,e,f,g);

if a>=175 then begin

inc(q);

qf[q]:='a';

end;

if b>=175 then begin

inc(q);

qf[q]:='b';

end;

h:=2;

hw[1]:='c';

hw[2]:='d';

if e>=175 then begin

inc(q);

qf[q]:='e';

t:=true;

end;

inc(h);

hw[h]:='e';

if f>=173 then begin

inc(z);

zf[z]:='f';

end;

if g>=173 then begin

inc(z);

zf[z]:='g';

end;

for i:=1 to q-1 do

s1:=s1+i;

s:=s1;

s1:=0;

s:=s*z;

for i:=1 to h-1 do

s1:=s1+i;

s:=s*s1;

s1:=0;

if t then s:=s-(q-1)*z*(h-1);

write(s);

end.

篮球竞赛规则与裁判法 大家来帮忙

篮球教学文件设计的顺序具体如下：

篮球教学文件的设计应该按照逐步深入的原则进行。

1、从基本步骤和技巧开始。

2、逐步增加不同难度的内容，直到完成整个教学过程。

求一份儿篮球比赛的策划和足球策划

篮球竞赛规则与裁判法

篮球规则是篮球运动的法律性文件，是篮球竞赛唯一的理论依据。裁判法是临场裁判员的工作方法，指导裁判员如何完成一场竞赛的裁判工作。

一、篮球竞赛的主要规则

（一）违例及其罚则

违例是违反规则的行为。裁判员应根据下列基本原则来判断是否违例：

l 规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。

l 在每场比赛中运用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以及他们的态度和行为。

l 在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛是正确的，要有一种“感觉”。

罚则是发生违例的队失去球权，由对方在最靠近违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外；如果球进入球篮但投中无效，随之而来的掷界外球应在罚球线延长线界外处。

裁判员宣判程序：鸣笛并做停表手势~违例手势~新的进攻方向。

1 运球违例（两次运球或非法运球）

运球的概念：持球队员在原地或移动中，用单手连续按拍借助地面反弹起来的球的技术。球在一手或双手之中停留的一刹那运球即停止。不能翻腕运球（携带球），不能双手同时拍球，不能两次运球。漏接：运球开始或结束时，队员偶然地失去球，接着又恢复控制球。漏接不是运球。“三不碰”可以再次接触球。

2、持球移动违例（走步）

(1）中枢脚的确定

第一种类型：队员双脚着地接到球（原地接球），可用任一脚作中枢脚，一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。

第二种类型：队员在移动或运球中接到球。第一种情况：队员接到球时一脚正触及地面，另一脚一触及地面，原先那只脚就成为中枢脚；如队员跳起原先触及地面的那只脚并双脚同时落地，则哪只脚都不能成为中枢脚。第二种情况：队员接到球时双脚离开地面：A、双脚同时落地，任一脚都可作为中枢脚；B、两脚分先后落地，先触及地面的脚是中枢脚；C、一脚落地又跳起这只脚并双脚同时落地，哪只脚都不能成为中枢脚。

（2）判定持球移动

确定中枢脚后，队员在传球或投篮中，可抬起中枢脚，但在球离手前不准落回地面；队员开始运球时，在球离手前不准提起中枢脚。哪只脚都不能作为中枢脚时，如队员传球或投篮，可抬起一脚或双脚，但在球离手前不准落回地面；如运球，在球离手前哪只脚都不可以抬起。

3、球回后场违例

（1）三个必备条件：A、控制球队才能出现球回后场；B、必须是控制球队使球从前场进入后场；C、必须是控制球队的队员在后场首先触球。

（2）球回后场违例的几种情况：队员从前场跳起，在空中直接从中圈跳球中获得控制球，并一脚或双脚落回后场；队员在前场跳起于空中获球后落在后场；队员从后场起跳，在空中接住同队队员从前场传来的球后落在前场；队员骑跨中线时接前场来球等等。

（3）不算球回后场违例的情况：被防守队员断回后场的球，可以被双方任一球队重新获得；运球队员在中线附近由后场向前场做后转身运球，即使身体接触了前场地面但球运在后场地面上，继续向前运球；在前场投篮出手后球弹回后场。

4、球出界与掷界外球违例

当球触及界外队员或任何其他人员、界线上或界线外的地面或任何物体、篮板的支柱或背面时即为球出界。

5、时间类的违例

（1）3秒违例：在比赛计时钟已经启动、某队在场上控制活球时，该队队员在对方限制区内不得停留超过连续3秒钟。队员在限制区内停留接近3秒时，可允许他向篮下运球投篮。连续投抢不受3秒规则限制。队员准备离开限制区时或当处于限制区内的队员正在做投篮动作且球正在离手或已离手时不算3秒违例。

（2）5秒违例：罚球队员在裁判员递交球后5秒没有投篮出手；掷界外球的队员在裁判员递交球后或已将球放在他可处理球的地点后5秒没有将球掷入场内；持球队员被严密防守，在5秒内没有传、投、滚或运球时。

3）8秒违例：进攻队员在后场控制活球时，该队没有在8秒内使球进入前场。

（4）24秒违例：当一名队员在场上控制一个活球时，该队必须在24秒内完成投篮。必须满足下列条件才构成一次投篮：

l 24秒装置鸣响之前球必须离手。

l 球离手后在24秒钟装置鸣响前必须触及篮圈。

当在24秒接近结束时投篮，球已离手在空中飞行时24秒钟装置鸣响，如球进入球篮，此球为投中。如果球触及篮圈但未进入球篮，球仍是活球，没有违例发生并且比赛不中断应继续进行。

下列情况24秒从中断处连续计算：球出界仍由原控制球队掷界外球；裁判员中止比赛以保护受伤队员。

6、干扰球违例

（1）在投篮的时候，当球在飞行中下落并完全在篮圈水平面上时，进攻或防守队员均不能触球。

（2）当球在球篮中时，防守队员不得触球或球篮。

（3）当球触及篮圈时，攻守队员都不得触及球篮或篮板，但可以触球。

进攻队员违例，投中无效；防守队员违例，球即使没中也要判攻方得分。

7、脚踢球与拳击球

故意踢球、用拳击球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰球不算违例。

8、跳球----交替拥有

交替拥有规则是以掷球入界而不是以跳球来使球进入比赛的方法。

在非每半时和决胜期开始的跳球情况中，双方球队将交替在最靠近出现下一次跳球情况的地点掷球入界。在每半时或决胜期最初的跳球中未获得控制球的队应开始交替程序，将球判给该队在最靠近出现下一次跳球情况的地点掷球入界。当一名裁判员将球置于掷球入界队员可处理时，交替拥有程序开始，当传出的球触及一名界内队员或掷球入界队发生违例时结束。

（二）犯规及罚则

犯规是违反规则的行为，含有身体接触和违反体育道德的举止。犯规可分为侵人犯规和技术犯规。

宣判程序：鸣笛并做停表手势~用手势表明犯规队员的号码、犯规性质及罚则。

罚则：由对方掷界外球；如犯规队每节全队累计达4次后，罚球2次；如被侵犯队员在做投篮动作，投中2分或3分，加罚一次；不中则罚2次或3次。

身体接触问题：

1、接触的概念（规则第七十三条）

2、判断身体接触的基本原则：

l 规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。

l 运用“有利/无利”概念中的一致性，裁判员不应企图靠不必要的打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员利益，也未置他的对方队员于不利。

l 在每场比赛中运用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以及他们的态度和行为。

l 在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛是正确的，要有一种“感觉”。

3、处理身体接触的原则：

l 每个队员都有责任尽量能避免发生身体接触。

l 每个队员都有权占据没有被对方队员占据的位置。

l 每一名跳起在空中的队员都有权落在自己起跳的位置，或落在起跳前未被对手占据的位置。

l 从背后来的身体接触不是正常的篮球比赛动作。在背后的队员通常要对身体接触负责。

l 发生了身体接触由造成身体接触的人负责。

规则对身体接触与侵人犯规的若干规定：

1、合法的防守位置：双脚以正常跨立姿势着地；面对对手；两臂向上伸直，两脚间的距离与身高成比例。

2、防守控制球队员和不控制球的队员：

（1）不控制球的队员和任何防守他的对手必须考虑时间和距离的因素，即都不能离对手太近。如果队员在上位时忽视了时间和距离的因素并发生身体接触，他应对接触负责。

（2）在防守控制球队员时，时间和距离的因素可置之不顾。

3、谁先到达某处，谁就有权通过：判断阻挡与撞人的主要依据。进攻队员头和肩部已越过对手并发生了接触，判防守阻挡；进攻队员以胸或肩撞在处于合法防守位置的对手的躯干部位，判进攻队员撞人犯规。

4、队员的位置与球的关系：双方队员为抢球而发生身体接触，宣判犯规时必须考虑双方队员距球的位置。如队员从对方队员的旁边或后面位置上去抢球，而对方已占据有利位置，发生身体接触，前者负责；如双方面对面均处于有利位置，发生身体接触可不予考虑，除非队员用臂、肩、臀或腿将对方推离。

5、垂直原则：队员对直接在他们上面的空间拥有权力。防守队员不能将双臂放在进攻队员上方，以阻止进攻队员垂直起跳和投篮；进攻队员不能斜着跳起而撞在处于合法防守的队员身上。

6、腾空的队员：从场上某处跳起在空中的队员有权不受对方妨碍再落到原地点上，也可落在场上另外在起跳时没有被对手占据的地点和从起跳点至落地点之间的直通路径。当对手已跳起在空中后，队员不得移至对手的路径上。

7、手测：当对手位于某队员的视野之外时，偶尔的触及是合法的。

8、合法掩护与非法掩护：掩护对手的队员在掩护时两脚着地未移动为合法掩护；掩护对手的队员在移动中进行掩护并与被掩护的队员发生身体接触为非法掩护。

几种特定犯规及其罚则：

1、技术犯规：队员或教练员及随队人员违反规则，漠视裁判员的劝告或有不正当、不道德的行为都将被视为技术犯规。技术犯规不包含身体接触。

罚则：竞赛中队员的技术犯规判给1次罚球和在中场掷界外球；竞赛休息期间所有人员的技术犯规均判给两次罚球；竞赛中球队席上的人员技术犯规，判给两罚一掷。

2、违反体育道德的犯规：依裁判员的判断，使用超出规则的精神和意图及不合理的动作进行比赛而造成的侵人犯规。裁判员应依据下列原则来判定：

l 如果一个队员不是以打球为目的而发生身体接触。

l 如果一个队员以打球为目的，但造成过度的身体接触。

l 如一名队员拉、打、踢或故意地推对方。

3、取消竞赛资格的犯规：任何技术犯规、侵人犯规十分恶劣的不道德行为。罚则为：两罚一掷。

4、双方犯规：双方队员同时犯规。比赛应以下列方式重新开始：

l 如双方犯规发生时，球投中有效，则由投中队对方在端线掷界外球。

l 双方犯规发生时若一队控制球或被判给球权，则由该队在离犯规发生最近处掷界外球。

l 若双方均未控制球或未判给球权，则进行交替拥有。

5、特殊情况下的犯规：几乎同时发生多起犯规，在此情况下的处理原则：登记犯规；罚则相同相互抵消跳球；必须分出犯规的先后次序，按次序进行罚球；后面如有新的罚则，前面罚则中的掷界外球权将被取消。

6、打架：在打架时，任何坐席人员离开球队席区域的界限应被取消竞赛资格，并登记教练员一次技术犯规，按教练员技术犯规进行处罚。

二、篮球竞赛裁判法

（一）裁判员的职责与权力

1、裁判员的组成：主裁判员、副裁判员、记录员、助理记录员、24秒计时员各1名。

2、主裁判员的职责与权力：

l 检查和认可所有用于比赛的器材。

l 指定正式比赛计时钟、24秒钟装置、秒表，并确认记录台人员。

l 在每节和决胜期的开始在中圈执行跳球。

1 在必要时有权停止比赛。

l 当球队经裁判员通知后如拒绝出场比赛或阻挠比赛进行时，裁判员有权宣布该队弃权。

l 在第2节、第4节和任何决胜期结束时，仔细核对记录表；或必要时核准。

l 在任何必要时或裁判员之间意见不一致时作最后决定。

l 有权决定规则所未提及到的事项。

l 竞赛开始前20min到达场开始行使权力，竞赛时间终了时权力结束。

（二）竞赛前的准备工作

1、开好准备会

2、做好准备活动

3、赛前准备：竞赛开始前20分钟进入场地，与记录台取得联系，检查竞赛设备，选择竞赛用球，观察球队练习情况，主裁判员宣布离竞赛开始还有3分钟。

（三）临场裁判员的名称及分工与配合

1、名称：执行裁判与配合裁判；前导裁判与追踪裁判。

2、两裁判员的工作原则：监控原则；捅进原则；寻找缝隙原则；保持移动原则。

3、追踪裁判员的主要职责

l 2分投篮和3分试投。

l 若某一队员投篮，球离手前，是否该节时间已到或发生了24秒违例。

l 篮圈水平面以上发生的情况，干涉得分和对球干扰。

l 篮板球情况，特别注意外线队员。

l 有球和无球掩护。

l 用手触摸对方。

l 低策应区，特别是弱侧。

l 不在前导裁判员附近的犯规。

l 带球走违例，接近前导裁判员及靠近球篮。

l 24秒钟装置。

l 当球不在其主要职责区域内时覆盖无球区域。

l 自己左侧的边线及中场线、球回后场。

l 8秒违例。

4、前导裁判员的主要职责

l 篮下发生的的情况。

l 中锋策应情况。

l 整个限制区内的活动。

l 掩护（绝大部分无球掩护）。

l 抢篮板球情况（抢篮板时推人）。

l 接近球篮的投篮情况。

l 自己左侧的边线及端线。

5、临场裁判员的分工与配合

（1）比赛开始时为裁判员的分工与配合

主裁判：鸣笛通知离比赛开始还有1分钟；与副裁判联系；进入圆圈抛球（不衔哨，抛球后不动，成为追踪裁判）。

副裁判：两脚骑跨中线站立（衔哨，做开表手势）；与主裁判和记录台联系；观察违例及犯规；担任前导裁判。

（2）跳球时的分工与配合：中圈跳球与两个罚球圈跳球时的两种跑动路线一至。竞赛中宣判争球，应在宣判后换完位，由面对记录台的裁判员担任执行裁判。配合裁判总是担任前导裁判。

（3）半场的区域分工后配合：

l 前导裁判负责的区域：4、5区及队员在6区向篮下切入时；

l 追踪裁判负责的区域：1、2、3、5、6区

l 5区为共管区；

当球在追踪裁判的区域时，由追踪裁判负责观察球及球周围的情况，前导裁判观察无球区及3秒违例；当球在前导裁判的区域时，由前导裁判负责观察球及球周围的情况，追踪裁判观察无球区及3秒违例；当球在共管区时，两人共同观察。

裁判员的移动：追踪裁判的移动，向下不应超过罚球线的处长线，向前不应超过三分线，向内不应超过球场的中枢线，宣判时的距离应为3~5米；前导裁判的移动是沿着底线，面向球场迎着进攻方向，从他左侧的3分线至右侧的限制区底角。

裁判员的位置：位置选择的原则，看到攻守队员之间的缝隙和球周围的情况，两裁判员的视线始终“夹”着球和10名队员。

全场进攻时的移动：前导裁判员进攻方向的右侧跑在球的前面；追踪裁判员跟在进攻方向的左后方距球3～5米。

（4）裁判员所负责的线与掷界外球时的配合：

裁判员所负责的线：前导裁判员负责进攻方向右侧边线与前场的端线；追踪裁判员负责左侧边线与中线。

各种位置上掷界外球的配合：

后场掷界外球时，追踪裁判担任执行裁判；前场掷界外球时，只有在前场右侧边线从罚球线的延长线至端线的距离内和端线外掷界外球时，由前导裁判担任执行裁判，其余均由追踪裁判执行。

（5）投篮时的分工与配合：

当投篮的球在空中时，追踪裁判应负责观察球的飞行、攻守双方有无干扰球违例、球是否中篮；前导裁判负责观察篮下队员的肩部以下动作、有无犯规。在4区出现3分投篮时和快攻中出现3分投篮，前导裁判负责做出3分预投手势（协助追踪裁判）。

（6）宣判犯规时的配合：

当一名裁判员宣判犯规后，另一裁判员不要急于捡球，应先观察场上队员的行动并协助宣判裁判记住犯规队员号码及投篮的球是否中篮，然后再去拿球。

（7）罚球时的分工与配合：

执行裁判：进入罚球区，用手势表明罚球的次数；将球递交给罚球队员；退出罚球区做罚球次数的手势并默计5秒；观察罚球队员违例、中篮、干扰球等。

配合裁判：负责第2次罚球；负责观察限制区两侧队员的违例与犯规。

（8）暂停时的分工与配合：

暂停时，由靠近记录台的裁判员担任执行裁判。配合裁判持球站在暂停后竞赛重新开始的地点；如果暂停后需要罚球或跳球，应站在罚球区和应该跳球的圆圈内。

（9）宣判的程序：

宣判违例的程序：鸣笛并做出停表手势~违例类型手势~新的进攻方向（球出界直接指向新的进攻方向）。

宣判犯规的程序：鸣笛并做出停表手势（另一手臂和手掌斜下方伸出，掌心向下指向犯规队员腹部以下）~投篮有效无效手势（如属控制球队员犯规，迅速做出控制球队犯规手势）~向记录台宣告（投篮有效无效手势~犯规队员号码~犯规性质~新的进攻方向和罚则（控制球队犯规手势）。

宣判犯规、争球后裁判员换位的方法：宣判争球与犯规后两裁判员应互换位置，换位时沿右侧进行移动。跳球时，由换位后面向记录台的裁判员执行跳球；罚球时，由换位后的追踪裁判执行罚球。

（10）每半时终了和决胜期的分工与配合

追踪裁判重点观察场的投篮情况和投篮时有无犯规；前导裁判注意观察计时钟的时间。

（四）竞赛结束后的工作

主裁判审查记录表，副裁判、主裁判依次签字，裁判员的权力即告结束。

四、篮球竞赛的记录台工作

记录台人员包括记录员、助理记录员、计时员、24秒计时员各一人。

（一）计时员的工作方法

1、开动竞赛计时钟；

l 在跳球时球被跳球者合法拍击。

l 罚球不成功且球继续是活球，球触及场上一名队员。

l 掷界外球球触及了一名场内队员。

2、停止竞赛计时钟；

l 在一节或决胜期比赛时间终了。

l 当球是活球时一名裁判员鸣哨。

l 当球是活球时24秒钟装置信号响。

l 某队已请求暂停，对方队投篮得分。

l 在第四节或任何决胜期的最后两分钟内投篮得分。

（二）24秒计时员的工作方法

1、开动24秒装置。一旦队员在场上获得控制活球时，就启动或重新启动24秒钟装置。

2、停止24秒装置。一旦出现下列情况就停止或重新设置24秒钟装置：

1 当因犯规、跳球或违例裁判员鸣哨时，但不包括球出界判给原控制球队员掷界外球。

l 投篮球进入球篮。

l 投篮球触及篮圈。

l 由于控制球队对方的某些行动使比赛停止。

3、24秒连续计算。当原控制球的同一队由于如下的结果被判给掷界外球时，停止但不重新设置24秒钟装置：

l 球出界

l 双方犯规

l 任何因控制球队的原因引起的比赛停止

（三）记录员的工作方法

1、记录表的记录方法

（1）赛前应填写的部分；

(2）暂停的记录方法；

（3）犯规的记录方法；

（4）累积分的记录方法；

（5）每节结束时的记录方法

(6）竞赛结束后的记录方法。

2、宣告工作

（1）暂停的时机

1）球成死球并停止竞赛计时钟时以及裁判员与记录台联系报告完犯规或违例之后；2）对方投篮得分，在对方投篮之前或之后要求了暂停；3）罚球中间发生犯规，在执行新罚则发球未进入竞赛状态时。

在正规的比赛时间内，每队可准予5次暂停。上半时的任何时间可准予2次暂停，下半时的任何时间可准予3次暂停，在每一决胜期的任何时间可准予1次暂停。未用过的暂停不得遗留给下一个半时或决胜期。

（2）换人的时机

1）某队请求暂停被允许后；2）宣判了犯规或争球后；3）违例后只有掷界外球的非违例队可要求替换队员；4）最未一次罚球成功后，只有罚球队员可以被替换；5）在比赛第四节最后两分钟或任何决胜期中对方投中得分而本方已请求替换时。

（四）助理记录员的工作方法

助理记录员坐在记录员旁边并协助其工作。他的职责是操作记录板装置以使实际得分、队员及两队犯规次数与记录表保持一致

篮球场地比赛前该怎么布置

2005年“迎新杯”足球赛策划书

一、 主办单位：人文学院团总支、学生会

承办单位：人文院学生会体育部

参赛单位：人文院大一、大二、大三各班级

二、球赛简介

一比赛目的

为了增强本院学生的凝聚力，加强新生间的交流，促进各班间的友谊，培养和选拔一批优秀篮球队员，展示我院的人文风，特举办本次篮球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

二小组赛分组情况

　A组：A1 05法律2班 A2 04行政2班 A3 05行政3班

　B组：B1 04法律2班 B2 05行政2班 B3 05行政1班

C组：C105法律1班 C204行政3班 C303行政2班

D组：D104行政4班 D204法律1班 D304广告1班

三晋级制度

1、小组赛用积分制，每组积分前两名进入四强，积分相同则以净胜分数决定小组排名。

2、进入四强以后的比赛则为淘汰赛，如双方战平则加时10分种，直至分出胜负。

3、四强对阵安排

（1）A组第一 VS B组第二 （2）A组第二 VS B组第一

（3）C组第一VS D组第二 （4）C组第二 VS D组第一

4、决赛对阵安排

（1） VS （3） （2） VS （4）

二、比赛经费预算

支出预算：

一宣传费用

1、打印、复印宣传文件、记分表 20元

2、海报、横幅 80元

二奖金费用： 冠军 80元

亚军 60元

季军 40 元

三裁判费用：每场主裁10边裁5元

支出合计 20+80+80+60+40+15*16=520元

收入预算：各队参赛费50元*8=400元

横幅赞助100元

篮球赛

组织机构

顾问：

指导老师：

组织委员会：

仲裁委员会：

裁判委员会：

活动名称

主办单位

承办单位

活动意义

通过举办篮球赛，可以丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的身体；同时，篮球这一集体的运动，还可以体现同学们团结合作精神的良好的途径，可以培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。

可行性分析

篮球在华工可以说是最多人参加的体育活动。因此，在我们新生中定有着一大批身手不凡，而且有热爱篮球的同学。不仅如此，在场下，不少观众也会被运动员们那矫健的身手而吸引。通过前几届AU杯比赛的积累，这次新生杯一定会参与者众多。

活动时间

第×周到第×周

活动地点

××××篮 球 场

比赛队伍

××××篮球队，总共××支队伍

比赛方法

比赛分为单循环赛和冠军争夺赛两部分。×支队伍进行单循环赛。前两名决定争夺冠军，后两名争夺季军．

比赛规则

比赛场地为一个标准篮球场；

场比赛每队上场队员为5名，比赛时间为上下半场，各为25分钟，中间休息15分钟，设加时赛，即如果两队在常规比赛中平分，则进行加时赛，每次5分钟，直至分出胜负为至。每队上下半场各有2次暂停机会，加时赛各有1次暂停机会，下半场的最后5分钟将会用犯规、出界停表，。替补队员人数和替换上场人数均不限，被替换下场的球员可以再次上场；

每场比赛设有2名裁判和一名记录员；

单循环赛为积分赛，胜方得2分，负方得0分，单循环赛结束时积分最高者为小组第一，依次排列。如两队积分相同，则看双方的比赛结果，胜方为第一。如三队积分相同，则记净胜分来决定名次。

犯规处分：一名球员在一场比赛中犯规五次或者得技术犯规两次即会被判罚离场；每队半场全队犯规达七次后，以后的犯规均由对方罚球两次。对于在比赛中恶意犯规的球员和行为，将视情况轻重给予不同程度的处罚。

其他方面依照国际篮联最新篮球比赛规则进行比赛。

比赛要求

请比赛队伍务必在比赛前15分钟到场，填写有关比赛资料，如果在比赛开始后，15分钟内未到达比赛场地或运动员人数不足四人，则以该队弃权论，判对方赢30：0。若因为下雨、上课或者场地原因不能比赛或者赛程有变动的情况，要告知体育部，由体育部另行安排比赛时间，安排好之后再通知。

各队上场队员必须统一着装。

比赛时必须以友谊第一、比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正执法，比赛双方队员必须尊重主裁判的一切判罚，不得攻击、干扰主裁判，不得打球，如有上列情况者，视情节严重程度给球队乃至球队予处罚。如果赛后裁判或者球队有情况通报或者要上诉给体育部，则要有真凭实据，最终结果由体育部裁定。

奖项设置

主要负责人****

活动经费：

工作人员用水：1*8*2=16

奖品： 1*85=85

复印: 2.7

费用合计：

Summer`辰男 回答时间 2008-02-23 17:51

检举

第一届商学院新生足球策划书

武汉科技大学中南分校商学院新生足球比赛是商学院新生体育活动一项最吸引商学院新生及各院人士的重要活动之一。商学院新生足球比赛是严格遵守商学院新生的各项宗指，为了促进商学院新生以及全商学院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。

比赛时间

于2006年3月25日至4月22日：每周六、日全天，如没有特殊情况为期约为五周。

比赛地点

中国农业大学西校区足球场

参赛要求

◆参赛报名费400元，押金（纪律保证金）100元，共500元。

◆参赛队员必须是本校的本科生、研究生以及本校毕业的先辈。（注：本校毕业的前辈最多只能同时上场三个人！！！）

◆每场比赛双方队员（包括替补）都须将学生证（或其它可以证明身份的证件，如：）交监场核实并保管至比赛结束，没有证件的人将不允许上场比赛。

◆每个队员不得代表两支（及两支以上）队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

竞赛方法

◆除特别规定外所有比赛一律用组委会指定的竞赛规则（见附录一），联赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

◆赛制：共16支球队分4组，每组四支球队。（编组看附录二，以抽签形式，成绩依据依次为积分、净胜球、进球数，如全部相同则进行抽签。）

◆各参赛队可以穿自己的球衣，如没有准备好球衣由组委会提供背心，须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。

◆比赛用球由组委会提供。

◆换人要求（见规则）

◆一队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场（黄牌一张20元，红牌一张50元），运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。

◆所有场次裁判看附录二。

◆比赛各队须提前30分钟到场，开赛前10分钟由组、主裁和边裁进行队

员资格证件检查，经核准后方可进行比赛。

◆各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前四天向组委会提出申请，经批准后方能更改。

◆比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权（由裁判、组委会签字生效），其该场比赛以0 : 3记负（队员少于8人 不得比赛）。

◆因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

◆比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

奖罚制度

◆ 联赛设冠军一个、亚军一个、季军两个；

◆ 冠军奖金为200元，

◆ 亚军奖金为100元，

◆ 文明竞赛奖（集体）为100元。

◆ 最佳射手、最佳球员各一名。

◆任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分

◆比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

◆在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。

收入合计500元

三、比赛时间：2005年05月25日

比赛地点：3、4饭堂后的足球场

希望能给你一点建议

一、赛前

1、报名

校体部编辑好文件，通知各学院体育部要举办一场篮球赛，提前预热，收集报名表，一般球队的队员加领队和教练为15人，主要信息有学号和学院以及姓名和号码。

2、赛程

根据具体情况即报名队伍数量进行分组抽签，可以选择积分制或者看胜负场数，一般小组赛打完就排出16强或者8强，然后打淘汰赛，最后决出前三名。

3、裁判

每个学校基本上都会有裁判团，里面的成员几乎都是体育学院，他们有相关的课程以及培训，和裁判团谈好价格，基本上是60-80一场比赛，每场比赛有3名裁判，小组赛可以一个老裁判带两个新裁，越到后面越要经验丰富的裁判，以确保比赛的公正性。

4、技术台

一般是由校体育部的学干进行技术台统计，在这之前要进行简单的培训，打印好技术表格，每场比赛配有4人，一人翻分，两人技术统计，一人计时。

5、球衣

球衣是较为繁琐的，因为若交给每个学院自行定制很容易出现撞衫的情况，比赛时会影响发挥，也就是认不清队友的情况，但如果交由校体育部统一负责，由于金额硕大又比较众口难调。在此给出解决办法，对于金额比较大的情况建议每个队员只买一套双面穿的球衣，对于颜色和款式，鉴于每个人审美不一样，可以根据比赛主客场深浅的要求选择黑白配色，印花位置简洁即可。