幼儿园体育比赛项目一览表_幼儿体育大赛

1.幼儿园为争荣誉而进行的体操比赛和幼儿体育是不是一回事

2.幼儿园好玩的体育游戏

3.专门组织的幼儿园体育活动大致可分几种构成

4.幼儿体育活动的内容有哪些

丢沙包。投沙包可是很多小朋友津津乐道的游戏，但是躲闪不及时的话也会被虐得很惨哦。玩这个游戏的孩子可分为两组，一组投掷，一组闪躲，投掷组站在场地的两端，向中间的人投掷沙包。能够发展孩子的投掷能力促进大肌肉的生长发育，同时也锻炼了孩子的判断能力，能够准确地躲开沙包。

幼儿园为争荣誉而进行的体操比赛和幼儿体育是不是一回事

一、系手帕

活动目标：

1、通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索精神。

2、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力，增强幼儿的集体荣誉感。

活动准备：

人手一快手帕，箩筐三个。

活动过程：

1、 老师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步进场。

2、 告诉幼儿今天要玩游戏“系手帕”，和幼儿一起探索手帕的系法，和系在身上的部位。

3、 游戏“系手帕”，老师说口令，幼儿系手帕。

“系手帕，系手帕，手帕系在xx上。”

4、 进行小组比赛，提出三个要求：要五人一组，选一名幼儿当，其他幼儿在听到开始后，往身上系手帕，哪一组在规定时间系得最多，哪一组就赢。

在第一次比赛结束后，说说他们为什么会赢，再进行第二次比赛。

5、 进行接力赛。

请幼儿将手帕加到比赛中，和幼儿一起讨论比赛的方法，然后进行比赛。

6、 小结接力赛。

7、 再提要求，加深难度。

要求手上系四快，脚上系四快，哪组先完成，哪组赢。

活动结束：

进行总结，鼓励幼儿再想出手帕的其他玩法。

二、跨栏

活动目标：

1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。

2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。

3、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。

4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。

活动准备：

提供长短不同的纸棒若干根、小椅子、红花若干。

活动过程：

(一)、开始部分

活动场地热身运动：教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。

(二)基本部分

1、幼儿探索。

(1)教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌?(跨栏)你们想学这个本领吗?

(2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。

(3)两人一组自由探索，教师指导。

(4)说一说自己的玩法，并做示范。

教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，

(5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。

(6)教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。

2、游戏“我是跨栏小冠军”

(1)教师：你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在比赛中动作要规范，有力，不能犯规。

(2)幼儿分成四组比赛，为获胜组贴红花。

(3)提高跨栏的高度，幼儿再次比赛，提醒幼儿注意安全。

3、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。

教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。

(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。

(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。

比较小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，保护好学生安全。

注意活动前，教师要讲好规则，注意安全，保持身体平衡

(三)结束部分

1、幼儿坐在椅子上做放松运动。

2、收拾场地。

幼儿园好玩的体育游戏

不是一回事。

幼儿体育是中等职业学校幼儿教育专业教材，是教育部职业教育与成人教育司推荐教材的配套用书。将幼儿体育技能内容作为编写线索，从走开始，依次为跑，跳，投掷，平衡，支撑，钻爬，攀登等，重点阐述了幼儿正确动作技能的训练方法。

现代体操的正式名称是竞技体操，它是体操的一个分支，而又简称为体操。这是一项在规定的器械上，完成复杂，协调的动作，并根据动作的分值或动作的难度，编排与完成情况等给予评分的运动。

专门组织的幼儿园体育活动大致可分几种构成

幼儿园好玩的体育游戏：跳绳、躲猫猫、球类游戏、扔沙包和拔河比赛等。这些游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力、手眼协调能力和团队合作能力，同时也能让他们在游戏中快乐成长。

幼儿体育活动的内容有哪些

规 程

为增强我部学生体质，促进学生教师之间的沟通交流，强化我部的凝聚力、向心力，特组织开展本次趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

活动主题： 我运动 我健康 我快乐

一、时间： 12月16日下午（星期三下午）

二、地点： 小学部操场

三、参赛单位：小学部1——6年级

四、竞赛分组：1——3年级为低年级组，4——6年级为高年级组

五、竞赛项目：

1、30”跳短绳 2、端矿泉水瓶接力

3、夹弹珠接力 4、2人3足

5、打“保龄球” 6、小马过河接力赛

7、赶猪 8、定点投篮

9、2?跳长绳 10、袋鼠跳

六、报名办法

1、必须是在籍在册学生参赛，以学生手册为准。

2、学生须身体健康，适于参加运动。

3、每班每项派5男5女参赛。1——3年级参加1——7项目比赛，4——6年级参加2——10项目比赛。每人必须参加一个项目或多项。

4、报名单于12月5 日中餐前送至 毛安雄 老师处，逾期作弃权论处。报名单一经上交，不做任何更改。

七、组委会：为确保活动的顺利开展，特成立组委会。

组 长：

组 员：

仲裁委员会：

总裁判长：

裁判长：

裁判员：

八、安全保障措施

1、对全体学生进行专题的活动安全教育，增强安全防范意识。

2、加强安全管理和保护措施，由校长、体育教师负责安全防范和 保护工作。

3、携带急救用品，以防学生受伤或突发疾病。

4、提前进行活动现场进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做 好充分的估计和应变准备

九、竞赛办法

项目一：

名称：30”跳短绳 负责人：刘月娥、王利玲

器材：跳绳6根 秒表1块

规则：十名队员每人跳30秒，最后将十名队员的成绩相加，得出总个数，

总个数最多的队伍获胜。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：以能展开为度。

项目二：

名称：端矿泉水瓶接力 负责人：龚兴华、王 高

器材：乒乓球拍4个 矿泉水瓶4个 立柱3根

规则：参赛者在起点，第一个参赛者单手用乒乓球拍端着矿泉水瓶，从起点出发绕过终点的支柱，返回起点交给下一队员，依次循环进行，计总时间。注意，在传矿泉水瓶的过程中，哪个地方掉矿泉水瓶了，要从哪里重新出发。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：起点线 15米 终点线

⊥ ⊥

跑道宽1.5米

项目三：

名称：夹弹珠接力 负责人：黎 英、郭 彬

器材：水槽3个、筷子6双、盘子3个

规则：10名队员在起点线后站成一队，听到出发的口令，第一名队员迅速

跑到水槽用筷子夹住弹珠跑回本队，将弹珠放至本队的盘子，然后将筷子递交给下一个队员。以此类推，最后计算弹珠的总量，总量最多的队获胜。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：起点线 15米 终点线

⊥ ⊥

跑道宽1.5米

项目四：

名称： 2人3足 负责人：李亦男、邱 丹

器材：立柱3根、绑腿带8根

规则：1男1女为一组，2个人中右（左）脚与队友的左（右）脚绑在一起。

比赛开始（同时计时），第一组从起点向终点快速跑去，绕过支柱返

回与另一组队友击掌，另一组出发，如此往返，计总时间。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：起点线 15米 终点线

⊥ ⊥

跑道宽1.5米

项目五：

名称：打“保龄球” 负责人：许 然、陈 波

器材：实心球6个、矿泉水瓶45个

规则：将10瓶矿泉水在终点处摆成 △ ，瓶与瓶之间留适当间隙，从起点 处用实心球沿地面滚去撞击矿泉水瓶，计撞倒个数。每生一次，计撞倒总个数。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：起点线 8米 终点线

跑道宽1.5米

项目六：

名称：小马过河接力赛 负责人：张 婷、江 娇

器材：海绵垫6个

规则：10人在起点处排1队，第一个参赛者从起点用两个海绵垫依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在海绵垫上，到达终点，原动作返回，后面队友依次进行，计总时间。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：起点线 15米 终点线

跑道宽1.5米

项目七：

名称：赶猪 负责人：何 晔、丁剑忠

器材：体操棒3根、实心球3个

规则：每个队10名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持体操棒，当听到裁判发令后，利用体操棒将起点处的“猪”（实心球）赶至终点，绕过支柱从终点赶回起点交与下一名队员。如此往返，计总时间。“猪”必须沿地面滚动，学生每跑两步必须赶“猪”一次。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：起点线 15米 终点线

⊥ ⊥

跑道宽1.5米

项目八：

名称：定点投篮 负责人：谢计隆、罗 昌

器材：篮球

规则：每人投2球。男生在罚球线上投，女生在罚球圈下沿线上投。脚不得 踩线，否则扣掉一个已投中球。计10人投中总次数。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：半个篮球场

项目九：

名称：2?跳长绳 负责人：樊智佳、姜 佳

器材：8米长跳绳8根

规则：同县参赛要求： 1男1女摇绳，4男4女跳。计2?总次数。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：以能展开为度。

项目十：

名称：袋鼠跳 负责人：袁海波、李 双

器材：编织袋6个

规则：提袋过腰，以接力形式跳完30米，计总时间。

参赛人数：每队派5男5女参赛

场地：起点线 15米 终点线

⊥ ⊥

跑道宽1.5米

十、成绩录取

1、不计单个名次。

2、总分由单个项目的得分累计，由组委会对获奖班级进行奖励。

十一、注意事项

1、各班按《规程》要求，认真组织训练，积极作好参赛准备。

2、遵守比赛时间，按时参赛。

3、遵守规则，服从统一指挥。

4、比赛当天抽签决定参赛顺序。

注：对本规程如有疑惑请咨询体育老师。如遇雨顺延。

未尽事宜，另行通知。

09年下期玉潭中学小学部趣味运动会

报 名 表

班

项 目

姓 名

项 目

姓 名

项目一：

30”跳

短 绳

项目六：小马过河接力

项目二：

端矿泉水瓶接力

项目七：赶猪

项目三：

夹弹珠

接力

项目八：定点

投篮

项目四：

2人3足

项目九：2?跳长绳

项目五：

打“保

龄球”

项目十：袋鼠跳

注：一二三年级只报项目一至项目七，四五六年级只报项目二至项目十。

每班每项报5男5女，特殊情况请参照规程或咨询体育老师。

报名表请在本周星期六中午（12月5日11点）放学前交毛安雄老师处。

玉潭中学小学部

趣

味

运

动

会

2011. 12

幼儿体育的内容包括以下几点：

1、基本动作练习

基本动作主要有走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。我们之所以称这些锻炼内容为基本动作，是因为这些动作是人的基本生活中的主要运动内容，同样这些运动内容也是体育运动的基础，所以发展幼儿的基本动作，对于锻炼他们的动作灵敏、协调、正确姿势非常重要。

但应该注意的是幼儿期的部分器官发育还不成熟，在进行基本动作锻炼时，原则上不要搞技巧性训练。有些家长希望自己的孩子能在体育方面有特长发展，对孩子从小就进行特殊的体育项目训练这是要谨慎的。

因为对孩子从小进行特殊项目的体育训练需要教练员必须具有较高的专业知识技能和对幼儿有较完善的保护性措施才可以进行，否则过多进行爆发力强烈和大运动量的超耐力的运动性训练，容易导致幼儿机体的损伤。

在对孩子进行基本动作训练时，原则上要在有地板的室内或有沙土的平地上或有草坪的地方进行锻炼，以降低地面对幼儿机体的反作用力。因为幼儿期的下肢与脚部落地时的自我减震能力尚未完全形成。

如果在水泥地上或柏油路面上进行锻炼时，一定要求孩子穿软底鞋，以减轻硬度高的地面的反震力对孩子肢体和肌肉群的损伤。据专家测算，在孩子跳跃落地时，水泥地面对孩子的反作用力是孩子身体重量的八倍。这种反作用力极容易导致孩子的损伤。

2、身体姿势及体操练习

身体姿势主要是走、坐、立的姿势。身体姿势正确与否对幼儿的基本动作的形成有重要影响。而对幼儿进行身体姿势训练效果较为有效的训练内容是体操练习，幼儿的体操主要有徒手操、轻器械操、听口令走步等。徒手操应该是身体姿势训练的主要内容。轻器械操可以选用儿童哑铃、球、棍棒等等。

3、体育游戏

体育游戏是以开展某种基本动作练习为主的有一定练习规则的体育活动。体育游戏有锻炼手部的构造戏、有锻炼身体协调能力的运动戏等等。体育游戏的特点是可以根据各种场合的特点，人多人少时都可以玩的一种具有趣味性的体育活动。

扩展资料：

幼儿体育活动是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。在传统的体育活动模式中，幼儿对知识技能的掌握程度是体育的终极目标。在这一思想的驱使下，活动实施者更多地考虑到人体活动的基本规律和技术动作的形成规律。

传统的体育活动模式是在学科中心课程理论指导下制定的，主要是为知识技能的传授服务的，划分结构的主要依据是活动的密度和幼儿的生理承受能力，出现这样三段式模式也是情理之中。

这种三段式模式把知识技能传授当作幼儿体育活动的唯一目标，无论教师的教和幼儿的学，知识技能是唯一的内容，幼儿只不过是运动机器而已。在这种课程模式下，幼儿对体育态度和行为的改善以及情感、能力的发展都不是幼儿体育活动的目标。

人民网-怎么开展更适合幼儿的体育活动

人民教育出版社-幼儿体育活动的内容