足球赛事最新推荐_足球赛事最新消息新闻稿

1.比赛报道怎么写

2.四年级足球联赛新闻稿100字

3.帮忙修改完善一个新闻稿，用后额外加分！！

4.校园足球赛新闻稿

5.校园足球新闻稿 校园趣味足球比赛新闻稿精选

6.[中小学足球赛征文稿] 足球赛新闻稿

你说的也太朦胧了吧、、基本上先写时间、地点、人物

要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键

记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：

第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。

第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。

第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”

第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。

而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。

四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程

作为记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。要使新闻稿基本上达到发表的水平，最便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。一是向有一定经验的记者请教。从事过一定新闻访写作实践的记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻访中存在的一些具体问题，使初学新闻的记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。且记者之间朝夕相处，便于接近，易于沟通，能够大大缩短新闻稿的修改时间；一是向编辑、新闻学专业老师和社会媒体的老师请教。编辑老师能够按照报纸的报道思想和基本要求，根据自己所体验的读者心理和新闻写作体验，校正和知道记者的新闻访和写作。新闻专业老师则可以主要从新闻写作的一般规律和技巧上加以指导，使写出来的新闻稿更加符合新闻呢理论的要求。社会媒体老师更是能全面的站在社会时间实践的角度来指导写作，为以后从事新闻工作大好基础。

请教的时间，可以贯穿到新闻访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教；如何拟订访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。

一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。有的初学新闻的记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。

当然，大胆投稿不是盲目投稿。如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作为一个记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版（或播出）周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制；在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率（或播出几率）。

总之，作为初学新闻的记者，只有勇于实践，大胆尝试，深入访，勤奋笔耕，不断提高新闻访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品

个人体会：写好新闻，主要是写好消息。因为，消息，是新闻的主体。

那么，消息，按具体行业或具体来分，有政治、经济、会、文教、科技、体育、政法、国际等新闻。

按各行各业新闻报道的共性来分，有动态消息、综合消息、典型报道、调查报告、新闻述评等。

怎么写最好？格式如何？简单地说：一篇消息通常包括导语、主体、结尾三部分。或者，形象的讲，一篇消息要求达到“凤头、猪肚、豹尾”。

1、导语：消息开头的一段话。作用有两个，一是用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者；二是它应当像诱饵一样把读者吸引住，使他们有兴趣往下看，欲罢不能。因此，一篇好的消息，在导语上是要很下功夫的！所谓“凤头”。

2、主体部分。要毫不矫柔造作，极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚； 内容要足，信息量要大。所谓“猪肚”。

3、结尾部分。结尾，对消息来说不是很重要。正象美国作家马克吐温说的：“故事一讲完，文章即结束。”所谓“豹尾”。但是，对有些消息来说，写一个或者发人深省、或者催人振作、或者给人希望的结尾，也很有意义。

新闻稿，一定不要过多引用晦涩难懂的“专家语言”、“专业语言”或大话空话套话，否则，读者不买帐。

消息导语，即消息的开头部分。一般指开头部分的头一句或几句话，或第一个自然段。消息导语是消息这一文体特有的概念，是消息与其他文体区别的重要特征。

重视并研究消息导语的写作，历来是新闻工作者的一个重要任务。导语的撰写能力通常是作为选择记者的主要标准之一。美国现代新闻学家麦尔文．曼切尔说：“写作过程中的第一步，也是最重要的第一步，那就是写好导语。”“写好导语相当于写好了消息。”

如何写好消息导语，许多新闻工作者从不同的角度提出了许多不同的要求。笔者认为，在谈论这一点时，首先应弄清楚，一条好的消息导语应具有哪些品格，然后才是考虑写作中如何实现这些品格。

一条优秀的消息导语须具备的品格是：

第一，开启全篇，吸引读者；

第二，包含并突出了新闻最有新闻价值的内容；

第三，表现新闻事实的时新性；

第四，简短。

－如何开启全篇吸引读者－

任何一篇文章的开头，都应具有开启全篇吸引读者的品格，消息导语尤其如此。从词义的角度来看，英语中的“导语”一词的意思是引导、引入；汉语中的“导”字，也有诱导、指导、引导之意。导语的一个重要的作用就是能吸引读者往下读，最好是非读不可。美国新闻学者杰克．海敦说：“导语需要你付出最大的力量。它是促使读者读下去的诱饵。”

如何在“导”上做文章，至少有三个方面应予以注意。

第一，要吸引读者，首先要在导语的内容上努力考虑如何去接近读者。一些高明的记者常常善于把他所报道的新闻事实与普通读者联系起来，设法点明前者对后者的影响。请比较下面两条导语的写法：

你的财产税终于减不成了。

市议会昨晚决定，保持税收率不变……

——转引自（美）威廉．梅茨《怎样写新闻》

为确保飞行安全，中国民航总局日前做出决定，从今年4月1日起至6月30日止，北京首都国际机场东跑道将关闭整修。为此，中国民航总局要求有关航空公司尽量将被调整的航班安排到天津滨海国际机场或石家庄正定机场。

（新华社1996年3月11日电）

在第一条导语中，作者着意用了第二人称“你”，并且提到与“你”生活息息相关的内容。这两点都无疑是接近读者的桥梁。它将一件看上去似乎很遥远的新闻事实与读者的利益直接挂钩，读者读这条消息时，与其说是关心出台的新政策，还不如说是在关心自己的事情。而第二条导语只是直接陈述一项“决定”，未考虑这项决定与读者有何种联系。如果是从读者的角度来表明这将对读者产生什么影响，如读者在这段时间内若乘机到北京，有可能发现飞机只是降落在天津或石家庄等等，这对吸引读者无疑是有益的。

第二，手法上不拘一格，努力把导语写得生动活泼。这一点，在第三代导语身上表现得尤为显著。在导语发展史上，第一代导语追求对事实的完整概括，通常是要素齐全而主次不分，重点不突出。第二代导语改变了这一情况，重点突出新闻中主要内容，以朴实见长。第三代导语则既要突出新闻的主要内容，同时又要在表现手法上突破单一的写作形式，以多姿多态的面孔吸引读者。例如：

全国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，救活了两只“鸳鸯”，换回一大笔外汇。 （18年6月25日《人民日报》）

这条消息是报道上海服装进出口公司的职工如何设计出一种更新更美的印有鸳鸯戏水图案的床单，打开对外销路的。鸳鸯戏水的图案在“”中曾被斥为“鼓吹谈情说爱”而被判了。导语巧借这一事实，用比喻手法生动地突出了新闻中最有价值的内容。

要使导语写得生动活泼，记者得有敢于创新的勇气。多年来，有关追悼会的报道，几乎成了一个固定的模式，但女记者郭玲春的报道《金山同志追悼会在京举行》却突破了以往写作的老框框：

新华社北京1982年7月16日电 鲜花、翠柏丛中，安放着中国***党员金山同志的遗像。千余名群众今天默默走进首都剧场，悼念这位人民的艺术家。

这里，作者仅用52字就把一个最重要的新闻事实交代出来了，而且一反陈规，用描写式导语报道名人逝世，令人耳目一新。

第三，语言表达应努力做到明晰易懂。如果读者要费很大的劲才能把导语读完，或者读后不知所云，那么十有八九要把读者的阅读兴趣冲走。

一些初学写报道的人，总是千方百计想把消息导语写漂亮些，结果是或堆砌辞藻，或雕琢生造，把本来可以表达得明晓的内容弄得晦涩费解，这就起不到诱导的作用。

－让导语包含并突出新闻中最有新闻价值的内容－

首先要考虑导语中是否包含了最有新闻价值的内容。美国亨特学院新闻学教授詹姆斯．阿伦森曾应中国外交部新闻司邀请来华讲学，他举例说明导语应有实质性内容：

我们访问了中国科学院遗传研究所植物细胞遗传学研究室主任、副研究员陈英。

阿伦森认为，这样的导语“只会令读者望而生厌，不愿再看下去。其结果是，往往由于导语的缘故，就使读者错过了一些重要人物的有趣的新闻”。所以，他主张改为：

植物遗传学家陈英在13年和别人合作，在世界上首次培育成功两个水稻新品种。

其次，有些导语其中虽包含了最有价值的新闻事实，但并没有将它放在突出的位置。试比较曾报道过去我国生育工作的两条消息的导语：

我国新近颁布了一项生育的新政策，即一对夫妇只准生两个孩子，最好只生一个。

一位外国记者写法不一样，他写道：

生两个好，生一个更好——这就是中国和中国***制定的生娃娃的新政策。

第一条导语虽然也将生育的新政策内容包含其中了，但两相比较，后者则更加突出了，自然更受读者欢迎。

要做到既“包含”又“突出”，在写作时就要考虑三个方面的要求：

第一，学会用比较的办法确定新闻六要素中哪些是最重要的。

请看关于扩建运动场报道的四条导语：

请看关于扩建运动场报道的四条导语：

昨天，西南大学校长宣布，由于上一季度数以千计的球迷没有座位，学校的足球场将扩大50%，工程费用将靠增加学费解决。

西南大学校长昨天宣布，由于上一季度数以千计的球迷没有座位，学校足球场将扩大50%，工程费用将靠增加学费解决。

西南大学将通过增加学费筹集资金，把足球场扩大50%，这是因为数以千计的球迷上季度没有座位。该校乡长昨天宣布说。

西南大学足球场将扩大50%，因为上季度数以千计的球迷没有座位。大学校长宣布说，工程费用将靠增加学费解决。

这四条导语所包含的新闻要素一致，但排列时却有差异。这差异实际上反映了作者对各新闻要素的价值衡量。第一、二条导语强调的是新闻要素中的“为何”，第一条导语还特别把“何时”放在最突出的位置。但这些并不是新闻的重要部分。第三条导语强调的是怎样筹集资金的，突出的是“怎样”这一要素，也不算最好的导语。第四条导语突出“何事”，开门见山地直接提出足球场扩建这一新闻事实。这才是最重要的内容。

第二，从读者的角度去考虑，什么要素是读者最为关心的。毫无疑问，读者最为关心的内容，理所当然是记者在报道中应特别加以突出的。但在一些报道中，二者并未取得一致。

1994年11月24日《长沙晚报》头版发了一条消息，主题是《**盛会已落幕 无名英雄始登台》，报道“第三届中国金鸡百花**节进行总结表彰”。从标题和报道的目的看，主要报道**节组委会总结半个月前在长沙召开的**节上社会各界作出的贡献，表彰了一批“无名英雄”。这些“无名英雄”是谁，这当是读者最为关心的问题，但这条消息的导语是这样写的：

本报讯 第三届中国金鸡百花**节组委会昨日在湖南宾馆举行总结表彰大会，省市领导和**节组委会负责人XXX、XX……等出席。

“无名英雄”何在？直到文章的结尾才“始登台”。这种不分主次的错误做法成了某些会议新闻报道的模式，反映了在一些人心中的“官本位”观念，关心的是谁出席了会议，而不是去满足读者的兴趣。范长江说，“新闻就是广大群众欲知而未知的重要事实。”越是群众关注的，越应加以突出。

第三，在表达上应做到开门见山，力避空泛。导语写作贵在开篇有物，切忌空洞、充满概念和口号。前面提到的一些优秀导语，都是这方面的范例。然而在某些新闻导语中，空泛的语言、抽象的概念、流行的口号，往往挤掉了重要新鲜的事实。如：

XX市XX学校深入开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动，广大师生精神面貌焕然一新。

比赛报道怎么写

供参考

20**年4月3号下午，在北航沙河校区足球场上，我系举办了小班足球系列赛，在3月23日下午举行的第一轮淘汰赛中，11,12队战胜13队，14,15队战胜16，17队，双双晋级。今天的决赛在11,12联队与14，15联队间展开。由13班张捷担任裁判员。

下午四时许，随着裁判一声哨响，上半场比赛正式开始。比赛由11,12队首先开球。开场后11，12队占据场上的控球优势，掌控了比赛的节奏，连续几脚打门，但都射飞或被守门员刘禹同扑救成功。之后双方各有攻守，第7分钟，14、15联队后场断球，边后卫黄马骥将球交给许萧寒，后者通过变向摆脱一名防守队员后将球运至禁区，一脚菲利普·因扎吉似的抽射，但球偏出球门。第15分钟11,12联队组织起有效的反击，经过多次连续到脚后马超得球，一脚大力抽射，但球过正，被刘禹同扑出。接下来14,15联队获得一次任意球，由许萧寒主罚，在对方人墙面前，球并未射进。之后，双方又多次在禁区内给对手造成麻烦，分别获得多次角球，任意球，但是并未转化为得分。上半场比赛结束。

经过中场的休整双方都对阵容做了调整，进行了战术布置，11,12队换下了宫凡，14、15队换上了苑东成作为守门员。

异地再战，11,12联队打出进攻高潮，多次中场送出直传球，配合精妙，27分钟，在一次进攻中许晨得球，凌空抽射，皮球从守门员苑东成旁边飞过，送入球门，本场比赛第一个进球，1:0。但好景不长，14,15联队很快展开反击，前锋许萧寒接边锋张振宁传球，在禁区外瞅准空隙，一脚世界波远射，皮球从 11,12联队守门员手中滑脱，进入球门，改写为1:1。夹着进球的余威，14，15联队加大了进攻力度，很快，机会再次到来。

四年级足球联赛新闻稿100字

问题一：体育赛事新闻稿怎么写 诺大的竞技场期待着你矫健的身影

瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息

朋友,在你踏上跑道的那一刻

告诉自己----将信心进行到底

无论成功与否

请微笑着跑完全程

只要年轻的穿还在蓬勃的跳动

就要大声告诉自己----将信心进行到底

完美的一切

热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.

这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花,染她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂,这是完美的一切,值得庆祝,就让我们为之喝.

问题二：篮球比赛的报道怎么写啊 这是第一篇：

我院“腾飞杯”篮球联赛如火如荼地举行，4月7日下午4：20政法系与数学系进行了激烈地比赛，随着球员们的火热登场，比赛正式开始。

数学系同学以其完美的配合率先得分，给我系带来不利局势，但是我系队员顽强拼搏，奋起追击，风驰电掣，迎难而上，场边的啦啦对口号越喊越响，不仅反超而且增强了自信心。比赛紧张而激烈地进行，双方一度接近，我系球员以最佳状态争取每次得分，13钉球员表现突出，接连得分。数学系同学也毫不气馁，在比赛的最后阶段，队长还频频投进三分球，场面异常火爆。最后，我系同学凭借不俗的表现以62;：58的赢得比赛胜利。

此次比赛的胜出为我系进入8强向前迈入一步，发扬了我系同学的团结协作的精神，展示了我系同学昂扬的斗志。

第二篇：

十一月二十八日,东北育才操场上的一处篮球场。理科部YCBA篮球决赛在此举行。二百人呐喊声中，比赛持续了一个多小时。21：20二年六班击败了二年四班。夺得了理YCBA的新桂冠。

你知道，球场上欢声一片，沸沸扬扬。你无法抗拒，因为，当青春――“尽力就行！”二年六班班主任、硕士研究生王晓萍老师赛前准备时如是说。可遗憾，二?六人不会尽力。他们会枯竭全身能量。于是比赛开始，二年六火拼。3：1几场球都出色表现的JD上场。受伤、下场、失望。RS的脚也受了伤，可他仍坚持。他的脚很痛，可他的表情却十分安详。他装作一脸轻松，于是二年六继续火拼，可是4：4二年四用一个三分球将对手打伤中场，4：4的中场一切默然“凤凰复生”下半场二年六开始发狂美妙的上蓝，精准的中投，严密的防守力量全然涌出10：8二年四的BR也为胜利飞翔12：12二年六，体力枯竭了的凤凰已复生“两件事”BR的两次抽筋，艰难地看着赛场。TD重返队伍，一个上蓝，两次罚球。19：16 37秒二年六领先三分胜败似成定局可你无法如是说，因为，当青春――“最后一搏”犯规。停表。罚篮。犯规。停表。罚篮。21：19 17秒，也许有奇迹，TT带球，三分线上出手――鸣笛，犯规。罚两球如果都进，就平可第一个球在人们的目光下如涂了凡士林一样滑出了篮筐。21：20全场默然 几个回合后二年四21：20落后一分时间是三秒于是场下的BR场上的TT只能空望时间的流逝恨时间不回21：20也成了永恒的定局……

问题三：一篇好的足球比赛报道应该怎么写？ 基本上就这个格式

商务系统运动会之足球比赛信息

9月12日随着颁奖典礼的结束,我院获得了商委系统运动会系列活动之一――足球比赛的季军,本次比赛立时十天,十二只球队分成两个小组比赛。我院代表队以小组第二名的成绩出现,在和另一小组第二名石油公司争夺三四名的比赛中,教师们超水平发挥，以五比一的大胜对手，获得第三名的优异成绩..

本次比赛由商委主办,我院协办，在我院漂亮的足球场地举行。我院代表队领队孙增春、教练员张鹏，十八名队员都是由学院各部门的老师组成,。并且是在不耽误工作的情况下参加比赛的，商管系的张援越老师已经是年过四十的副教授,在场上依然是生龙活虎,不缺席每一场比赛,为球队的胜利作出了很大的贡献；体育部的梁浩老师, ,这次比赛担任球队的队长,每场比赛都冲锋在前，起到了表率作用；招办的的张国权老师一直是带伤比赛为球队立下战功。体育部的孙增春主任每常比赛亲临现场,给队员打气助威,为队员们增加了信心.

学院领导对比赛非常重视，王院长几次到场为队员们加油助威，许韵苓院助、许艳红主任也给予了大力的支持,一切为了比赛开绿灯,为队员们解决了很多后顾之忧。足球比赛第三名的成绩，使我院在商务系统运动会总成绩的排名又向前提升了一块，同时也充分展示了学院在体育工作方面的优良成绩。

体育教学部

2007年9月13日

问题四：怎么写比赛前的新闻稿 赛前的新闻稿，主要就是要给比赛预热和周知别人的，基于这两个目的，赛前的新闻稿，首先要交代清楚比赛的来历或者目的，然后是比赛的时间，地点，参赛者等。把这些基本的情况交代清楚之后，就剩下为比赛预热的部分了。预热部分，可以描述比赛的主题，比赛的由来背景，或者是比赛的赛制，规定等，如果觉得不够，还可以交代各参赛者的情况和背景，简单地分析和预测一下比赛的结果，增加吸引度，同时也达到预热的效果。最后再重复交代比赛的地点和时间以及比赛双方即可。

希望纳。。。。

问题五：篮球比赛新闻稿怎么写 1。先简述一下比赛情况，（如过程，结果，精彩片段）ps：抓突出点，抓亮点，

2、其他人*（球员，观众，等人）对这场比赛供看法。

3、自己的观点

4、为这场比赛做个总结

问题六：演讲比赛的报道怎么写 演讲比赛的报道怎么写

写明时间 地点 参加对象 评委 比赛结果就好了 参赛对象的风可以展开写 评委的点评要重点写

问题七：现场作文比赛的新闻稿怎么写 紧张的现场绘画比赛上学期的一天，我参加了“百位小画手现场绘画比赛”，觉得很有趣，还很紧张！接下来听我说说这次的比赛吧！那天早上，我来到比赛现场，发觉比赛现场的气氛很热烈，广场上有很多人，音乐声连绵起伏地飞进我的耳朵。领队X老师带领我们来到XXXX比赛的场地，让我们穿上小围裙，戴上小套袖，我感觉我真神气。场地上有很多颜料、毛笔和刷子，供我们一会使用。比赛开始了，我们趴在地上，用水笔简单地画出图画的轮廓。XXX姐姐负责画花，XXX负责画小朋友，我可不能在旁边观战呀，我就画现代建筑物。我们齐心协力，不一会儿就画好了草稿。开始涂颜色了，我拿起一个刷子往画布上刷，呀！不小心刷到了外面。X老师轻声提醒我：“画的时候笔触不要太粗糙，要细致！”她还动手帮我示范了一下，啊！真的很好看，我就学着她的样子细心地画了起来，果然，效果好多了！比赛的时间很快就到了，我们抓紧时间又修补了几笔，退到后面看看，不错！我们终于完成了。我和XX姐姐偷偷地跑到别的参赛区去看看，其他学校的小朋友画得也很好！这次我参加了现场绘画比赛，感觉好开心呀！虽然，最后我们没有得到第一，但是得到了锻炼！相信只要我们努力，“第一名”总有一天会属于我们！

问题八：戏曲比赛报道怎么写 新闻?综合频道 频道定位： 按照新闻的党性原则和“三贴近”要求，牢固树立喉舌意识、导向意识、精品意识。坚持新闻立台，进一步强化新闻节目设置，形成以新闻和新闻评论节目为主，兼容其他节目，有效扩大收视群体的新格局。以其权威性、大众性、贴近性和高质量、高品位、高收视率，营造舆论宣传的主阵地。 节目设置： 一、《新闻直通车》（首播） 1、栏目定位： 大型新闻直播节目。通过整合新闻，实施新闻群组开发策略，进一步增强新闻的贴近性、加大新闻节目的信息量、强化新闻的舆论导向作用,集中力量办成区域性强势新闻节目。该节目由几个各具特色的子栏目组成，不同的子栏目以共同的新闻价值观为链条，既互相不可取代，又具有互补性，尽可能覆盖不同的受众群体，让新闻深入群众和基层。 2、栏目风格： 按照观众的收视特性，节目编排有张有弛，或俯或仰。广度、深度并重，庄重、活泼互补。 3、栏目构成： （1）《烟台新闻》紧紧围绕市委、市 *** 的中心工作，宣传改革开放，聚焦广大群众，充分发挥喉舌功能和导向作用。内容上以本市时政要闻为主，坚持正面报道，兼顾舆论监督，权威性与贴近性并重。时长为15分钟。每日18:30播出.另外安排在经济生活频道的每日21：30重播。 （2）《国际快讯》编发新华社提供的国际新闻。时长为10分钟。 （3）《埠外消息》精选其他城市电视台提供的埠外新闻。时长为10分钟。 （4）《社会广角》以社会新闻为主体，关注社会百态，关心民生民情，以快速反应追求时效性，以报道当地人当地事增强贴近性，以观众喜闻乐道的内容和形式提高可视性。突出现场感，体现平民化，在客观报道中蕴含深厚的人文关怀。时长为15分钟。 4、栏目周期与长度： 每周7期，每期50分钟。 二、《视点》 1、栏目定位： 深度报道的新闻专题节目。以新闻调查和新闻评论为主要形式。关注社会焦点、评述热门话题、追踪重大时事、透析社会现象、开展舆论监督。 2、栏目风格： 庄重平和，注重理性，视野广阔，内容深邃，凸现思辩色彩，体现人文关怀。 3、栏目周期与长度： 每周5期，每期10分钟。 三、《新闻直通车》（晚间重播） 在首播基础上,增加《视点》、《资讯平台》和《媒体链接》三个板块。《资讯平台》和《媒体链接》取说新闻和读报方式，内容涉及国家大政方针、政策法规资讯、环境天气情况，以及其它观众感兴趣的新闻信息。 1、栏目构成： （1）《视点》，10分钟 （2）《资讯平台》，4分钟。 （3）《媒体链接》，6分钟。 （4）《社会广角》，15分钟。 （5）《烟台新闻》，15分钟。 （6）《埠外消息》，10分钟。 （7）《国际快讯》，10分钟。 2、栏目周期与时长： 每周7期，时长70分钟。另外，不定期播出《军营春秋》5分钟。 四、《新闻人物》 1、栏目定位： 以近期人们关注的新闻人物为题材的专题性新闻节目。 2、栏目风格： 注重挖掘人物内心世界与新闻的关联度。真实、可信，引人入胜。 3、栏目周期与长度： 每周2期，每期10分钟。安排在周六、周日的《新闻直通车》板块内播出。 五、《德与法》 1、栏目定位： 通过多重视角，聚焦法制道德。以案例分析、点评、人物访谈、记者调查等多种形式，对法律法规和道德规范进行宣传，提高市民的法律和道德意识，为依法治市和以德治市提供良好的舆论环境。 2、栏目风格： 权威准确，通俗易懂，发人深思，催人警醒。 3、栏目构成： （1）《执法前沿》―报道执法部门现场执法，展现执法权威，震慑违法犯罪。 （2）《道德警戒线》报道社会道德现象，弘杨真善美，抨击恶丑。 （3）《律师手记》以律师视线为线索，剖析......>>

问题九：乒乓球比赛新闻稿标题怎么写？ 1 弘扬XX精神，展现XX风场―记XX公司diX届乒乓球大赛

2 友谊第一，比赛第二

3 秀出自信，展现自我

4 球球俱进,分分必得,不畏 *** ,所向披靡

问题十：报道范文 简要指导：?新闻报道稿与一般记叙文有所不同，它通常包括标题和正文两部分，有时还在正题下方补充副标题。新闻报道稿具有真实性和时效性的特点，它必须语言规范，重点突出，层次分明。正文首先交代比赛的结果，然后介绍比赛过程，对参赛人员表现做简要评价（重点写冠军组表现，其他简要一提）。最后围绕比赛的意义或其他方面进行总结或补充。?例文

我校广播操比赛圆满结束

我班荣获级部第一?4月27日，我校广播操比赛圆满结束。我班荣级部第一。消息传来，全班同学欢呼雀跃。（交待比赛时间及结果）

在本次比赛中，我班学生服饰整齐，精神饱满，斗志昂扬。自始至终，大家表情严肃，随着音乐节奏认认真真地做着每一个动作，没有任何一个同学跑神溜号。我们我们整齐的队形，标准的动作赢得了学校领导与老师的一致好评。最终以9.88的好成绩获级部第一名，五三班因队形不够整齐屈居亚军，五二班获得级部第三。（比赛过程―结合队员表现说明取得成绩的原因）

为迎接这次广播操比赛，我们做了充分准备，付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。功夫不负有心人，最终，我们取得了令人满意的成绩。（介绍取得好成绩深层原因）

参加这次广播操比赛的包括六个年级，共十七个班，我班总分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（对成绩做补充说明）这次比赛，不仅锻炼了同学们的体质，还增强了我们团结协作的精神，可谓意义非凡。（补充说明比赛的意义）

第三届“师生杯乒乓球比赛”胜利闭幕

贺强老师获男子组的冠军......>>

帮忙修改完善一个新闻稿，用后额外加分！！

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家好！

我是来自五(五)班的王xx，虽然多次登上优秀学生竞选的舞台，但此刻心情还是无比的激动、兴奋，只有祝福今天能有好的表现，用以报答教诲我的恩师与支持我的同学。

回想过去的时光，在xx中心小学这个充满花香、书香的校园里；在老师们的精心培育下，我与同学们一起茁壮成长。我不仅掌握了书本上的知识，而且懂得了很多做人的道理。

从一年级开始，我一直担任班长职务，我严格要求自己的行为，做好表率作用。得到了老师们的信任，同学们的好评。我也因此锻炼了自己的沟通、协调能力。在班里，我能团结同学，处理好同学之间的关系，带领同学积极进取，做好同学与老师之间沟通的桥梁。

在学习上我勤奋认真，上课专心听讲，老师交代的作业从不马虎，我的学习成绩一直保持在年级前茅，2008年——2010年连续三年我都被评为“xx区优秀学生”。 还获得了第二课堂优秀小读者称号。在2011年xx镇教育局举办的数学竞赛中，我获得二等奖。

校园足球赛新闻稿

你的交代不够明确，有些主次不分，这样改下会好一些，读者不会迷糊

春节期间，位于山大路1号的网图网城，举行了一场与众不同的足球比赛——电子竞技实况足球大赛总决赛。共有来自全省各地的32名选手跻身今日的总决赛。

本次比赛在网络报名伊始，就吸引了大量实况足球迷的目光和关注。参与网络报名的200多名选手，经过艰苦的赛，最终决出32名精英参加今天的总决赛。可以说，这些选手选手都经历了艰难的晋级磨练，实力之强，不容置疑，也使得他们为观众奉献了一场精彩纷呈的足球盛宴。

本次比赛是由名为“815实况联盟”的网络协会主办，在该联盟的里，拥有全国各地的群成员近千名，他们除了在节日期间组织这样的大型比赛外，还拥有在国内最权威的实况足球数据联赛，联赛完整重现欧洲五大联赛的模式，区分为超级，甲级、乙级和杯赛四级联赛模式。在这里。玩家可以自己管理自己的球队,通过联赛收入买卖球员，将卡卡、小罗、小贝都招至玩家的球队中，打造真正属于玩家自己的战舰。

校园足球新闻稿 校园趣味足球比赛新闻稿精选

　学校举办足球比赛，那么新闻稿应该怎么写呢?下面我给大家介绍关于校园足球赛新闻稿的相关资料，希望对您有所帮助。

　校园足球赛新闻稿篇一

　2014年*月*日星期五下午4：20，在*学院泰安校区足球场上，变电**班与检修*班的足球比赛拉开了帷幕。天气已寒，但战火重燃，硝烟弥漫，球员们热情十分高涨。 绿茵点亮梦想，舞动青春。随着裁判的一声哨响，比赛开始了。寒冷的天气挡不住大家的热情，双方都使出全力，你拼我抢，比赛很快进入了状态，双方不断进球，检修*班先占据优势，3:1领先。但变电**班的球员们却没有泄气，团结协作，几分钟之后连进两球，追平。

　比赛没有分为上下半场，但时间依然有一个小时，不断地奔跑让双方的球员都大汗淋漓，但却没有一个人停下奔跑的脚步，比赛的不断胶着，4:4，5:5，变电运维14班的队员们像一匹匹草原上脱缰的?野马?，为自己的梦想奔跑。但在比赛快结束时，检修*班连进两球，比赛结束。

　尽管本次比赛变电*班以失利告终，但每个人都在比赛中体会到了快意，不管谁输谁赢都不再那么重要了，最重要的是每个人都拥有了这样一段精彩刺激的回忆，大家在一起并肩奋战，每个人就是在这样一场场比赛中成长，队伍也在吸取经验不断发展强大，然后，迎接新的挑战!

　校园足球赛新闻稿篇二

　绿茵上奔跑，IT们再创足球辉煌?系足球比赛新闻稿

　战火重燃，硝烟弥漫，2012年5月30日下午4时30分，全学校举行了多场比赛，信息科学与工程学院在足球场进行了一场激动人心的足球比赛，这是为大四毕业生即将离校而准备的。

　绿茵点亮梦想，舞动青春。由信息工程学院对战新闻与传播学院的近一个多小时的比赛，上演着追逐一颗球得场面。随着裁判的一声哨响，比赛开始了。在双方拉拉队的加油声中，在双方球队队员的加油打气声中，比赛很快就进入了状态。球场上不论是穿蓝色队服的新闻与传播学院的队员们的凌厉攻势，还是穿黑色球服的信息科学与工程学院的球员的细腻脚法与巧妙配合，都让人感慨万分，自叹不如。比赛进行了半个小时后，进行中场休息，双方队员都大汗淋漓，但没有一个人说累，在这短短的十几分钟的休息时间，双方队长还在进行赛前战术安排和人员调整问题。休息过后，双方又进行了后半场的激烈酣战。信息科学与工程学院的运动员们，就像在草原上的一匹脱缰的?黑马?，不断的奔跑，为自己的梦想而努力。最后比赛以信息科学与工程学院2：1的结束，信息科学与工程学院赢得了此次比赛，获得本次比赛的季军。

　这次活动不仅锻炼了学生的体魄，展示了学生的活力，而且为各学院搭建了相互交流的平台，同时让大家在比赛中加强了团队合作精神，大四的学长们，也在这次比赛中给我们留下了深刻的印象。

　校园足球赛新闻稿篇三

　11月15日中午12时，在我校的东苑奔月足球场上，计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉，与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。

　图为：计算机科学与软件学院足球队队员们庆祝比赛胜利。院沛涵、周洋(摄)

　随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟，计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附近，给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候，计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2：0。在中场休息期间，记者访了一位计算机学院的球员，在问及计算机学院能够领先对方的原因时，他说，我们主要靠的是努力加团结，在开赛前的一个月里，我们几乎天天都都在训练，而在长时间的训练中，球员的技术和球员之间的默契都得到了

　极大提高。

　下半场开始，赛场气氛愈加激烈，在比赛第33分钟，机电学院球员犯规，计算机学院获得一次点球机会，终于3：0，计算机学院将再次扩大，并且保持到终场结束，计算机学院最终以3:0的成绩战胜机电学院，在比赛过程中，大家都秉承着?友谊第一，比赛第二?的原则，赛出了风格、赛出了友谊。

[中小学足球赛征文稿] 足球赛新闻稿

为了丰富学生校园课余生活，学校将组织举办足球比赛，写好一份足球比赛的新闻稿非常重要。下面我给大家介绍关于校园足球比赛新闻稿的相关资料，希望对您有所帮助。

　校园足球比赛新闻稿篇一

绿茵点亮梦想，挥洒青春。20xx年3月26日，栖霞区?区长杯?中小学校园足球联赛小组赛在栖霞实验初级中学尧化校区足球场如期举行。

开幕式由栖霞区教育局吴兴副局长主持，栖霞区教育局徐观林局长代表区教育局致开幕词，简要介绍了我区开展校园足球的情况;接着，市教育局张利明副局长致贺词，对我区大力推进校园足球项目工作给予了充分肯定;随后，运动员与裁判员代表分别进行了宣誓;最后，区万震副区长宣布校园足球联赛开幕。伴随着摄山星城小学的鼓乐表演，栖霞区20xx年校园足球联赛拉开了帷幕。 附中仙林中学被分在B组，对阵中学分别为：栖霞初级中学南炼校区、南师大附校、丁家庄中学。下午13:00，我校与南炼中学展开了角逐。比赛分为上下半场，各30分钟。上半场前20分钟，因双方实力相近，比赛一直焦灼着，谁也没有破门得分，但附中仙林大部分时间都掌握着全场的节奏，几次的快攻反击都被对手一一解围，但却给对手造成了极大地心理压力，胜利的天平开始向我校倾斜，比赛进行至第23分钟，11号队员陈文俊接队长胡帅长传，从右侧单刀直入晃过一名防守队员在斜角度成功射进一球，拿下本场比赛第一分。下半场开始，我校队员气势猛涨，5分钟后，由5号队员岳奥接队友传球在禁区前沿右脚抽射，再次将球打入网窝。在随后的时间内，我校虽未进球，但一直牢牢地掌控者全场的节奏，最终以2:0战胜对手。

在第二天的比赛中，上午8:00我校对阵的是南师大附校。比赛一开始，双方都进行了猛烈地进攻。比赛刚开始，我校队员先发制人，凭借积极的拼抢和默契的配合，队长胡帅在禁区内接到队友传球，一脚劲射使球应声入网，拿下本场比赛的第一分。随后，我校队员势如破竹，用巧妙的短传配合多次打穿敌人防线，连进8球，彻底打碎了对方意图翻盘的希望。最终以9:1大胜南师大附校。

下午的比赛更是精彩纷呈。下午1点第三场比赛准时举行，我校对阵兄弟学校丁家庄中学。随着裁判的一声哨响，比赛正式开始。我校率先开球，队员们运用自己缜密的队形部署，细腻的脚法，将球多次带入对方禁区，并成功得分。现场观众掌声不断。丁家庄初级中学的士气也没有丝毫的减弱，多次防守反击，最后由6号前锋球员在比赛结束前5分钟，成功打入一球。附中仙林队员们在场上

拼劲十足，肆意挥洒的球技，在本场比赛中牢牢掌握着主动权，最终以8：1战胜丁家庄初级中学，以三战全胜、小组第一的战绩成功晋级第二轮。

本次栖霞区校园足球联赛不仅锻炼了学生的体魄，展示了学生的活力，而且为各个中小学搭建了相互交流的平台，同时让大家在比赛中加强了团队合作精神。栖霞区中小学校园足球联赛正在如火如荼的进行中，敬请期后续报道。

　校园足球比赛新闻稿篇二

11月15日中午12时，在我校的东苑奔月足球场上，计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉，与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。

图为：计算机科学与软件学院足球队队员们庆祝比赛胜利。院沛涵、周洋(摄)

随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟，计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附近，给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候，计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2：0。在中场休息期间，记者访了一位计算机学院的球员，在问及计算机学院能够领先对方的原因时，他说，我们主要靠的是努力加团结，在开赛前的一个月里，我们几乎天天都都在训练，而在长时间的训练中，球员的技术和球员之间的默契都得到了

极大提高。

下半场开始，赛场气氛愈加激烈，在比赛第33分钟，机电学院球员犯规，计算机学院获得一次点球机会，终于3：0，计算机学院将再次扩大，并且保持到终场结束，计算机学院最终以3:0的成绩战胜机电学院，在比赛过程中，大家都秉承着?友谊第一，比赛第二?的原则，赛出了风格、赛出了友谊。

　校园足球比赛新闻稿篇三

战火重燃，硝烟弥漫，20xx年5月30日下午4时30分，全学校举行了多场比赛，信息科学与工程学院在足球场进行了一场激动人心的足球比赛，这是为大四毕业生即将离校而准备的。

绿茵点亮梦想，舞动青春。由信息工程学院对战新闻与传播学院的近一个多小时的比赛，上演着追逐一颗球得场面。随着裁判的一声哨响，比赛开始了。在双方拉拉队的加油声中，在双方球队队员的加油打气声中，比赛很快就进入了状态。球场上不论是穿蓝色队服的新闻与传播学院的队员们的凌厉攻势，还是穿黑色球服的信息科学与工程学院的球员的细腻脚法与巧妙配合，都让人感慨万分，自叹不如。比赛进行了半个小时后，进行中场休息，双方队员都大汗淋漓，但没有一个人说累，在这短短的十几分钟的休息时间，双方队长还在进行赛前战术安排和人员调整问题。休息过后，双方又进行了后半场的激烈酣战。信息科学与工程学院的运动员们，就像在草原上的一匹脱缰的?黑马?，不断的奔跑，为自己的梦想而努力。最后比赛以信息科学与工程学院2：1的结束，信息科学与工程学院赢得了此次比赛，获得本次比赛的季军。

这次活动不仅锻炼了学生的体魄，展示了学生的活力，而且为各学院搭建了相互交流的平台，同时让大家在比赛中加强了团队合作精神，大四的学长们，也在这次比赛中给我们留下了深刻的印象。

点击下页还有更多 >>>校园足球比赛新闻稿

　对于中小学生学习足球，先要从兴趣开始培养，中小学生写关于足球赛的征文，下面我给大家介绍关于中小学足球赛征文稿的相关资料，希望对您有所帮助。

　足球赛征文稿篇一

　今天中午，是我们班和五(3)班的足球比赛。时间一到，我们班的几名参赛队员就跑到了比赛场地。

　上半场开始了，我们在球场上跑来跑去的，球在我们脚边乱窜。但球一直是在男生脚边打转。这时，骆忠伟想用力把球踢到对方球门里时，李婷婷跳了出来，非但没进球，反而踢到了李婷婷的手上，骆忠伟险些被法下场。我们女生跟着球跑了好长时间却一点都没碰到。经过上半场的努力我们进了3个球。

　下半场开始了，邬老师把马啸龙换成张舒婷，不一会儿，因五(3)班防守失误，骆忠伟又进了一个球。这时，我们班的同学下来了。邬老师就把骆忠伟换成了彭国林。比赛激烈的进行着，球一会儿传到对方的脚下，一会儿传到我们的脚下，真是不知所措。过了好久，对方一个球也没进。最后几分钟时，施沈巍趁守门员不备，猛地一踢，又进了一个球。我们班以5:1的分数?战胜?了五(3)班。

　这场球赛不仅促进了我们的友谊，还让我们感受到了足球的乐趣。

　足球赛征文稿篇二

　查夜情况通报：(女生)一(3)班306、一(5)班301、302;一(7)班201在9点45分还在讲话，高一(6)班汪嗣真、朱孙烨、陈燕、滕洪丽9点40分还在洗漱和洗衣服，请班主任加强教育，谢谢!

　关于《中国校园足球》期刊征文通知

　国家教育体制改革领导小组2014年11月26日下午召开的全国青少年校园足球工作电视电话会议上，中央政治局委员、院副传达了等同志关于发展校园足球事业的重要指示精神，并强调各地各部门、各类新闻媒体要扩大并加强校园足球活动的宣传，引导社会各界更多、更好地来支持校园足球的发展，营造良好的校园足球环境。

　为贯彻会议精神，加强校园足球宣传工作，全国校园足球工作领导小组办公室与教育部学生体协联合秘书处共同推出《中国校园足球》专刊(暂定名)，每月一期，刊号CN11-3493/R。该刊是全国校园足球工作领导小组办公室、教育部体育卫生与艺术教育司唯一指

　定的官方期刊，是展示各地区、各学校校园足球教育教学成果、交流工作经验的重要平台。现面向广大学校、基层教练、青少年学生、学生家长等校园足球管理者、参与者、关注者征集稿件。

　附件一：栏目设置

　附件二：投稿须知

　《中国校园足球》杂志社

　2015年12月5日

　附件一：栏目设置

　1.政策解读：解读国家有关校园足球活动的政策、文件，传达党中央、院关于发展足球事业、推进校园足球开展的精神指示。

　2.前沿动态：校园足球的深度报道及媒体评论，通过主流媒体的报道引起大众关注、重视校园足球工作，对相关活动进行跟踪报道。

　3.工作动态：校园足球办公室及各地校园足球相关机构成立背景、发展状况、未来走向、面临的困扰及最新工作情况，以及推进校园足球活动的最新动态信息。

　4.社会反响：搜集刊登全国各地、社会各界对于开展校园足球活动的建议和对策。

　5.区域推进：介绍各地关于校园足球活动的推动举措与动态，以及相关、推进活动的开展。

　6.球员成长：通过对青少年球员成长经历、训练体验、课余生活等的报道，形成?生涯启蒙?刻苦训练?坚持信念?心路历程?实现梦想?的报道模式，进而树立榜样，传递正能量。

　7.缤纷赛场：报道全国各地的校园足球活动及竞赛，同时辅以下月焦点赛事、赛事预告等，引导学生及社会各界关注身边的校园足球赛事;

　我国优秀队赴海外参加世界性、洲际及其他各类足球交流赛事的情况。

　8.师资培训：针对全国性及地方性的师资培训活动进行介绍，并进行相关运动技能、运动安全及损伤预防等方面的培训知识的刊载。

　9.各地经验：介绍各地开展校园足球活动、组织竞赛、赛事管理与推广等校园足球活动相关的经验。

　10.教学与训练：各地推进校园足球活动相关的足球教学活动、教材建设、教学方法等的介绍，主要是各地一线足球教练员、教师的经验展示与交流;以各地、各级各类学校的足球训练经验介绍为主。同时，辅以邀请优秀教练员介绍训练方法和经验。

　11.健康课堂：围绕校园足球运动、竞赛开展的卫生保健与健康、运动损伤的防治、营养膳食、心理健康的咨询与解答等，为青少年校园足球运动的开展提供科学的服务。

　12.舆情聚焦：通过主流媒体聚焦校园足球的典型，提供正向引导，引导社会媒体、社会各界正确看待包括突发在内的各类校园足球相关及问题，为校园足球的健康、持续、快速地发展营造舆论氛围和良好社会环境。